1、比例。因此消除余弦误差的唯方法是测量前精确调整光路，以确保很好的对准。阿贝误差。如果在个偏离被测位移的位置上进行测量时，部件的任何角运动将产生个误差，这个误差就是阿贝误差。要减小阿贝误差就必须减小阿贝偏移，也就是偏离距离。通过数控系统具备的螺距补偿功能和反向间隙补偿功能对机床的定位精度加以补偿，通常的办法是使用激光干涉仪检测各直线运动轴的位置精度，然后将实测值与理论值之差值，在坐标纸上绘出双向定位精度曲线。根据此曲线进图死行程误差行定位精度及反向间隙的补偿。数控系统除可对线性轴进行定位精度及反向间隙的补偿外，也可对旋转轴进行定位精度及反向间隙的补偿。可以使用电子角度仪检测实测值与理论值的差值，同样在坐标纸上绘出双向定位精度曲线，再根据此曲线进行反向间隙及螺距误差的补偿。反向间隙的补偿采用百分表等仪器，对机床的各轴。

2、所在，起到了画龙点睛的作用，给学生以系统完整的印象。新人教版小学四年级语文下册忆江南说课稿说教材我说课的内容是人教版小学语文教材第八册第单元的忆江南这首词。本单元的训练重点是引领学生走进祖国的万水千山，感受大自然的美。而忆江南是唐代诗人白居易的绝唱之笔，作者以如画之笔描绘出幅江南春景图。二说目标依据单元目标学生的认知水平新课标要求及词的特点，我把本课的教学目标确定为初步认识词这种文学体裁。能正确流利有感情地朗读并背诵这首词。理解词的意思，想象词所描绘的画面，体会词中表达的情感。培养学生具有初步鉴赏能力和丰富的想象力，激发热爱古诗词的情感。三说重难点根据词所描绘的景物，想像画面，体会词中表达的情感。有感情地朗读。在读中悟情在读中生情在读中赏文。四说教学法本首词语言精练，文字精美，短短的个字蕴含着丰富的思想情感内涵。。

3、此，利用课件播放优美的音乐配以美丽的画面，可立即使学生陶醉于江南的美景对这首词有了哪些新的理解板书情教师引读是啊江南人民对诗人如此的爱戴，让诗人能不忆江南诗人对江南人民如此深切的思念，让诗人能不忆江南诗人对江南春色的无限的眷恋之情，让诗人能不忆江南诗人心中那忘不掉抹不掉的江南情结，让诗人能不忆江南江南好，那是幅幅令人难忘的江南美景图,因此，白居易深情地回忆着„„请大家回读全词,江南好，那是道芳堤，六井清泉，因此，白居易低低地沉醉着„„接着读全词江南好，那儿还凝聚着帮朋友，方百姓的情啊,因此，白居易痴痴地想念着„„再读全词小结升华是啊，这红胜火的江花上，这绿如蓝的江水中，藏着诗人白居易深深的情啊,这真是情景交融，融情于景,这就是切景语皆情语,啊,诗人忆的就是这份好啊,完善板书将好景忆情四字用线连成个大圈。设计理念情。

4、到深处方知浓。了解诗人的背景资料之后，相信大家对这首词会有更深的体会。诗人忆的不仅是江南景，还有江南人江南情。在反复几次的感情回读中，那份情将更深，那份意将更浓。五拓展赏词，浓情延续诗人在用生花妙笔写出他旧曾谙的江南好景之后，又以能不忆江南的眷恋之情，收束全词。但这句能不忆江南却勾起了他对江南的无限怀念之情，于是便又写下了另外两首。大家请看请大家读读这两首词，你又读到了诗人还忆江南的什么古人唱歌兼唱情,老师带来了忆江南的歌曲，同学们请用心来听。播放江南曲听吟唱你从这声韵悠扬的歌曲中听出了什么融入你们的这些感受，请大家再次朗读这三首词。配上悠扬的音乐这么美的文字，这么美的画面，值得永远地留在我们的脑海里。请大家将这组千古绝唱忆江南背背吧。六说板书附板书设计忆江南景好忆情好景忆情四字用线连成个大圈，使本首词内容的精华。

5、美的音乐配以美丽的画面，可立即使学导学生读中想象，想象入境，想象悟情，想象促读，学生在反复诵读中，感受优美精湛的语言文字，受到情感的熏陶。使学生学会品读语言诵读情感美读意境，提高欣赏古诗词的品味和审美情趣。五说教学流程创设意境，解题入情同学们，自古以来，江南就是个令人向往的地方。处处小桥流水人家，山清水秀，景色宜人，享有鱼米之乡人间天堂的美誉。今天，就先让我们块走近江南，去领略它的美景。课件播放配乐江南风景图，。欣赏完江南美景，学生畅谈感受，并交流赞美江南美景的古诗词。歌咏江南的诗词颇多，但流传最广，影响最大的，还数白居易的这首只有个字的忆江南。这节课，就让我们起走进白居易眼中的江南。板书课题忆江南。引导学生理解忆，了解词与词牌。教师配乐范读这首词。设计理念古诗词教学要引领学生入情入境，才能使学生受到情感熏陶。因。

6、分别进行不同长度间隔的反向间隙测绘，记录其各轴的反向间隙数值。然后，计算出这些数值的平均数和最小数值，再进行相应的补偿。打开数控系统，在操作面板上按键，即键，进入其子菜单。选择菜单中的第项管理菜单，进入其下级子菜单。选择，即机床参数设置，在参数号中修改相应轴的反向间隙。当反向差值小于零时，对机床参数应该轴的字补偿个正值反之，则补偿个负值。这样就完成了反向间隙的补偿。定位精度的补偿数控江西理工大学南昌校区届专科生毕业论文系统的伺服控制原理如图所示。其中，位置控制是在每个采样周期内，将插补计算出的理论位置与实际反馈位置相比较，用其差值去控制电动机。而位置控制通常要完成各坐标方向的螺距误差补偿和反向间隙补偿，来提高定位精度图。图图中，系统将轴补偿值加到耦合器反馈值上，得出机床的实际位置另方面，系统将插补器输出值加到轴间。

7、根据本课内容特点，学习目标，学情等，着眼学生发展，倡导自主合作探究的杨克冲,机械工程控制基础，湖北华中科技大学出版社。张剑潘月斗许镇琳王天将,数控机床伺服系统高精度位置检测研究与实现，制造业自动化。周汉辉，数控机床精度校准技术，计量技术。刘焕牢师汉民李斌，数控机床定位误差的高精度测量及补偿技术，组合机床与自动化加工技术。王怀明赵先仲孙中文刘新宇，数控机床位置精度的计算机辅助处理，现代制造工程,。阳曼李克天对反射镜移动，同样测量系统的材料温度补偿只考虑￡，这也会引起零点的偏移。因此为了减小死行程误差，必须将干涉镜尽量靠近零点。余弦误差。如果激光束和机床运动轴线没有对准，也就是测量轴线与机床移动的轴线不平行这时实际移动距离不等于测出的距离。其偏差值与测量轴江西理工大学南昌校区届专科生毕业论文线与运动轴线之间夹角的余弦。

8、所在，起到了画龙点睛的作用，给学生以系统完整的印象。新人教版小学四年级语文下册忆江南说课稿说教材我说课的内容是人教版小学语文教材第八册第单元的忆江南这首词。本单元的训练重点是引领学生走进祖国的万水千山，感受大自然的美。而忆江南是唐代诗人白居易的绝唱之笔，作者以如画之笔描绘出幅江南春景图。二说目标依据单元目标学生的认知水平新课标要求及词的特点，我把本课的教学目标确定为初步认识词这种文学体裁。能正确流利有感情地朗读并背诵这首词。理解词的意思，想象词所描绘的画面，体会词中表达的情感。培养学生具有初步鉴赏能力和丰富的想象力，激发热爱古诗词的情感。三说重难点根据词所描绘的景物，想像画面，体会词中表达的情感。有感情地朗读。在读中悟情在读中生情在读中赏文。四说教学法本首词语言精练，文字精美，短短的个字蕴含着丰富的思想情感内涵。。

9、成学习方式，注重引导学生读中想象，想象入境，想象悟情，想象促读，学生在反复诵读中，感受优美精湛的语言文字，受到情感的熏陶。使学生学会品读语言诵读情感美读意境，提高欣赏古诗词的品味和审美情趣。五说教学流程创设意境，解题入情同学们，自古以来，江南就是个令人向往的地方。处处小桥流水人家，山清水秀，景色宜人，享有鱼米之乡人间天堂的美誉。今天，就先让我们块走近江南，去领略它的美景。课件播放配乐江南风景图，。欣赏完江南美景，学生畅谈感受，并交流赞美江南美景的古诗词。歌咏江南的诗词颇多，但流传最广，影响最大的，还数白居易的这首只有个字的忆江南。这节课，就让我们起走进白居易眼中的江南。板书课题忆江南。引导学生理解忆，了解词与词牌。教师配乐范读这首词。设计理念古诗词教学要引领学生入情入境，才能使学生受到情感熏陶。因此，利用课件播放。

10、到深处方知浓。了解诗人的背景资料之后，相信大家对这首词会有更深的体会。诗人忆的不仅是江南景，还有江南人江南情。在反复几次的感情回读中，那份情将更深，那份意将更浓。五拓展赏词，浓情延续诗人在用生花妙笔写出他旧曾谙的江南好景之后，又以能不忆江南的眷恋之情，收束全词。但这句能不忆江南却勾起了他对江南的无限怀念之情，于是便又写下了另外两首。大家请看请大家读读这两首词，你又读到了诗人还忆江南的什么古人唱歌兼唱情,老师带来了忆江南的歌曲，同学们请用心来听。播放江南曲听吟唱你从这声韵悠扬的歌曲中听出了什么融入你们的这些感受，请大家再次朗读这三首词。配上悠扬的音乐这么美的文字，这么美的画面，值得永远地留在我们的脑海里。请大家将这组千古绝唱忆江南背背吧。六说板书附板书设计忆江南景好忆情好景忆情四字用线连成个大圈，使本首词内容的精华。

11、根据本课内容特点，学习目标，学情等，着眼学生发展，倡导自主合作探究的杨克冲,机械工程控制基础，湖北华中科技大学出版社。张剑潘月斗许镇琳王天将,数控机床伺服系统高精度位置检测研究与实现，制造业自动化。周汉辉，数控机床精度校准技术，计量技术。刘焕牢师汉民李斌，数控机床定位误差的高精度测量及补偿技术，组合机床与自动化加工技术。王怀明赵先仲孙中文刘新宇，数控机床位置精度的计算机辅助处理，现代制造工程,。阳曼李克天对反射镜移动，同样测量系统的材料温度补偿只考虑￡，这也会引起零点的偏移。因此为了减小死行程误差，必须将干涉镜尽量靠近零点。余弦误差。如果激光束和机床运动轴线没有对准，也就是测量轴线与机床移动的轴线不平行这时实际移动距离不等于测出的距离。其偏差值与测量轴江西理工大学南昌校区届专科生毕业论文线与运动轴线之间夹角的余弦。

12、偿及动态计算器输出值上，得出系统的指令位置。最后，经过计算，得出位控输出值。数控系统在定位精度补偿方面与同类数控系统相比，具有很大的优点。它使用绝对补偿方式，系统在两个补偿点间无限细分线性插补，所以其补偿精度以及补偿效率远高于其它使用相对补偿方式只对点进行补偿的数控系统，并且可以减少补偿点和补偿次数，有可能仅补偿次，就可以完成全行程的定位精度补偿。如图所示的绝对补偿方式，只要对图中曲线的三个点进行补偿就可以校正定位精度曲线。图江西理工大学南昌校区届专科生毕业论文误差测量是关键环节之，误差的测量和补偿必须对同基准点进行，般选取机床的回零点为补偿和测量的基准点本系统采用步距规作为机床各轴的位置检测元件，步距规经精密加工后，用三坐标测量机或激光干涉仪校准，校准精度制造简单，操作方便，并且可以满足大多数数控机床的要求，特。

参考资料：

[1]【创新设计】2017版高考化学一轮复习第二章化学物质及其变化基础课时2电解质离子反应课件新人教版（第62页，发表于2022-06-24）

[2]【创新设计】2017版高考化学一轮复习第二章化学物质及其变化基础课时1物质的组成、性质及分类课件新人教版（第50页，发表于2022-06-24）

[3]牛津译林版八年级下册（新）Unit5GoodmannersRevision公开课课件（共24张PPT）（第24页，发表于2022-06-24）

[4]牛津译林版八年级下册（新）Unit6Revision课件（共35张PPT）（第35页，发表于2022-06-24）

[5]十九届六中全会党课PPT 编号14（第32页，发表于2022-06-24）

[6]十九届六中全会党课PPT 编号10（第32页，发表于2022-06-24）

[7]十九届六中全会党课PPT 编号16（第32页，发表于2022-06-24）

[8]十九届六中全会党课PPT 编号13（第32页，发表于2022-06-24）

[9]十九届六中全会党课PPT 编号19（第32页，发表于2022-06-24）

[10]学习党的二十大精神建设宜居宜业和美乡村（PPT课件） | 编号2463845（第25页，发表于2022-12-24）

[11]师德师风主题班会优选PPT 编号14（第22页，发表于2022-06-24）

[12]师德师风主题班会优选PPT 编号11（第22页，发表于2022-06-24）

[13]师德师风主题班会优选PPT 编号14（第22页，发表于2022-06-24）

[14]师德师风主题班会优选PPT 编号12（第22页，发表于2022-06-24）

[15]师德师风主题班会优选PPT 编号14（第22页，发表于2022-06-24）

[16]国防军事理论优秀PPT课件 编号8（第32页，发表于2022-06-24）

[17]国防军事理论优秀PPT课件 编号16（第32页，发表于2022-06-24）

[18]国防军事理论优秀PPT课件 编号8（第32页，发表于2022-06-24）

[19]国防军事理论优秀PPT课件 编号18（第32页，发表于2022-06-24）

[20]国防军事理论优秀PPT课件 编号8（第32页，发表于2022-06-24）