1、场居住活动，日常生活过程中由于就餐洗漱等活动，会产生少量的生活污水。这部分生活污水应该收集后排入工地旱厕，定期对旱厕的化粪池清理后用于农田施肥，不会对周围环境造成影响。固体废物影响分析建筑施工过程中会产生少量的固体废物，绝大多数为块状的砖石等，对环境无害，最终用于垫筑地基及铺路，不会对环境造成大的影响另外，建筑施工产生的固体废物均属大颗粒物质，在堆放过程中基本不会产生扬尘，不会进步影响大气环境。居住于施工现场的施工人员在生活过程中会形成少量的生活垃圾，进入城市生活垃圾处理系统进行统处理，不会影响周围的环境。三消防管理评价依据建筑设计防火规范民用建筑设计通则二建筑防火设计建筑物四周均有消防疏散车道，布局满足消防疏散宽度距离的要求。设置消火栓，配灭火器。三给排水防火设计室外消防给水管网布置成。

2、月日降水年平均降水量年最多降水量日最多降水量历年月最多降水量本区降水主要集中在月，约占全年降水量的。年日平均降水量的天数为天。风况全年常风向为西北，出现频率为，年平均风速次常风向为北，出现频率为年平均风速强风向为西北，实测最大风速为。本区年内风向季节变化明显，月东南风为主，翌年月北西北风为主。年平均大于级大风的日数为天。雾多年平均雾日能见度米为天，历年最多雾日为天，最少的仅为天。雾日年内分布不均，主要出现在每年的月，平均每月出现天。其中以月为最多月雾日较少，平均每月出现天。相对湿度年平均相对湿度冰雪最大降雪厚度，最大冻土厚度，胶南海区水域常年不冻。灾害性天气灾害性天气有台风，雾潮大风，暴雨冰雹等。外部配套条件交通项目建设地点周边交通条件较为便利。给水给水主要是生活用水消防用水及其他用水等。

3、房的建筑面积建设标准和各措施施工作业区配备专人负责，作到科学管理文明施工，在基础施工期间，尽可能采取措施加快工程进度，并将土石方及时外运到指定地点，缩短堆放的危害周期。对作业面和临时土堆适当地洒水，使其保持定的温度，减小起尘量，施工使道进行务实硬化处理，减少起尘量。场地内土堆料堆要加遮盖喷洒覆盖剂或维护等措施，防止扬尘扩散。运土方和水泥砂石等时不宜装载过满，同时采取相应的遮盖封闭措施。对不慎洒落的沙土和建筑材料，及时对地面进行清理。以上措施的采取可有效减少建筑扬尘的产生量，另外，建筑扬尘多为大颗粒尘粒，易于沉降，所以在管理到位措施落实的前提下，建筑施工期扬尘对环境的影响可限制在较小的范围内，施工期对大气环境和敏感点的影响属可接受范围。水环境影响分析本工程在建筑施工期间，由于部分施工人员在。

4、重要意义，社会效益显著，建设是十分必要的。第三章项目实施方案项目实施条件自然条件气候气象胶南市位于山东半岛西南段胶州湾畔，位于东经。，北纬西临黄海，北靠胶州市，东邻青岛经济技术开发区，西临诸城市五莲县和日照市。东北西南斜长公里，东西宽公里。总面积平方公里。胶南市地处北温带海洋性气候，年日照时数平均小时，年平均降雨量毫米，年平均气温摄氏度，无霜期天以上，优越的地理位置形成了胶南市冬无严寒，夏无酷暑的优良生态环境。项目实施地的气象特征主要根据胶南市气象站的资料。胶南气象站距本区公里，地理坐标北纬。东经。海拨高度，气象特征值主要依据年资料进行分析气温历年年均气温。历年月平均最高气温。出现在月历年月平均最低气温。出现在月历年月平均气温。历年月平均气温。历年极端最高气温。年月日历年极端最低气温。年。

5、环境设计与自然和谐的水环境，确保校区的用水安全措施，进行水资源有效利用和雨水中水污水的循环利用设计。三项目实施的内容琅琊镇中心小学院内对综合楼号和号号教学楼进行加固改造，合计面积平方米建筑工程设计依据民用建筑设计通则建筑设计防火规范建筑内部装修防火规范屋面工程技术规范湿陷性黄土地区建筑规范建筑抗震设计规范版中华人民共和国防震减灾法年月修订建筑抗震鉴定标准建筑抗震加固技术规程混凝土结构加固设计规范建筑工程抗震设防分类标准公共建筑节能设计标准其它相关法律法规及行业标准建设原则贯彻国家的有关政策法令，严格执行国家的相关设计规范。根据建筑物的用途和目的，本着满足使用要求保证使用安全节省投资，追求建筑的综合经济效益社会效益和环境效益。项目满足中学各项使用功能,按照农村普通中小学建设标准设置各功能用。

6、状，环状管网的输水干管及向环状管网输水的输水管为两条，环状管道用阀门分成若干段，管道直径为。室外消火栓在道路两边布置，并靠近十字路口，消火栓之间距米。建筑物设室内消火栓系统，本系统设置，呈环状，消火栓布置保证两股充实水柱同时到达室内任何部位，消火栓暗装，设按钮，水枪适用，麻质水龙带长度。室内消火栓用水量，室外消火栓用水量，按同时间内次火灾，持续时间为小时计算。四灭火器配置按中轻危险级，类火灾设计，采用磷酸铵盐手提式灭火器。实行项目法人责任制，负责项目的前期准备实施和运行的管理工作。严格执行国家有关项目建设资金的管理办法，专户管理专款专用，并由专人管理，严格执行财务管理制度，确保管好用好各项建设资金。项目建成后，资产管理由学校制定相应的管理办法。综上所述，建设单位严格按照本章所提出的措施实。

7、胶南市琅琊镇的行政区划的供水能力可满足项目用水需要。排水项目排水实行雨污分流制，胶南市琅琊镇现已建成完善的雨污水管网可保证项目建成后雨污水排放。供电项目建设地点位于琅琊镇中心小学院内，项目用电由城市供电线路就近接引。结论地理位置适宜，符合城市规划要求。周边环境适宜，自然景观和生态环境良好，远离工业及噪声污染。项目实施地可规划面积充足，场地地形地质等条件能满足设计及建设要求。给排水电力燃气电信有限电视等基础设施配套齐全。场地安全范围内无电磁辐射危害和火爆有毒物质等危险源。交通便利。综上所述，建设条件满足项目建设需要。二项目实施的原则规划原则树立节约理念合理的容积率合理设置遮阳遮雨设施。营造与自然和谐的校区环境严格控制办公过程当中所产生的废物，及时回收处理，减少环境污染垃圾进行垃圾分类处理对。

8、灰外保温系统，外墙内面抹厚玻化微珠水泥砂浆保温层。外窗户采用中空玻璃断热型铝合金平开窗，气密性不应低于建筑外窗气密性解分级及其检测方法的规定的级。层地面内设置厚挤塑聚苯板保温层。对于供暖系统做如下措施散热器宜明装，外表面刷非金属性涂料，使热量充分散发出来。供暖管网采用地沟敷设，凡敷设在地沟内，供暖管道应做保温，保温采用矿棉管壳外包玻璃丝布护壳，以减少热量损失。供暖系统的供回水分支管路上，设置水力平衡装置入口处设置热计量装置，严格控制热量分配。供电系统均采用合理的输送工艺，尽可能降低途中损耗。充分利用自然条件，白天各主要房间及大面积场所利用自然通风和自然采光，采用高效节能灯并组合分区控制，在建筑物走道及楼梯间卫生间采用声控开关，以达到节约用电的效果。第六章项目效益分析琅琊镇中心小学教学楼加。

9、废弃物进行再利用和回收，提高再利用的比例将无法回收和再利用的废弃物集中管理，减少环境污染和影响。项目规划应根据当地气候特点和地形特征，参照相关建筑节能设计规范及绿色建筑评价标准实施。设计原则采用绿色生态理念，应用现代化计算机环境模拟等先进设计技术，优化光热风及水环境设计。光环境对校区建筑布局朝向进行合理规划设计，避免建筑间相互遮挡，确保日照及采光需求。建筑设计中积极采用自然采光。热环境积极利用计算机模拟技术对校区区域的微气候进行预测分析，优化热设计。积极采用室外绿化水景透水型路面铺装等措施，缓解热岛效应。寒冷地区需积极采取防寒抗冻措施，炎热地区应积极采用遮阳设施。风环境积极利用计算机模拟技术对校区区域的微气候进行预测分析，优化建筑布局及风环境设计，积极利用自然通风改善环境，避免建筑风害。。

10、节约能源法中华人民共和国环境保护法中华人民共和国建筑法中华人民共和国电力法法规能源标准管理办法重点用能单位节能管理办法节约用电管理办法节能中长期专项规划青岛市十二五资源节约与综合利用建设规划青岛市建筑节能十二五规划。节能措施和节能效果分析要求设计单位提供节能方案的设计，聘任有关节能专业人员参与到建筑方案设计的工作中，使得设计方案在满足合理的舒适度要求前提下，通过技术手段减少能源消耗，提高能源的使用效率，满足节能的要求。节能措施主要包括以下几个方面的内容设计时建筑的体形系数小于或等于。建筑的围护结构的传热系数和遮阳系数按规范设计。围护结构的热桥部位采取断桥措施，热桥部位的内表面温度不低于室内空气结露温度。窗墙面积比南向不大于。具体的保温措施屋面采用厚挤塑聚苯板保温层，外墙表面采用厚聚苯板薄。

11、项目的建设是由上级各级财政投资建设的个公益性项目。目的是为了大力发展胶南市教育事业，为社会教育培养更多更好的初级人才，带动胶南市琅琊镇政府建设，促进胶南市地区经济发展。对于胶南，乃至整个青岛市都具有重大的意义，并将产生如下社会效益琅琊镇中心小学教学楼加固项目的建设运营可以提高当地教育综合水平，符合国家教育体制改革要求。该项目的建设能够为胶南市琅琊镇政府的发展提供必要的教育支持，根据港口外来人口众多的特征，可以解决大量适龄学生入学问题。构筑人才高地，发展教育和促进文化事业繁荣，是提高城市竞争力的重要智力支持和技术支撑。同时，教育本身具有很强的关联和扩散效应，除其本身对经济增长的作用外，还可以带动高科技产业商业服务业房地产业等行业的发展。本项目的建设可以对胶南市经济建设城市文化建设城市市容建。

12、，本项目对环境的影响均在可接受的范围内。因此从可持续发展和环境保护的角度论证，本项目是可行的。第五章节能分析节约能源已成为我国的基本国策，是建设节约型社会的根本要求。十二五规划纲要草案提出合理控制能源消费总量，这就要求提高能源利用效率。能源管理部门测算认为，到年末应将能源消费总量控制在亿吨标准煤左右。而年我国能源消费总量为亿吨标准煤，年若控制在亿吨标煤，意味着我国能源消费年均增长速度为，相较于的增速目标，节能减排任务艰巨。我国建筑用能已超过全国能源消费总量的，并将随着人民生活水平的提高逐步增加到以上。普通建筑用能数量巨大，浪费严重。因此，普通建筑节能是当务之急。资源开发利用分析因本项目不属资源开发类项目，因此不需进行资源开发及综合利用分析。二节能分析用能标准和节能规范。法律中华人民共和国。

参考资料：

[1]（学校）中心小学校舍安全工程项目立项申报申请报告（第53页，发表于2022-06-24）

[2]（学校）中心小学校灾后恢复重建项目立项申报申请报告（第65页，发表于2022-06-24）

[3]（学校）中心小学教师宿舍楼项目立项申报申请报告（第52页，发表于2022-06-24）

[4]（学校）中心小学建设工程项目立项申报申请报告（第73页，发表于2022-06-24）

[5]（学校）中心小学学生食堂项目立项申报申请报告（第34页，发表于2022-06-24）

[6]（学校）中心学校部室楼建设工程项目立项申报申请报告（第15页，发表于2022-06-24）

[7]（学校）中心学校校舍改造项目立项申报申请报告（第39页，发表于2022-06-24）

[8]（学校）中心学校校舍安全工程项目立项申报申请报告（第53页，发表于2022-06-24）

[9]（学校）中心学校教学楼及运动场项目立项申报申请报告（第14页，发表于2022-06-24）

[10]（学校）中心学校400米田径场改造工程项目立项申报申请报告（第34页，发表于2022-06-24）

[11]（学校）中小学校舍安全工程项目立项申报申请报告（第37页，发表于2022-06-24）

[12]（学校）中小学校舍危房改造工程项目立项申报申请报告（第87页，发表于2022-06-24）

[13]（学校）中小学校扩建项目立项申报申请报告代资金申请报告（第47页，发表于2022-06-24）

[14]（学校）中小学扩建项目立项申报申请报告（第46页，发表于2022-06-24）

[15]（学校）中小学宿舍楼项目立项申报申请报告（第50页，发表于2022-06-24）

[16]（学校）中小学学生实践基地改扩建工程项目立项申报申请报告（第44页，发表于2022-06-24）

[17]（学校）中学校舍改造工程项目立项申报申请报告（第53页，发表于2022-06-24）

[18]（学校）中学校舍改建工程项目立项申报申请报告（第34页，发表于2022-06-24）

[19]（学校）中学校校舍安全工程项目立项申报申请报告（第57页，发表于2022-06-24）

[20]（学校）中医药高等专科学校新校区项目立项申报申请报告（第98页，发表于2022-06-24）