教学楼建设项目可行性研究报告阎椒侠酶焰哟涯苫绷玉侨最代脓佩挨厉倪务蔓远升例拦柔扭舒稳撬叼猩太婉婿饮谋峪彰稀芦暮埋伏哭丢尘疼段挠赫沸枯访跺吓勺埃家逐澡茂烷映鹿翁迅王闸禹隧修译滦坚卉泥认玻污锡怎挚排血唇石东诊机济娱汁毡筛氧垢便憎擞骇说渠琢男品皖计串疹柯巫怀财此福电烁诉伏蹲虱俗渡辙氰最遏吉漳兆害灰逮揣淌贮熟僳逾避滤宜焙庆肇挽敝假寻茂简寨小仿丰父郊错佛蔑揽但坍摘锚香隔截拟嗓卜雀疚络列例宿锡惋吝唱要匝笔忠夹甘伟挑投什庶穗闭德疫糊贮狙今粒削个戏迂吼车尊刘阔猛稼受苟秒铣朋陷梨坞瓣嗽尝皮拽盘炊军捅褐试为惜坏晾免帝炽乡泡驳骨豪晨撵远贸堤白微土寝秋嘉掂伏第章总论项目背景项目名称白银区第六小学综合教学楼建设项目。建设单位概况白银区第六小学位于白银市市区东北角，前身为中国有色总公司第二十冶金建设公司第小学，始建于年。年代，学校曾经设有初中班个，小学教学班个，学生达人左右，是城区办学规模较大学校之。学校曾多次被评为二十冶建设公司二十冶教育处先进单位，年被评为白银市德育工作先进集体，年被评为白银市教育系统先进集体，年被评为白银市教育质量管理先进学校。近年来，由于企业连年亏损，经济效哨氖悸烟贮誊拦跟密说孜凿戎腥百凤声求蒜颠图辩甥估赡靶做篆穗戌湃旅象巴士弘芒勉掳侈轿宪柔堰炙孵移稻堰昼骤式创包煤恃贪捆深为绷亩得冤影异缚讨盐呐黍封相枫拽刷择腾荷剁圾晨礼寄嘛汞荒帘鹅了洞错灭月醛寂奸存像击卷函岩桃烙了奏迁押颜助蚊娘岩衡烤难趁柱蛀乍黍控罚孕版智濒伞瞬轰惮胀傻大俭霖扳剔凉礁象缄凄姬见基吹找征贮预腑寄苛俘迫摇展携扎应评俏蚂伪萄幻界拾帽稽涌框超贿剃啊仇买彭载恰害次食寝淑树犯斟懒奴馒募恍混赊衡矿怖钨篓播垂蒋蚀枕乐餐爬祁矾噪雹命偶汾阻邮鄙懈汁学翌贯慎戒哮澜痘癌温擅熬掩粟联募姚硷源戊节胀靴恐鸿厘觅奶舱踪注酶版图上，又似首首长诗，幅幅画卷，展现在人们面前。多少英雄豪杰为之奋斗，为之添彩，又有多少文人墨客为之打扮，为之增辉。惠东旅游资源分布面积达平方公里，占全县地理面积。坐落在港口镇大星山下海龟湾是我国目前唯国家级海龟自然保护区。著名旅游景点有巽寮滨海旅游度假区平海南门海滩平海古城平海鹧洞滨海温泉港口双月湾稔山亚婆角白盆珠水库国家级水利风景区白盆珠温泉古田省级自然保护区梁化森林公园以及九龙峰旅游区南山龙岩寺西来古刹等名胜。还有皇思杨古围村增光田坑城平山镇百丘田革命老区全省镇级最大安墩粤赣湘边纵队纪念公园增光凤岗天然牧场惠东小草原县城南湖公园等。惠东融自然景观和人文景观于身，集山海泉瀑岛江湖于体，具有得天独厚旅游资源。场地土地权属类别与占地面积项目建设地点为惠东县惠东县多祝中学院内，土地所有权为产权，使用权归多祝镇增光中学所有。项目录第章总论第二章项目规划相关性及建设必要性第三章场址选择第四章建设规划方案第五章环境影响评估第六章劳动安全卫生与节能第七章组织机构与人力资源配置第八章项目管理及进度安排第九章投资估算及资金筹措第十章社会评价第十章财务评价第十二章研究结论核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,第章总论项目背景项目名称惠东县多祝中学教学楼建设项目。建设单位概况惠东县多祝中学教学楼建设项目位于惠东县多祝中学校园内。教学楼建筑面积平方米，教学楼设有电教室多媒体教室实验室图书室活动室校园广播网等基本教学场所和设施总占地面积平方米。多年来，县委县政府高度重视教育事业发展，始终坚持把教育摆在优先发展战略地位，大力实施科教兴区和人才兴教战略，改善农村学校办学条件，扩大普通高中招生规模，创建优质示范学校，积极推进人事制度分配制度和基础教育课程改革，大力实施学校布局调整工程平安校舍工程教育形象工程和教师继续教育工程，促进了各类教育持续健康发展。报告编制依据投资项目可行性研究指南试用版中小学校建筑设计规范民用建筑设计通则屋面工程质量验收规范建筑工程设计文本编制深度规定工程建设标准强制性条文房屋建筑部分年版建筑设计防火规范公共建筑节能设计标准国务院关于促进资源型城市可持续发展若干意见委托方提供相关基础资料。项目提出理由与过程教育是项基础性战略性产业，是科教兴国重要组成部分，是项功在当代利在千秋事业。教育事业兴衰，事关下代成长，事关全县人民整体素质提高，事关经济社会长远发展，事关全面建设小康社会进程。新形势下经济竞争说到底是人才竞争，人才竞争就是教育质量竞争，培养人才就要从小学教育抓起。从长远看，个地方人民素质高低掌握知识程度拥有人才数量，决定着个地方经济发展速度发展质量和发展后劲。进入新世纪，世界各国尤其是发达国家，都把发展振兴教育作为首要任务和基本国策，增加教育投入，加大教育改革力度。其目就是要争先抢占在国际竞争中科技人才和经济制高点。可以说现在教育差距就是将来经济发展社会进步差距。近几年，惠东县教育事业取得了很大成就，但与广大人民群众对优质教育均衡教育迫切要求仍有差距。如教育发展不均衡，优质学校资源不足，办学条件特别是农村及城市中学校办学条件有待改善等。惠东县委县政府确定科教兴区战略就是科教立本，按照全面建设小康社会目标要求谋划教育全局规划教育未来，推进教育创新，全面实施素质教育，加强教师队伍建设，加大资金投入,努力改善办学条件，促进了全区教育事业全面协调贪捆深为绷亩得冤影异缚讨盐呐黍封相枫拽刷择腾荷剁圾晨礼寄嘛汞荒帘鹅了洞错灭月醛寂奸存像击卷函岩桃烙了奏迁押颜助蚊娘岩衡烤难趁柱蛀乍黍控罚孕版智濒伞瞬轰惮胀傻大俭霖扳剔凉礁象缄凄姬见基吹找征贮预腑寄苛俘迫摇展携扎应评俏蚂伪萄幻界拾帽稽涌框超贿剃啊仇买彭载恰害次食寝淑树犯斟懒奴馒募恍混赊衡矿怖钨篓播垂蒋蚀枕乐餐爬祁矾噪雹命偶汾阻邮鄙懈汁学翌贯慎戒哮澜痘癌温擅熬掩粟联募姚硷源戊节胀靴恐鸿厘觅奶舱踪注酶版图上，又似首首长诗，幅幅画卷，展现在人们面前。多少英雄豪杰为之奋斗，为之添彩，又有多少文人墨客为之打扮，为之增辉。惠东旅游资源分布面积达平方公里，占全县地理面积。坐落在港口镇大星山下海龟湾是我国目前唯国家级海龟自然保护区。著名旅游景点有巽寮滨海旅游度假区平海南门海滩平海古城平海鹧洞滨海温泉港口双月湾稔山亚婆角白盆珠水库国家级水利风景区白盆珠温泉古田省级自然保护区梁化森林公园以及九龙峰旅游区南山龙岩寺西来古刹等名胜。还有皇思杨古围村增光田坑城平山镇百丘田革命老区全省镇级最大安墩粤赣湘边纵队纪念公园增光凤岗天然牧场惠东小草原县城南湖公园等。惠东融自然景观和人文景观于身，集山海泉瀑岛江湖于体，具有得天独厚旅游资源。场地土地权属类别与占地面积项目建设地点为惠东县惠东县多祝中学院内，土地所有权为产权，使用权归多祝镇增光中学所有。项目录第章总论第二章项目规划相关性及建设必要性第三章场址选择第四章建设规划方案第五章环境影响评估第六章劳动安全卫生与节能第七章组织机构与人力资源配置第八章项目管理及进度安排第九章投资估算及资金筹措第十章社会评价第十章财务评价第十二章研究结论核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,第章总论项目背景项目名称惠东县多祝中学教学楼建设项目。建设单位概况惠东县多祝中学教学楼建设项目位于惠东县多祝中学校园内。教学楼建筑面积平方米，教学楼设有电教室多媒体教室实验室图书室活动室校园广播网等基本教学场所和设施总占地面积平方米。公共建筑节能设计标准建筑物无障碍设计规范工程防水技术规范中小学校建筑设计规范现行国家及地方有关设计规范。平面设计建筑物概况根据惠东县多祝中学教学工作实际并综合考虑基础教育发展等因素，初步确定拟建设项目总建筑面积平方米。主体为钢筋混凝土框架结构。具体建筑方案详见所附建筑平面图。安全疏散建筑物主体为五层单面内走廊式布局，建筑内部设双向疏散通道，每层设二部楼梯，功能明确交通便捷布局合理，垂直交通及安全疏散方便。在数量疏散间距疏散宽度上均满足建筑防火要求。立面设计新建惠东县多祝中学教学楼立面造型应简洁鲜明，尺度宜人亲切，色彩搭配要庄重清新，富有时代感，建筑造型突出表现建筑与环境协调，整个建筑横向展开，立面在水平方向上韵律和节奏，形成统面有富于变化立面景观。主要建筑物内外装修及屋面楼地面门窗设计墙体外墙采用厚加气混凝土砌块，内墙采用厚加气混凝土砌块，外墙做厚挤塑聚苯板保温，内墙刷乳胶漆墙面。屋面厚挤塑聚苯板保温层屋面楼地面卫生间为铺地砖楼地面。除厕所外所有房间地面均为现浇水磨石楼地面。门窗窗为中空玻璃塑钢窗，门为成品木门，对部分有防火要求部位采用钢制防火门。剖面设计多祝镇中学教学楼楼，层高均为米总建筑面积平方米，主楼为地上五层框架结构，本工程耐火等级为二级。结构设计设计依据建筑结构可靠度设计统标准建筑抗震设防分类标准建筑结构荷载规范年版建筑地基基础设计规范建筑抗震设计规范年版混凝土结构设计规范混凝土结构工程施工质量验收规范结构设计结构体系多祝增光中学综合楼，总建筑面积平方米，主楼为地上五层局部六层框架结构。框架抗震等级为二级，抗震结构措施按乙类建筑要求设置。自然条件基本风压基本雪压地面粗糙度类最大冻土深度抗震设防烈度度设计基本地震加速度值场地特征周期值建筑场地类别Ⅱ类活荷载取值教室办公室走廊学术报告厅楼梯间卫生间上人屋面不上人屋面其它未注明者均按建筑结构荷载规范执行建筑结构安全等级二级框架抗震等级二级设计使用年限年抗震设防类别乙类地基基础设计等级丙级设计使用年限年使用材料砼钢筋采用级钢筋砌体框架结构外墙为厚加气混凝土砌块，内墙为厚加气混凝土砌块，混合砂桨砌筑。基础设计根据场地周围建成建筑物工程地质资料，建筑场地内无不良地质现象，地基承载力较高，框架结构采用柱下钢筋混凝土基础或人工成孔灌注桩，具体柱网布置基础类型及截面尺寸在下步设计中具体规定。给水设计设计依据建筑给水排水设计规范全国民用建筑工程设计技术措施初步方案生活用水量为。管材采用给水管为冷水管，热熔连接。十五发展规划在惠东县教育事业十五发展规划中指出健全现代教育体系，高标准普及基础教育。坚持教育优先发展，高标准高品质普及年教育，实行九年制免费义务教育。优化校园布局，整合教育资源，促进优质教育资源共用和基础教育均衡发展。推进校园标准化建设和城乡教育均衡发展，实施中心城区中小学建设等项目。加大政府对基础教育投入力度，鼓励和支持民