中学新建综合楼建设项目投资立项申报材料

经统计，年至年在校生分别为人人人人人人，呈明显的上升趋势，预计将来几年内学校的招生人数还会有所增加。

可以看出，安阳市第十中学的生源充足，目前学校的建筑规模不能满足现在和未来的教学需求。

建设规模建设规模确定原则应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康要按立足现实适度超前的原则，结合该校服务区域人口数小学毕业生人数以及该校地理位置等因素综合考虑确定结合我市社会经济发展水平和总体规划要求，对该项目进行全面规划，合理布局，实现经济适用，管理方便节约用地的原则。

建设规模确定依据城市普通中小学校校舍建设标准安阳市第十中学建筑面积现状。

建设规模的确定根据城市普通中小学校校舍建设标准，并结合安阳市第十中学现中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告状，该综合楼建筑面积宜为。

详细组成情况见下表本项目使用面积指标分配表单位平方米序号用房名称每间使用面积间数使用面积备注教学及教学辅助用房普通教室专用教室音乐教室乐器室美术教室美术教具室书法教室地理教室语言教室语言资料室计算机教室多媒体教室电子阅览室计算机辅房电子备课室劳动技术教室劳动教具室公共教学用房合班教室电教器材室图书阅览室科技活动室心理咨询室体育器材室二生活服务用房中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告使用面积合计建筑面积合计说明上表中较城市普通中小学校校舍建设标准增加了多媒体教室间电子阅览室间计算机教室间电子备课室间，增加原因详见附件安阳市第十中学增加几个功能教室的情况说明。

综上所述，安阳市第十中学新建综合楼建成后，将满足该校个教学班级的教学要求，建筑面积约为。

项目建设内容与规模见下表本项目建设内容与规模览表序号名称单位规模备注综合楼室外管网系统室外配电系统配套设备套详见附表拆除内容中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第三章选址与建设条件项目选址地点与地理位置安阳市第十中学南临紫薇大道，东临东工路。

本项目位于安阳市第十中学校园内，运动场南侧。

场址土地权属类别及占地面积安阳市第十中学总占地面积约亩含本项目建设用地，土地性质为教育用地，使用权类型为划拨。

建设条件土地权属类别及占地面积本项目位于安阳市第十中学校园内，土地已征用，土地使用权类型为划拨。

地形地貌气象条件安阳地处河南省北部华北平原上，地势平坦，坡度变化不大。

为太行山东部洹河冲积扇西部，地表为第四系粘土及亚粘土沉积物覆盖，地形西北高东南低，坡度较平缓，海拔高度为米。

所在地区属北温带大陆性季风气候，具有温带季风干旱气候特征，四季分明，气候变化明显，昼夜温差大春季干旱多风，夏季炎热多雨，秋季天高气爽，冬季寒冷干中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告燥常年主导风向冬季为西北风和北风，夏季为西南风和南风。

主导风向为，频率为，次主导风向为，频率为，静风率占，年平均分速。

本项目建设地块位于安阳市第十中学校园内，地势平坦。

交通运输条件安阳地处河南省北端，晋冀豫三省交界地带。

西依太行与山西接壤，北傍漳河与河北相望，东与濮阳毗邻，南连鹤壁，以京广铁路京珠高速公路国道为主，国道省道纵横交织，交通十分便利，是豫北经济中心城市和历史文化名城。

该项目紧临东工路，交通便利，四通八达。

水电等供应条件安阳市电力充足，天然气电话因特网也已进入寻常百姓家中。

目前，全市总装机容量万千瓦，电话总装机容量万门，天然气年供气总量超过亿立方米，日供水达万立方米。

水电采暖和消防有现成管网，可满足本项目的需求。

地质条件拟建场地内地层主要为套第四系全新统新近沉积物。

根据附近工程勘察资料分析，该区域的地质与水文情况大致如下场地土层素填土以黄褐色粉土为主，含砖块灰渣等杂物，地表有中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告厚的杂填土，厚度新近沉积粉土褐黄黄褐色，稍密，稍湿，见炭屑，夹粉质粘土薄层，厚度，层底埋深新近沉积粉土夹粉质粘土黄褐褐黄色，稍密，稍湿，粉质粘土为可塑状态，呈透镜体状分布，厚度，层底埋深④新近沉积粉质粘土夹粉土深黄褐色黄褐色，可塑，含氧化猛，见木屑，局部含砂粒，夹粉土薄层，厚度，底层埋深细砂黄褐褐黄色，分选较差，具层理，稍密，稍湿，局部为粉砂中砂夹粉土粉质粘土薄层，厚度，层底埋深细砂灰褐灰色，分选较差，具层理，稍密，稍湿，夹灰色粉质粘土薄层，厚度，层底埋深粉质粘土灰灰黑争，可塑软塑，含水量较大粉质粘土黄褐色，可塑，含粒径的姜石，层顶埋深。

环境保阶段。

该项目可行性研究报告在获得批准后，应按照批准的可行性研究报告要求的建设内容和规模，进行设计招标，以确定设计单位承担该项目的方案设计扩初设计和施工图设计，并于扩初设计和施工图设计阶段编制设计概算和施工图预算，在初步设计被批准后，方可进行施工图设计。

在设计阶段应严格控制建设内容和规模，采用限额设计，严防在该阶段出现概算超估算预算超概算的现象。

实施阶段。

在建设项目具备开工条件以后，即可进行施工组织准备施工技术准备及施工现场准备工作，应采用招标方式确定工程施工和工程监理单位，然后利用相应手段，对项目施工建设进行进度控制投资控制及质量控制。

工程验收阶段。

工程竣工验收应分成单位工程完工后的交工验收和全部工程完工后的竣工验收，对于竣工验收中遗留问题的处理，应按建设项目工程竣工验收办法规定的不合格的工程不予验收，对遗留问题提出具体解决意见，限期落实完成执行。

整个工程项目进行竣工验中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告收后，承办单位应迅速办理固定资产交付使用手续，同时应委托有资质的咨询单位进行本工程项目竣工决算。

进度安排根据全国统建筑安装工程工期定额的规定，本项目建设周期初步定为个月。

本项目各项工作实施应编制详细网络进度计划穿插进行。

拟订计划安排如下第月可研编制及审批第二月第三月施工图设计及审批第四月施工前准备及招标工作第五月第十月建筑及安装施工第十二月竣工验收及遗留问题处理第十二月底交付使用中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第九章投资估算投资估算依据河南省建筑装饰工程综合基价近期安阳市建设工程材料基准价格。

建筑工程根据类似工程决算，并参考安阳市建设工程造价指数信息进行调整，以单方指标计入。

设备参照同类工程设备价格或具体询价并根据本项目具体情况计入。

其它费用按有关规定计取基本预备费率取。

投资估算内容建安工程费用直接工程是指新建综合楼的建安工程费用，建安费用为万元。

二室外配套室外配套工程包括室外管网室外配电道路和绿化恢复等，建安费用为万元。

三拆除费用本项目需要拆除行政办公楼，两层，砖混结构，建筑面积为平方中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告米，拆除费用为万元。

以上本项目建安工程费用合计为万元。

设备购置费设备购置费为万元。

包括劳技组合实验台音乐教室设备美术教室设备微机教室设备多媒体教室科技教学仪器电子阅览室设备图书阅览室设备合班教室设备和普通教室设备等。

详见附表。

工程建设其它费工程建设其他费用为万元。

其中包含建设单位管理费工程监理费工程质监费招标代理费工程设计费可行性研究报告编制费可行性研究报告评估费施工图审查费地震安全性评价地质勘探费人防异地建设费文物钻探费和防雷装置安全性能检测费等十三项费用。

建设单位管理费根据关于印发基本建设财务管理规定的通知，建设单位管理费按差额定率累进法计算。

工程监理费根据国家物价局建设部关于发布工程建设监理费有关规定的通知价费字号的有关规定，以工程费用室外配套及其它费与设备购置费之和为基数，监理费费率按插入法计算。

工程质监费根据豫计收费号文件规定，以工程费用室外配套及其中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告它费与设备购置费之和为基数，工程质监费费率按计算。

招标代理费根据计价格号文件的规定，以工程费用室外配套及其它费与设备购置费之和为基数计算，按差额定率累进法分别计算工程设计与监理招标代理费。

工程设计费根据工程勘察设计收费标准年修订本相关规定，分别以工程费用室外配套及其它费与设备购置费之和为基数计算。

可研报告编制费根据国家发展计划委员会关于印发建设项目前期工作咨询收费暂行规定的通知计价格号文件的相关规定，以项目投资估算额为基数，采用插入法计算。

行业调整系数为，工程复杂程度调整系数。

可研报告评估费根据国家发展计划委员会关于印发建设项目前期工作咨询收费暂行规定的通知计价格号文件的相关规定，以项目投资估算额之和为基数，采用插入法计算。

行业调整系数为，工程复杂程度调整系数。

施工图审查费根据关于全省建设施工图设计审查收费标准的通知豫发改收费号，图纸审查费按建筑工程设计费的计取。

地震安全性评价中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告根据关于印发河南省地震安全性评价工作收费管理办法的通知预震发防号估算。

地质勘探费根据国家有关规定估算。

人防异地建设费按照关于人民防空建设及有关收费问题的通知安计经房号有关规定计取。

文物钻探费按照豫价费字第号有关规定计取。

防雷装置安全性能检测费按豫价收费号有关规定计取。

基本预备费基本预备费取建安工程费设备购置费与建设其它费之和的。

基本预备费为万元。

以上合计项目总投资为万元。

其中工程费用万元设备购置费万元工程建设其他费用为万元基本预备费万元。

资金筹措本项目总投资为万元。

资金来源全部由市财政解决。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第十章社会评价项目对社会的影响对项目所在地区居民生活水平和质量的影响学校是公益性文化教育基地，没有超标的生产生活垃圾和废气废水，对周边地区居民生活质量和水平不会造成不利影响，相反，学校学生的学习热情青春朝气能给周边居民的生活增加份情调，同时，周边居民可以与学校在生产生活方面进行多方位科技联合，为周边居民农业生产提供科学技术保障。

二对项目所在地区文化教育卫生的影响该项目的建设为周边地区居民子女在校学习提供了更加方便的条件，可以使他们在个良好的学习环境中更好地学习科学知识，充分发掘个人潜力，以优异的成绩升入高中，继而接受高等教育，服务于社会，进而推动本地区乃至安阳市河南省文化教育卫生事业有个更大的发展。

同时，该项目的建设，也可以