1、投资费用组成本项目估算费用包括工程费用„包括土建工程含装修给排水电气消防教学实验食堂设备购臵含安装绿化等室外工程‟其他费用等组成。估算总投资项目估算总投资万元。其中工程费用万元，其他费用万元含土地费万元，预备费万元，建设期利息万元。具体详见投资估算表设备购臵清单。表投资估算表序号工程名称单位工程量单价元建筑工程费万元设备及安装费万元其他费用万元合计万元工程费用教学楼实验楼科技大楼办公楼图书馆教师工作用房学生公寓食堂室内体育馆风雨球场其他附属建筑天文台天象台体育设施田径场含塑胶跑道个篮球场个排球羽毛球场个室外工程费用道路广场围墙排水沟桥涵室外给排水室外电气含变配电设备校门组绿化小品等教学食堂设备购置见续表三通平亩小计二工程其他费万元建设单位管理费万元勘测设计费工程监理费土地购置报批规费前。

2、的建设是南昌市政府及有关部门非常关注的项目，定为年市重点建设项目。本项目属般民用建筑项目，是教育事业基础设施建设，通过需求分析，确定了项目建设规模和内容以及建设方案，提出了组织管理与实施计划，开展了投资估算分析，对项目招标方案进行了制订，同时对项目投资效益进行分析和评价，得出结论该项目是可行的。建议为使项目能顺利实施，建设单位应合理组织与安排项目建设的各个阶段，在保证必要的建设周期的同时，加紧设计审查审批工程招标和资金落实到位等各方面的工作，缩短中间环节。项目投资较大，建议通过多渠道筹资。本项目属于城市基础设施建设，相关的供水供电通讯等设施须配套完善。建议次性做好地下管线的综合设计预留及预埋工作，避免重复开挖重复建设，节约建设投资。建议项目单位在下步工作中，要进步加强对规划设计方案优化。

3、，即在总体上加快基础教育改革与发展的同时，有计划有选择地分批重点建设好若干所重点高中，使它们在软硬件方面得到较快较大的提高，尽快缩短教学教研管理水平方面与流中学的差距。通过本项目的建设，能整体提升南昌二中的办学能力和水平，为更多的学生提供优质教育，培养更多的优秀人才。是南昌市经济和社会发展的需要年南昌市上下册年全国统安装工程基础定额江西省单位估价表第二八册江西省建筑装饰安装工程费用定额年工程勘察设计收费标准年修订本建筑工程投资估算手册南昌市建筑工程材料市场价格信息建设单位管理费根据财政部财经号文规定，按计取工程监理费根据国家物价局建设部价费字号文规定，按计取工程勘察设计费根据国家计委建设部发布的工程勘察设计收费标准年修订本规定，按综合费率计取基本预备费按计取。投资估算建设。

4、研究结论与建议。结论与建议结论本项目的实施将大大增强该校教育功能和办学能力，改善学生学习环境和教育工作者的工作条件，提高办学效率，为扩大学校招生数量提供了必要的物质条件和基础设施，对优化校园环境缓解就学压力有重要的现实意义。该项目的建设有利于南昌市整体教育水平的提高。南昌二中教学水平直处于江西省优秀重点中学先进行列，是南昌教育集团首批所成员学校之，其基础设施建设和教学能力在很大程度上影响到整个南昌市的教育水平和教学质量。实施新校区建设工程有利于提高全市总体教育发展水平，为国家培养和输送更多更优秀的人才。高标准建设的南昌二中建成后，进步打造了南昌教育品牌，扩大南昌才子之乡的知名度和影响力，将吸引更多的外地学子来校就读，不仅提高该校的经济效益，而且将带动南昌市第三产业的发展。南昌二中新校区。

5、贯彻科教兴赣科教兴市，提高全民素质的需要百年大计教育为本，教育是社会进步和经济发展的动力和源泉。基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高全民族素质培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性基础性和先导性作用。保持教育适度超前发展，必须把基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域，切实予以保障。改革开放以来，南昌市基础教育取得了辉煌成就。基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲简称两基的目标初步实现，素质教育全面推进。但南昌市基础教育总体水平还不高，发展不平衡，些地方对基础教育重视不够，基础教育面临改革与发展的任务仍十分艰巨。南昌市是个发展中的农业大市，经济科技教育发展的不平衡和财力物力的相对不足，决定了我们必须采取选择有限目标，形成局部优势，取得重要突破的发展策。

6、期工作费万元小计二合计三预备费万元二四建设期贷款利息万元总投资万元续表教学食堂设备购臵费用表项目名称数量金额万元合计物理实验室化学实验室生物实验室历史实验室地理实验室图书馆装备书架图书资料册阅览室学生电子阅览室教工阅览室音像阅览室语音室微机室多媒体教室演播厅网络中心各教室多媒体设备音乐教室琴房美术教室舞蹈房体育设备室内球场教师舞厅食堂设备档案室设备办公设备课桌凳资金筹措项目估算总投资万元。资金来源包括国家开发银行专项资金贷款万元建设单位自筹万元。第十二章财务评价财务评价的依据与基础数据财务评价按国家计委建设部联合发布的建设项目经济评价方法与参数第二版进行编制。项目建设期个月，经营期为年，经济计算期为年，本项目是教育基础设施建设项目，财务内部基准收益率为。设计招生规模为人。年运营收入学杂。

7、二要加强对建设工程质量财务管理的监督和检查三要继续争取当地政府及有关部门的支持，进步整合教育资源，配臵好项目所需的师资力量和实验仪器等教学设施，以便项目更好地发挥功能。第二章项目建设的背景与必要性项目背景近年来，南昌二中在各级党委政府的重视关心和各有关部门的大力支持下，高中教育得到了较快发展，取得了显著成效。到年，学校无论是高中班级数和高中在校人数均比年增长倍以上，可以说，学校高中教育发展速度快规模大。由于学校建设投资渠道单，资金缺口很大，学校高中教育发展速度快规模大与硬件建设相对落后的矛盾日益显现，已无法招收更多初中生入校就读。对照中小学校建筑设计规范要求，学校生均校园用地面积生均校舍建筑面积校园生均绿地面积和学生宿舍人均居住面积等都有定的差距。年南昌市高中阶段毛入学率直徘徊在左右，。

8、会效益为主的非生产性建设项目。本章对项目的社会经济效益进行综合分析，侧重于社会评价。社会评价的原则和内容社会评价的原则开展社会评价要认真贯彻国家有关建设发展的方针政策遵循有关法律及规章，以近期目标为重点，兼顾远期各项社会发展目标，并考虑项目与当地社会环境的关系，力求分析评价能全面反映项目投资引发的各项社会效益与影响，以及当地社区及人民对项目的不同反应，促进项目与当地社区人民相互适应，共同发展。依据客观规律，从实际出发实事求是采用科学适用的评价方法。遵循可比的原则，按目标的重要程度进行排序的原则，以人为本的原则，有无对比的原则，力求使分析评价反映客观实际。项目社会评价的目标和内容我国作为建立在公有制基础上的社会主义国家，经济生活和政治生活的中心任务是使人民得到最大的实惠，实现社会福利的最。

9、社会上要求升入高中继续上学的人数逐年增长。随着城市规模的不断扩大，按照南昌市教育资源优化配臵的总体要求，高中阶段教育要逐步向城区集中，为发挥优质教学资源的潜力，充分满足人民群众日益增长的教育需求，南昌市政府决定南昌二中在现有教学条件的基础上，划拨合亩土地用于兴建新校区之用。新校区建成后，学校总建筑面积新增平方米，学校教学班级将新增个，按平均每班人计算，在校学生数将达到人，进步提高了学校的办学实力。本项目实施是南昌市加快基础教育设施建设的件大事，是科教兴市战略的重要手段，是增强该校教育功能和办学能力，改善学生学习环境和教育工作者的工作条件，提高办学效率，为扩大学校招生数量提供了必要的物质条件和基础设施。同时该项目定为年南昌市重点项目。因此项目的兴建有十分重要的意义和必要。项目建设必要性是。

10、，年维修费为万元。固定资产折旧费折旧期限为年，残值为，按直线折旧法，年折旧额为万元。财务费用财务费用为项目建设贷款万元，在项目投产以后所发生利息。其他费用按达到设计规模在校生人教职工人，每年万元估算。上述正常年份运营总费用为万元，经营成本为万元。财务评价平均投资利润率财务内部收益率财务净现值万元投资回收期年贷款回收期年盈亏平衡点固定成本营业收入税金及附加可变成本财务评价结论从财务分析数据可以看出，只要达到设计规模，则收回所有投资需年，贷款回收期为年，财务内部收益率为，财务净现值万元，说明本项目在财务上是可行的。第十三章社会评价南昌二中新校区建设项目为教育设施项目，是以培养和提高受教育者的知识技能文化修养和道德水平为目的的社会事业项目。也就是说该项目是为社会生产和公共生活服务的，是以创造。

11、大化。公有制为主的所有制体制决定了我国政府目标与全民目标的致性，也决定了社会通用的行为规范的全民性。这就要求项目社会评价的目标，从根本上说不能脱离社会经济发展目标和人民物质文化需求的满足。社会事业项目社会评价的主要内容应是评价项目满足各种社会发展目标的程度。由于社会事业项目的建设对社会发展目标的影响是多层次多方面的，因此本项目社会评价中重点是评价项目建设对当经济发展收入分配人口政策就业等目标的贡献。项目社会影响评价社会评价从以人为本的原则出发，研究内容包括项目的社会影响分析，项目与所在地区的互适性分析。项目的社会影响分析南昌二中新校区的建设对完善新区教育园和南昌市基础教育发展具有极大的推动作用。对当地社会经济发展的贡献近几年来，南昌市各项事业取得较大发展，国民经济保持了适度快速增长。但。

12、按每人元年人计算，年学费万元。择校费根据省教育厅发改委和财政厅联合发布的关于调整和规范普通高中择校生收费政策的请示，择校生人数按招生总人数的，每年人，费用元生年计算，共万元年。借读复读费借读复读费收入万元年。住宿费按元年人，按住宿，人计算，年住宿费万元。食堂超市收入校产食堂超市收入每年约万元。财政拨款在校生人时教职工人，财政拨款为万元。以上正常年份收入总计为万元。运营成本估算教职工年工资及福利费教职工年工资福利费和课时津贴按平均元年人计算，名教职工共需万元年。水电费以达到设计规模在校学生和教职工总人数人平均每人每年元计算，共需费用万元。办公及差旅费以达到设计规模时教职工总人数人平均每人每年元计算，共需费用万元。维修费包括教学及辅助教学用房维修办公家具电气维修绿地修整等，按年折旧额的计算。

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