1、“.....激发学生主动探索大自然奥秘的愿望。教学重点运用学过的识字方法认识个生字。学习词语的合理搭配，感受语言表达的准确。教学难点联系生活实际初步了解水在自然界是以多种形态存在的特点及水的作用，激发学生主动探索大自然奥秘的愿望。三说教学方法在这堂课中，我针对二年级学生的年龄特征及认知规律，采用了激趣导入创设情境趣味识字以读代讲以演代讲等直观的教学方法，充分调动与激发学生的求知欲望，挖掘其智慧潜能，让学生积极主动地学习，在趣味中获知，在求知中得趣，促进学生的全面和谐发展。四教学流程前让学生欣赏江水湖水泉水等美丽画面，来吸引学生，激发学生主动去认识“泉水溪水湖水”等。这样导入符合低年级儿童的特点，激发学生的学习兴趣。定标尝试学生是学习和发展的主体，我们根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神......”。

2、“.....初步感知课文。导探激励鼓励学生运用学过的方法记忆字形，然后让学生把自己认为难记的字说出来全班交流。依据学生好动好玩的特性，结合学生的身心发展和学习语文的特点，我采用叫水孩子的名字来调动学生的积极性。当张张美丽的图片出现在学生眼前时，他们会情不自禁地叫出水孩子的名字，争先恐后地赞美他们。这样，既提高了学生的口语表达能力，课堂气氛又更加活跃。针对本堂课的技能目标学习词语的合理搭配，感受语言表达的准确，我设计了找朋友的游戏，在轻松愉快的课堂气氛中突出本堂课教学的重点。语文新课标指出学生是学习和发展的主体，要让学生充分的读，让学生在读中感知体会。在本课的教学中我特意安排了充足的时间让学生读，具体的感受课文中的激情。如文中出现的风娃娃带回水孩子时就可以让学生设疑。你最喜欢哪个风娃娃，为什么让学生从说到读有感情地朗读，提高学生的口语表达能力......”。

3、“.....达标深化通过质疑引导学生知识延伸，让学生想想你们在生活中还能找到其他的水孩子吗找到后你怎样把他带回来呢这个质疑，能又次激发学生的思维，培养学生的语感能力。板书设计这堂课的板书做到图文结合，形象直观，便于学生理解，起到深化主题，回顾中心的作用。水妈妈的孩子们说课稿设计理念体现“情趣”教学理念，将学习过程进入认知与情意和谐统的轨道，让语文学习更具生机与活力。通过运用多种教学手段，充分调动与激发学生的求知欲望，挖掘其智慧潜能，使有着个体差异的学生都能产生浓厚的学习兴趣和积极的情感体验，并在教师富有情趣的教学艺术诱导下，生动活泼积极主动地学习，在趣味中获知，在求知中得趣，促进学生的全面和谐发展。二说教材教材分析水妈妈的孩子们是小学语文二年级上册的篇童话色彩很浓的科普性短文，以风伯伯要孩子们寻找水妈妈的孩子为主线，比较全面的介绍了水在自然界以不同形态存在的特点。课文采用拟人的手法......”。

4、“.....让学生既了解了水的特点，感受了大自然的神奇，又激发了学生主动探索大自然奥秘的愿望。课文中动词量词和和对应的名词的准确搭配是本文的大特色。教学目标知识目标运用学过的识字方法认识个生字。技能目标学习词语的合理搭配，感受语言表达的准确。情感目标联系生活实际初步了解水在自然界是以多种形态存在的特点及水的作用，激发学生主动探索大自然奥秘的愿望。教学重点运用学过的识字方法认识个生字。学习词语的合理搭配，感受语言表达的准确。教学难点联系生活实际初步了解水在自然界是以多种形态存在的特点及水的作用，激发学生主动探索大自然奥秘的愿望。三说教学方法在这堂课中，我针对二年级学生的年龄特征及认知规律，采用了激趣导入创设情境趣味识字以读代讲以演代讲等直观的教学方法，充分调动与激发学生的求知欲望，挖掘其智慧潜能，让学生积极主动地学习，在趣味中获知，在求知中得趣......”。

5、“.....四雨量充沛雨热同季热量资源管理人员人加工含管理人员人维修包括水处理司炉配电室污水处理车间管理人员兼统计核算员质量检验人员包括质量管理人员行政管理人员合计第七章项目效益及项目风险效益预测生态效益本项目将对坡地及“望天田”资源进行综合利用，充分挖掘农村剩余及地产土地，实行农业产业化，低效益向高效益转型的发展模式。本项目将鼓励药农积极营造本项目生产需要的原料桔梗，按照现代药业的发展观念，实行可持续利用的目的，在向企业提供原料的同时，促进了当地的生态建设。二经济效益该项目的建设，通过建设种植基地，有助于提高农户的种植收入通过工厂招工，有助于提高当地富余劳动力经济收入项目投产后，可贡献应缴纳的各种税费，有利于增加当地政府的财政收入，提高整体经济水平。三社会效益本项目在建设和经营过程中需要大量的劳务用工，为当地富余劳动力提供了大量就业机会，有利于解决农村剩余劳动力的就地就业问题......”。

6、“.....对当地社会和谐文明稳定健康的发展做出了巨大贡献。本项目经营期缴纳的各种税费，有利于增加当地政府的财政收入，当地政府便可加大教育卫生体育等公益事业的发展，从而促进项目区人口素质的整体提高，有利于社会经济的良性发展和文明进步。本项目促进了当地交通服务等行业的发展，所提供的产品促进了建筑餐饮等行业的发展。本项目在生产过程中需要大量的桔梗原材料，将采用现代药业的发展理念，鼓励药农种植桔梗原料中药，有利于改变农村传统的耕作方式，有利于农业产业结构的优化调整。综上所述，项目社会效益显著。二风险分析社会风险是指由于自然灾害经济因素技术因素以及社会因素等方面的原因而可能引发的社会秩序和社会动荡。社会风险是种导致社会冲突，危及社会稳定和社会秩序的种可能性，更直接说，社会风险意味着爆发社会危机的可能性，旦这种可能性变成现实性，社会风险就变成危机，对社会稳定和社会秩序都会造成灾难性的影响......”。

7、“.....涉及的社会危机因素少且影响不大。建设单位只要严格按照国家和地方相关规定正确处理征地工作，公平对待企业的每位员工，积极协调与当地社会各方面的关系，项目建设不会与当地社会造成冲突。作为个建设项目，影响项目实施效果的因素有很多，归纳起来，可分为以下八种主要风险因素市场方面的风险因素技术方面的风险因素资源方面的风险因素工程方面的风险因素投资方面的风险因素融资方面的风险因素配套条件方面的风险因素外部环境风险因素。针对本项目而言，这几方面的风险或多或少的存在。风险程度分析市场风险程度分析随着国民经济的发展，市场上对人造板的需求越来越大。但是国内人造板知名企业较多，市场竞争激烈。因此，企业必须做好自己的营销策略，树立品牌意识，扩大宣传，以质量求生存，提高顾客对本企业产品品牌的忠信度，积极实施品牌战略，以规避市场风险。工程方面的风险分析工程地质和水文地质对厂区建设十分重要......”。

8、“.....就会使项目在建设或运营过程中出现问题，造成经济损失。建议建设单位聘请具有相关资质和实力的勘察设计单位，认真做好工程地质和水文地质方面的调查工作，并在在此基础上进行厂区设计，尽量降低工程风险。投资方面的风险投资项目的经济效益与投资大小密切相关，投资方面的风险因素对项目至关重要。这方面的风险因素往往是由于工程量预计不足设备材料价格上升计划不周或外部因素导致建设工期拖延，造成投资增加。目前我国政局稳定市场繁荣，物价外汇率和银行贷款利率基本稳定，短期内不会有较大的波动，加之本项目投资预算中已按相关规定考虑了预备费，故投资方面的风险不大。融资方面的风险分析项目实施进度工程建设建设质量经济效益等与融资成本方案资金到位率等息息相关。建设单位需要制定科学合理的融资方案，确保资金正确到位，防治资金链中断供应不足或因利率变化导致融资成本增加等，项目建设和以后的生产经营造成不必要的损失......”。

9、“.....是受干旱洪涝灾害等方面自然灾害的影响，但根据项目所在地的相关监测数据和当地的气候条件，干旱洪涝灾害等方面自然灾害的可能性较微小二是项目厂址选择在工业园区，无受地震泥石流等地质灾害的影响。配套条件方面的风险因素交通运输供水供电等外部配套设施等方面发生重大变化，给项目建设生产和运营带来影响。但是，最近几年来国家加大了对贫困地区基础设施建设的投入，加上册亨县经济社会发展的客观需要，项目建设地点周围交通运输供水供电等外部配套设施基本齐全，对项目建设生产和运营带来的影响不大。外部环境风险因素项目产品直接服务于建筑物流包装农业卫生饮食等行业，是国家鼓励发展的，符合国民经济发展的需要。项目即符合国家产业政策，又得到各级政府的支持，项目建设不存在政策当面的风险。二防范和降低风险政策投资项目的建设是种大量耗费经济资源的活动，投资决策的失误将会导致定的经济损失......”。