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2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第3章第3节《中国的水资源》(湘教版上册) 2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第3章第3节《中国的水资源》(湘教版上册)

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1、北京缺水严重的原因有人口众多经济集中水源地供水量不大政治职能突出下列措施不利于节约用水的是大力发展重工业实施喷灌滴灌技术适当提高水价统管理调度全流域用水造成我国水资源时间分配不均的直接原因是流动人口分布的不均全年气温季节变化明显降水量季节分配不均各地离海远近不同解决水资源空间分布不均的主要办法是跨流域调水兴修水。

2、在时空分布特点引黄济青工程山东省的引黄济青工程,将黄河水调入青岛市,以缓解青岛市供水不足的问题。甘肃省的引大入秦工程,把黄河支流大通河的水调入干旱缺水的兰州市秦王川盆地。引大入秦工程地区分布不均衡南水北调工程南水北调经过专家长期科学的论证,基本上确定了南水北调的西线中线东线三种调水方案。西线方案是从长江上游的通。

3、不大,季节变化与年际变化较大对策防治水污染,提高用水效率经济发达,人口稠密,生产生活需水量大水资源受到污染和破坏,浪费现象严重自然原因人为原因位于我国缺水带的地区是西北内陆沙漠地区内蒙古东部草原地区华北平原地区青藏高原地区都位于我国多水带的组城市是哈尔滨兰州拉萨郑州石家庄兰州武汉昆明广州台北海口乌鲁木齐我国首都。

4、,而且给水资源的合理开发利用带来了许多困难。分布特点原因分析地区分布不均东多西少,南多北少东部季风区,降水多,西部为非季风区,降水少南方雨季长于北方,降水南方多于北方时间分配不均夏秋多冬春少和年际变化大降水主要由夏季风带来的,降水主要集中在夏秋季节由于不同年份夏季风的强弱不同,进退早晚不同,导致年际变化大水资源。

5、水资源的可持续利用。据此完成下列任务。今年“世界水日”的宣传主题是什么为响应这个宣传主题,我们应该怎么做呢调查家乡在水资源利用过程中存在的问题,说说你的合理利用建议。想想,你家里有没有浪费水资源的现象读图,请制订个具体的家庭节水计划。读图,补充完整,并说明理由。原因属温带季风气候,年降水量偏少,蒸发量较大河流流。

6、库节约用水防止水污染中国水资源地区分布不均衡,具有“东多西少,南多北少”的特点。读图,对照中国地形分布图,将下列地区填入表中塔里木盆地长江中下游平原华北平原东北平原西部海南岛。中国径流带分布地区缺水带少水带平水带多水带丰水带塔里木盆地东北平原西部华北平原长江中下游平原海南岛中国主要河流年径流量珠江长江淮河黄河海。

7、天河雅砻江大渡河引水入黄河,以解决西北地区的缺水问题。中线方案由汉江上游的丹江口水库引水,跨长江淮河黄河海河四大流域,经郑州石家庄等城市直流向北京天津。东线重点城市中,水质较差,个沿海开放城市中有个严重缺水。北京天津青岛大连等城市缺水最为严重。农田喷灌设施收集雨水装置污水处理系统该图为中国节水标志,你能说说这个。

8、季长于北方,降水南方多于北方时间分配不均夏秋多冬春少和年际变化大降水主要由夏季风带来的,降水主要集中在夏秋季节由于不同年份夏季风的强弱不同,进退早晚不同,导致年际变化大水资源在时空分布特点引黄济青工程山东省的引黄济青工程,将黄河水调入青岛市,以缓解青岛市供水不足的问题。甘肃省的引大入秦工程,把黄河支流大通河的水。

9、志的含义吗为提高公民的节水意识,促使公民养成节水习惯,请你设计个节水标志,并说明设计的寓意。中国节水标志的绿色圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施白色部分像只手托起滴水。手是拼音字母和的变形,寓意节水。年月日,第届联合国大会通过决议,确定自年起,将每年月日定为“世界水日”,目的是唤起公众意识,保障。

10、有年际变化大的特点。我国水资源在时间分配上具有夏秋多冬春少和年际变化大的特点。这样的特点会给我们带来哪些不利影响径流量年内季节分配不均年际明显波动,不仅容易造成干旱或洪涝等灾害,而且给水资源的合理开发利用带来了许多困难。分布特点原因分析地区分布不均东多西少,南多北少东部季风区,降水多,西部为非季风区,降水少南方。

11、调入干旱缺水的兰州市秦王川盆地。引大入秦工程地区分布不均衡南水北调工程南水北调经过专家长期科学的论证,基本上确定了南水北调的西线中线东线三种调水方案。西线方案是从长江上游的通天河雅砻江大渡河引水入黄河,以解决西北地区的缺水问题。中线方案由汉江上游的丹江口水库引水,跨长江淮河黄河海河四大流域,经郑州石家庄等城市直。

12、辽河松花江单位亿米地区耕地比重径流量比重中国南部中国北部黄淮海流域读下表,说说中国哪区域用水最为紧张,并说说理由。黄淮海流域用水最为紧张。该区域耕地比重大,且人口稠密,工业发达,需水量大,而水资源总量较少,水土资源配合不协调,用水十分紧张。长江径流量季节变化夏秋多冬春少黄河径流量年际变化中国水资源在时间分配上具。

参考资料:

[1]2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第3章第2节《中国的土地资源》(湘教版上册)(第29页,发表于2022-06-24)

[2]2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第3章第1节《自然资源概况》(湘教版上册)(第18页,发表于2022-06-24)

[3]2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第2章第3节《中国的河流》(湘教版上册)(第15页,发表于2022-06-24)

[4]2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第2章第2节《中国的气候》(湘教版上册)(第49页,发表于2022-06-24)

[5]2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第2章第1节《中国的地形》(湘教版上册)(第42页,发表于2022-06-24)

[6]2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第1章第4节《中国的民族》(湘教版上册)(第26页,发表于2022-06-24)

[7]2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第1章第3节《中国的人口》(湘教版上册)(第22页,发表于2022-06-24)

[8]2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第1章第2节《中国行政区划》(湘教版上册)(2)(第42页,发表于2022-06-24)

[9]2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第1章第2节《中国行政区划》(湘教版上册)(1)(第22页,发表于2022-06-24)

[10]2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第1章第1节《中国疆域》(湘教版上册)(第20页,发表于2022-06-24)

[11]2015-2016学年八年级物理课件:5.3《质量和密度复习》(鲁教版上册)(第26页,发表于2022-06-24)

[12]2015-2016学年八年级物理课件:5.2《密度与社会生活》(鲁教版上册)(第31页,发表于2022-06-24)

[13]2015-2016学年八年级物理课件:5.1《质量及其测量》(鲁教版上册)(第21页,发表于2022-06-24)

[14]2015-2016学年八年级物理课件:4.4《眼睛和眼镜》(鲁教版上册)(第19页,发表于2022-06-24)

[15]2015-2016学年八年级物理课件:4.3《生活中的透镜》(鲁教版上册)(第26页,发表于2022-06-24)

[16]2015-2016学年八年级物理课件:4.2《探究凸透镜成像的规律》(鲁教版上册)(第41页,发表于2022-06-24)

[17]2015-2016学年八年级物理课件:4.1《透镜》(鲁教版上册)(第30页,发表于2022-06-24)

[18]2015-2016学年八年级物理课件:3.6《看不见的光》(鲁教版上册)(第40页,发表于2022-06-24)

[19]2015-2016学年八年级物理课件:3.5《光的色散》(鲁教版上册)(第23页,发表于2022-06-24)

[20]2015-2016学年八年级物理课件:3.4《光的折射》(鲁教版上册)(第25页,发表于2022-06-24)

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