中学改扩建项目投资方案计划书

本项目建设是贯彻落实北京市教育工作会议精神和教育发展规划具体举措，同时还是县县委区政府迫切要求和当地人民群众强烈愿望。

项目建设是非常必要，也是适时。

本项目建设地点位于县县第中学校园内。

项目建设不仅可以稳定教师队伍，而且缓解县县内高中校现有教学用房紧张状况场址地形地貌气象条件工程地质条件可满足建设要求，建设用地周边为居民居住区，有现状市政管线，方便项目实施。

本项目建设内容为拆除不符合抗震设防要求教学楼房屋面积平方米，原址翻建高中综合楼，电增容，以及室外绿化道路等及室外各种市政管线。

项目总投资估算为万元，其中建设工程费为万元，工程建设其他费为万元，预备费为万元。

本项目建设资金拟申请政府投资支持解决。

二建议由于本项目现仍没有完善土地规划环境等相关意见手续，建议项目建设单位严格按照国家及北京市有关建设程序和要求规定，办理项目前期有关手续，完善项目施工前各项准备工作，为项目建设打下良好基础。

项目建设期间成本控制要严格执行，必须以不突破本项目最终核准投资额进行优化设计和施工，以保证项目顺利进行。

开工建设后，应按照经批准建设进度计划，足额筹措资金并做合理安排，以保证该项目工程建设顺利进行并且应加强施工组织管理，确保工程进度和质量。

推进普通高中办学体制改革，鼓励人才培养模式多样化。

在县中进行拔尖创新人才培养基地建设试点，实现对具有特殊才智创新潜能学生个性化培养。

二项目实施必要性是提高高中教育质量必然要求经过多年改革和发展，北京市基础教育保持了持续快速健康发展良好势头，已经形成了比较坚实发展基础，多项水平指标位居全国前列。

但是还存在些问题，例如城乡之间区域之间以及学校之间教育发展不够平衡保障教育现代化及可持续发展体制机制建设相对滞后，在充分动员和利用社会资源方面缺乏活力教育与首都经济社会发展结合不够紧密，适应能力和贡献能力有待加强义务教育财政投入与需求相比尚有差距，财政性教育经费使用效益仍然不高，特别是现代化社会所要求教育体系建设还不完善，教育结构还存在着不合理之处，许多学校办学条件达不到北京市中小学办学条件标准纲要要求，严重制约着北京教育现代化前进步伐。

未来年是北京现代化建设关键时期目录第章总论项目概况二项目编制依据编制范围目和作用第二章项目实施背景及必要性项目实施背景二项目实施必要性第三章需求分析与建设规模学校建设规模需求描述二学校规划建设规模分析第四章建设场址及建设条件建设场址二建设供应条件三场址条件评价第五章建设方案拆除实施方案二建筑设计三项目总平面及建筑布局方案四绿地系统规划五道路系统规划核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传，六造型与色彩七结构方案设计八装饰方案九设备方案设计十电气方案设计说明十室外工程建设方案十二红线外市政工程第六章节水节能措施节能二节水第七章环境影响评价施工期间二运营期间三环境影响结论第八章卫生安全消防安全二消防第九章项目招标管理项目招标目二招标原则三招标依据四招标范围五招标组织形式六招标方式七招标方案第十章项目进度计划项目阶段划分二进度计划确定原则三进度计划确定第十章投资估算与资金筹措投资估算二资金筹措第十二章社会效益分析第十三章结论与建议结论二建议附图县县第中学综合楼改扩建项目总平面图各层平面图。

附件县县第中学教学楼房屋安全鉴定报告北京市规划委员会建设项目规划条件自有用地规延条字号第章总论项目概况项目名称县县第中学综合楼改扩建工程项目以下简称县县第中学。

二项目单位县县第中学三项目建设性质原址改扩建工程四项目建设场址本项目建设场址位于现县县第中学校园内。

县县第中学校址是北京市县县高塔路号，位于妫水北街西侧，高塔路北侧，学校东至妫水北街，南邻高塔路，西靠格兰山水居民小区，北临温泉东里居民小区，地处县县城中心地段，交通便利，远离各种污染源。

五项目建设规模及建设内容建设规模拆除教学楼平方米，原址改扩建县县第中学高中三个年级综合楼，总建筑面积为平方米，建成后县县第中学教学及辅助用房及其他用房建筑面积将达到平方米。

建设内容拆除不符合抗震设防要求教学楼房屋面积平方米，原址翻建高中综合楼，电增容，以及室外绿化道路等及室外各种市政管线。

六主要技术经济指标序号名称数量单位总用地面积项目建设地点代征城市道路用地面积代征绿化用地面积建设用地面积总建筑面积原有建筑面积拆除建筑面积新建建筑面积容积率建筑密度绿化率停车位辆建筑控制高度米七项目工程进度根据项目进展情况，本项目于年月年月完成前期工作年月年月完成勘察设计年月开始施工，建设工期个月，包括竣工验收时间项目于年月完成扫尾验收工作。

八总投资及资金筹措项目建设进度计划，足额筹措资金并做合理安排，以保证该项目工程建设顺利进行并且应加强施工组织管理，确保工程进度和质量。

推进普通高中办学体制改革，鼓励人才培养模式多样化。

在县中进行拔尖创新人才培养基地建设试点，实现对具有特殊才智创新潜能学生个性化培养。

二项目实施必要性是提高高中教育质量必然要求经过多年改革和发展，北京市基础教育保持了持续快速健康发展良好势头，已经形成了比较坚实发展基础，多项水平指标位居全国前列。

但是还存在些问题，例如城乡之间区域之间以及学校之间教育发展不够平衡保障教育现代化及可持续发展体制机制建设相对滞后，在充分动员和利用社会资源方面缺乏活力教育与首都经济社会发展结合不够紧密，适应能力和贡献能力有待加强义务教育财政投入与需求相比尚有差距，财政性教育经费使用效益仍然不高，特别是现代化社会所要求教育体系建设还不完善，教育结构还存在着不合理之处，许多学校办学条件达不到北京市中小学办学条件标准纲要要求，严重制约着北京教育现代化前进步伐。

未来年是北京现代化建设关键时期目录第章总论项目概况二项目编制依据编制范围目和作用第二章项目实施背景及必要性项目实施背景二项目实施必要性第三章需求分析与建设规模学校建设规模需求描述二学校规划建设规模分析第四章建设场址及建设条件建设场址二建设供应条件三场址条件评价第五章建设方案拆除实施方案二建筑设计三项目总平面及建筑布局方案四绿地系统规划五道路系统规划核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传，六造型与色彩七结构方案设计八装饰方案九设备方案设计十电气方案设计说明十室外工程建设方案十二红线外市政工程第六章节水节能措施节能二节水第七章环境影响评价施工期间二运营期间三环境影响结论第八章卫生安全消防安全二消防第九章项目招标管理项目招财产安全需要。

根据委托相关单位结构抗震鉴定报告详见附件鉴定结论县中南教学楼教学楼该建筑不满足本地区八度抗震设防鉴定标准，多数抗震受力构件达不到要求，抗震构造措施不完善缺失很多，加固经济性很差，建议结合规划限期拆迁重建。

县中综合办公楼教学楼该建筑不满足本地区八度抗震设防鉴定标准且加固费用较高，建议进行拆迁重建。

县中北教学楼教学楼该建筑不满足本地区八度抗震设防鉴定标准，多数抗震受力构件达不到要求，抗震构造措施不完善缺失很多，加固经济性很差，建议结合规划限期拆迁重建。

综上所述，按照北京市校舍安全工程原则，县县第中学拆除教学楼原址改扩建综合楼建设是非常有必要。

综上所述，项目建设是非常必要。

第三章需求分析与建设规模根据北京市人民政府教育督导室关于印发北京市中高中校办学条件标准通知京教策号以下简称标准文件规定，对学校规模用地建筑设施等制定了明确标准，县县第中学参考以上标准，结合实际需求进行规模分析。

学校建设规模需求描述根据县新城规划统计出到年县县各乡镇预测人数万人，再依据北京市居住公共服务设施规划设计指标市规发号配置规定指标，预测出到年各乡镇小学初中高中人口，据此作为县县中小学校舍安全工程建设规模测算基础，详见下表。

年份年常住人口数户籍构成年龄构成京籍人口总数非京籍人口总数岁岁岁岁岁历年人口现状人口趋势预测根据教委对县县规划调整思路，到年，全区保留所高中学校，调整变化如下表。

高中序号所属区域高中学校名称到年到年规划接受学生人班级数年规划岁人口县新城县县第中学北京市县县第二中学北京市县县第五中学北京市县县第三中学小计合并北京市中长期教育改革和发展规划纲要征求意见稿中战略目标教育公共服务更加发达，教育机会更加充分。

全面普及学前教育，学前三年毛入园率达到，建立覆盖全市岁幼儿家庭教育指导网络。

义务教育优质均衡发展，义务教育完成率达到。

高水平多样化高中教育全面普及，高中阶段教育毛入学率达到。

从以上分析可以看出，县县高中阶段毛入学人数约为人，县县第中学高中生源完全可以得到满足。

同时依据北京市县县教委关于批准县县第中学办学规模决定延教发号，学校办学规模确定为班高中学校。

二学校规划建设规模分析参照北京市中小学校办学条件标准细则试行高中部分对拟建综合楼各类用房进行了功能分配。

序号名称数量单位备注总建筑面积其中号教学楼二号楼教委信息中心划归到教委三号教学楼拟拆除四号教学楼拟拆除五号教学楼拟拆除六号科技楼八号体育馆聚德楼宿舍楼齐贤楼宿舍楼惠美楼宿舍楼食堂其他附属用房仓储用房等按照教委规划，县中将建设成寄宿制完全中学，班五期间教育发展情况十五期间，县县教委按照撤并村小，初中出山，高中进城，三教统筹基本思路推进教育布局结构调整。

五年来，全县累计撤并村小所，撤并初中所，撤销完全中学高中部处，撤销县级职成教育机构所，新建城镇寄宿制初中学校所，新建改扩建乡镇中心幼儿园所，调整改造县级教育中心所，规范乡镇街道学校所。

现在，全县教育布局整体优化，规模办学效益逐步凸显，各级各类教育协调发展程度进步提高，促进了城乡教育体化发展。

按照城乡统筹校际统筹，分项目分步骤实施思路推进中小学办学条件达标工程。

五年来，全县用于学校办学条件改善资金累计达到亿多元，完成了康庄中学改造体育运动学校搬迁等项大型基建工程，所中小学校在专室仪器设备图书配备和信息化建设等主要项目上达到了北京市新颁办学条件标准，占全县中小学总数以上。

年，按照上级统部署，县县启动了校舍安全工程，计划在三年时间内将所有抗震设计不达标中小学校舍进行加固或拆建，使所有中小学校在十二五初期全部达到国家规定抗震标准，年末此项工程已经完成。

随着中小学办学条件达标工程和校舍安全工程推进和完成，县县中小学校校舍安全系数明显提高，办学条件进步得到改善。

县中建于年月，位于