《香港和澳门的回归》说课稿

行贿入居年葡萄牙人以晒水浸货物为由，贿赂广东海道副使汪柏得以在澳门上岸居留。

不久，葡萄牙人通过帮助广东地方官府潮洲地区的兵变而获准在澳门筑室居住，澳门逐渐成为葡人在华的集中居留地。

纳租盘踞自年，广东地方官员把葡萄牙人每年行贿的白银万两作为地租银。

这种租居关系直持续到年，澳门由此变为葡萄牙人的租居地。

炮舰强据第次鸦片战争后，葡萄牙政府认为变澳门为自己的殖民地的时机已经到来。

年，狂热的殖民主义者澳门第任澳门总督亚玛留上任。

他上任，即拒缴地租银，并向澳门华人征收人头税。

年，他竟驱逐清政府派驻澳门官员。

第二次鸦片战争后，澳葡当局不断扩大在澳门半岛的占据地界，并相继强占凼仔路环二岛，基本上形成了今日的澳门区域。

永久居留，年葡萄牙强迫中国签订了不平等的中葡条约，迫使中国正式承认葡萄牙占领澳门的现实。

葡萄牙获得了对澳门的永租权，但仍然承认澳门是中国领土，规定未经中国方面同意，葡萄牙不能把澳门转让给其他国家。

澳门问题遂成为历史遗留的问题。

但中华人民共和国成立后，直明确要解决这历史遗留问题。

学生台湾问题的由来。

抗日战争结束后，国共两党本应继续携手合作，但以蒋介石为首的国民党集团依仗美国的支持，发动了全国大规模的反人民内战。

中国共产党领导人民被迫进行了三年多的人民解放战争，推翻了国民党的统治。

年月日中华人民共和国成立，中华人民共和国政府成为中国的唯合法政府。

而国民党集团被迫退据台湾，他们在当时美国政府的支持下，造成了台湾海峡两岸隔绝的状态。

中华人民共和国成立后，美国政府采取敌视及干预中国内政的政策。

年月日，美国第七舰队侵入台湾海峡，美国第十三航空队进驻了台湾。

年月，美国又与台湾当局签订了所谓共同防御条约，将中国的台湾省臵于美国的保护之下。

由于美国的所作所为，造成了台湾海峡地区长期的紧张对峙局势，台湾问题自此成为中美两国间的重大争端。

美国至今仍不愿看到中国的统，制造种种借口，施加种种影响，阻挠台湾问题的解决。

中国政府相信，只要中美双方都能互相尊重，以两国人民的长远利益和共同愿望出发，以大局为重，历史遗留下来的台湾问题就不难得到解决，中美关系就定能不断获得改善和发展。

然后，我顺势转入从那时候起，我们丧失了三颗璀灿的明珠，中国的领土完整受到了严重的破坏，所有的中国人心中都发出了悲痛的呐喊。

在上个世纪年代，中国著名诗人闻多代表全中国人发出了呐喊，写了著名的七子之歌。

顺便提问七子是什么就是澳门香港台湾威海卫广州湾大连和旅顺教师简要说说剩余的其他四子沦丧情况。

本课主要讲述香港和澳门的回归，现在我们转入正课的学习，首先让我们的同学分别用歌曲和诗朗诵形式表达诗人闻多的愤怒，首先个三女两男学生起演唱七子之歌的澳门篇。

这首歌学生在音乐课学过，事前吩咐学生练习。

在学生演唱的时候，用多媒体播放这首歌的旋律，并打出这首歌的歌词，配以闻多的相片。

附澳门诗你可知妈港不是我的真名姓我离开你的襁褓太久了，母亲，但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。

三百年来梦寐以求不忘的生母啊，请叫儿的乳名，叫我声澳门，母亲，我要回来，母亲，七子之歌的香港篇。

当然学生要事前准备好。

附香港诗我好比凤阶前守夜的黄豹，回到祖国大家庭的愿望。

诗人用至真至圣至诚的文字，真情流露，在诗的字里行间表现了游子对祖国深深的依恋和拳拳的情谊，也表达了广大人民期望统的心情。

从诗歌中，我们体会到那时那刻的祖国正在处于水深火热之中。

关于国两制的内容。

我巧妙导入新中国成立后，随着祖国的日益强大，如何解决港澳问题，多次被提到议事日程。

现在，请我们班的同学讨论下，解决香港和澳门问题的途径和方式有哪些不同的方式会有什么样的结果电脑显示问题教师指导学生看书，尤其是页的课本内容和页的活动与探究的想想。

学生组成四人小组讨论，随后教师提问，肯定学生的踊跃，然后总结武力解决。

其弊端是影响中英中葡关系的正常发展，伤害港澳人民的生命和财产安全。

和平解决。

和平的方式却有利于港澳的正常发展，更符合人民的心愿。

多媒体演示答案教师总结，过渡到新知识点两种方法，当然是第种方法好。

要想和平解决香港和澳门问题，我们就必须照顾到香港和澳门地区的历史和实际情况。

怎样才能照顾到港澳的历史和实际情况电脑显示问题学生看书及展开讨论后，自然过渡到国两制。

然后教师展开国两制的教学，讲授与提问结合。

关于香港和澳门回归祖国。

教师补充些中英中葡谈判的些资料和图片，尤其是同英国的谈判是最考验领导人的智慧和原则立场的，中英谈判的成功为中葡谈判的成功奠定良好基础。

教师多作讲授。

附如下资料从年月开始，我们开始和英国展开了收回香港问题的谈判。

整个谈判分两部分第部分年至年月，英国提出继续统治香港，不肯归还。

邓小平坚决地说主权问题不是个可以讨论的问题，在这个问题上中国政府没有回旋的余地，我们可以明确告诉你们，中国在年要收回的不仅是新界，而且包括香港和九龙。

如果在新中国成立年后还不收回香港，任何个中国领导人都不能向中国人民交代，甚至不能向世界交代。

邓小平又说中国希望和平收回香港，谈判收回。

如果谈不成，中国也要收回。

第二部分年月至年月。

英国这时企图以主权换治权。

对此，中国政府寸步不让，因为主权和治权是不可以分割的。

接着总结终于经过两年的谈判，两国在年月签署了中英关于香港问题的联合声明多媒体演示提问主要内容教师中英谈判成功后，接着中国政府和葡萄牙政府通过谈判，相对中英谈判，中葡谈判较顺利。

在年月中葡两国签署了中葡关于澳门问题的联合声明。

多媒体演示提问主要内容谈判成功了，明确规定了香港和澳门回归的时间。

终于，经过漫长的等待，诗人闻多的心愿终于得尝所愿，中国人先后在年月日和年月日迎来了香港和澳门的回归，洗血了耻辱，国人的夙愿终于实现了。

通过电视直播，我们亲眼看到了祖国的统向前迈进了大步，看到了回归那激动人心的刻与此同时，我们也看到了英国和葡萄牙落寞的神情，无奈的心酸。

现在让我们通过图片重温下香港和澳门回归那激动人心的天。

多媒体演示关于港澳回归相关的众多图片，加以解说。

知识拓展我们看到了港澳的回归，也通过图片看到了港澳的区旗。

现在，让我们了解下国旗五星红旗与港澳区旗的关系。

同学们也可以翻开书本页了解下。

多媒体演示答案检测练习本课大家学了港澳的回归，那么回顾中国近代历史，想想，英国政府和葡萄牙政府把香港主权交还给中国说明了什么课本的动脑筋题目，主要提升学生的思想感情港澳的回归，对你有什么触动怎样以实际的行动，为祖国多做贡献总结巩固本课我们主要学习了两个知识点，是国两制，二是港澳回归祖国的时间和意义。

中国还没有完成最终的统，台湾问题还没有解决，但党和政府直致力推进祖国统的大业。

国两制在港澳的成功，为解决台湾问题提供了很好的范例，我们希望最终看到中国的完全统。

五说板书设计国两制的构想个国家，两种制度国中华人民共和国两制大陆实行社会主义制度港澳台实行资本主义制度二香港和澳门回归祖国中英关于香港问题的联合声明宣布中国将于年月日对香港恢复行使主权设香港特别行政区中葡关于澳门问题的联合声明宣布中国将于年月日对澳门恢复行使主权设澳门特别行政区利用多媒体板书，把书本的内容作个概括，能够帮助学生简明扼要的理解书本的内容。

当然，在板书的过程中，要讲求时间的恰当性及板书的艺术性。

板书也是整堂课的重要部分，缺少了，学生对所学内容就缺乏种明确的指导性。

六结束语本说课稿是根据自己的教学具体实践而加以总结，现在多媒体教学是大势所趋了，运用得好，能够对教学起事半功倍的效果。

多媒体教学宜精不宜多，我觉得本课用多媒体教学是较好的，授课是成功的。

当然，我的多媒体课件比较简单，希望以后能用制作课件，更生动更直观。

当然，说课稿主要是面向教师，或许我写得不是很好，在这里权作抛砖引玉。

香港和澳门的回归说课稿人教版八年级下册第课香港和澳门的回归的教学内容是较少的，其实编者编书的目的也是通过简明而清晰地描述，深入浅出地勾勒出历史的发展脉络和特征。

如果按照传统的教学方法，很容易授课完毕，导致个别教师因教科书信息过少而无法把握教学。

为了更好地开展本课的教学，我制作了个多媒体课件。

多媒体课件容量大，集声色图像等与体，对本课很适合。

教学实践证明是成功的。

现把本课写成个说课稿，向同行请教。

说教材教材分析本课主要介绍的是香港和澳门的回归。

介绍了国两制的构想提出的背景及其含义香港和澳门回归的经过及其历史意义等问题。

本节教材所在地位和作用香港和澳门的回归是现代中国的大事。

顺利回归说明，中国开始强大起来，能够解决历史遗留问题。

尤其激发学生的爱国主义精神，为振兴中华而奋发进取。

是进行思想道德教育的最佳教材。

港澳回归，为最终实现祖国的统，实现台湾的回归提供了个很好的范例。

教学目标知识目标香港澳门台湾问题的由来国两制的含义香港澳门回归的时间及意义。

能力目标由于本课是多媒体教学，有很多图片，培养学生读图识图能力由于要联系旧知识，教会学生新旧知识联系的能力，培养学生初步的历史归纳的能力通过相关的问题，培养学生的综合分析能力。

思想目标通过香港澳门被割占的历史，让学生认识落后就要挨打的真理通过中国共产党顺利解决港澳历史遗留问题，让学生认识到是综合国力增强的表现，也说明了只有共产党中国才能顺利走上自主发展的道路本课是进行爱国主义教育国情教育的很好素材。

重点难点重点国两制的内容港澳回归的时间和意义。

难点对国两制深刻内涵的理解。

二说教法媒体运用多媒体电教室。

教学手段充分运用媒体，把要授课的重要知识点难点等讲清楚。

教学方法直观法问题法自主学习法讨论法讲授法等。

三说学法学习方法学生要自主学习，要事前预习，对要学的内容有个大概的了解。

上课的时候，要认真，而且要积极参