1、。给水系统流程深井出水水塔恒压变流给水设备消毒器厂区各用水点热水系统根据屠宰分割车间工艺要求，车间内需供和热水。热水主要用于屠宰分割车间和生活间浴室消防给水设室内外消防系统，设消防贮水池座，消防水泵台，由消防水池取水，供室内外消火栓水幕用水。排水工程排水方案本项目排水采用清污分流制。污废水经收集汇至污水处理池，沼气处理后排放。采用明沟排水，以便地面排水顺畅，清洗卫生方便。在室外按需要设置水封井截粪井，再合流汇至沼气池。供电工程电源当地电力供应充足，供电保证率较高。供热工程热源根据生产工艺要求，本项目生产生活热源为热水，燃料为沼气和电第八章环境影响评价建设地点对环境影响及治理措施本项目地理位置较。

2、行分割，分割的分割肉白条肉和红条肉作为生鲜肉装入保鲜箱按各学校需求订单进行标准计量做好标识直接用专用车配送到各学校或经加工后配送。由学校抽样保或定点存放并定期食用。在产品质量方面严把关卡，为提供放心肉食。从生猪到鲜肉的各个工序采用规范的管理，严守质量关，力争引领学校食品配送业向健康安全的方向发展。肉类产品不可能成为暴利的产品，因此要培养自己的核心竞争力，规模经济和产业链体化成为必然。另外，要从养殖的源头开始介入整个产业链。拟派技术人员为提供种猪与技术支持，回收成猪。为产品的质量安全提供了可靠的保证。并在运输的过程中，配有专业的运输车，保证运输过程不受污染，进步保证了质量安全。工艺流程生猪屠宰分。

3、辅助设施。主要生产车间包括屠宰车间分割车间及保鲜库。辅助生产车间包括待宰圈循环水池沼气池及物料库等。生活辅助设施包括办公室职工宿舍职工食堂门卫等。总平面布置原学校现有布置竖向布置及场地排雨水改造后应有完整有效的雨水排水系统，满足生产运输装卸及工程管线敷设的要求。道路及绿化系统保持现有绿化状况经常修整。做到点线面相结合，形成个完整的绿化系统。内外运输场外运输量及运输方式生猪包装材料及成品运输以专用汽车为主。给水工程用水量及水质和供水设施本项目所在区域原有水井水塔供应，水质各项指标均符合生活饮用水标准。可以作为生产生活水源。为满足生产生活和消防要求，设消防给水泵池座，内设生产给水泵台，以确保供水水。

4、养殖基地和非疫区健康状况良好的生猪。宰前宰后经兽医检疫检验合格。不允许用配种猪产过小猪的母猪黄脂猪及冷冻两次或质量不好的肉。生产技术方案的选择本项目借鉴国内相同企业先进的生产经验，聘请专业的人才进行采购储藏管理运输运营监管安全卫生督导科技培训等工作，以保障学校的饮食产品学生食堂原材料的品质安全购置专用的储藏运输方面的设备对猪肉进行储藏运输，防止因储藏运输不当导致的浪费和供应不及时等事件的发生开设专业的培训课程，对从业人员进行专业知识的培训和考核，保证并稳步提高配送中心的服务水平，推进配送中心的可持续发展。生产方法和工艺流程本项目将检疫合格的生猪经清洗宰杀褪毛劈半后，送入保鲜间冷凉，然后按要求进。

5、充足，并且是循环使用。可以保证项目的需要。主要原材料燃料动力生猪头年需用量头塑料保鲜箱只用于分割肉包装循环使用水原有水井水塔供应电第七章总图运输与公用工程总平面布置与运输总平面布置原则按照原学校现有情况，在满足使用的要求下，尽量减少投资降低造价，做到经济合理的改造。根据工艺及防火要求，将生产协作密切的车间组织在起，功能分区明确，在满足工艺流程要求的前提下，避免往返运输和作业线的交叉。在满足生产工艺的要求下，根据生产性质货运周转卫生及防火等条件合理分区布置。总图布置中做到合理布置人流车流的运输线路，以利于生产线路的畅顺，减少能量消耗，确保交通运输安全。项目组成项目组成为生产车间辅助生产车间和生活。

6、，交通便利，道路畅通，区域环境质量好，地域开阔，大气容量大，适合本项目建设。要注意环保，对污染物进行治理和采用隔离措施，避免造成对周边环境的不良影响。废气生猪及猪粪采用空气包容。固体废弃物主要是待宰圈的猪粪便和屠宰过程中从生猪胃肠中冲出来的饲料及粪便，生产中产生的猪粪和猪胃内容物集中堆放，做农田肥料用废水该厂生产排放的废水主要是屠宰废水和车间地面冲洗水。其生活污水凡冲洗厕所用水，必须经化粪池沉淀腐化分解后排放。其屠宰废水流入沼气池腐化分解排放。第九章安全卫生安全卫生编制依据国务院关于加强防尘防毒工作的决定工业噪声控制设计规范爆炸和火灾危险场所电力装置设计规范工业企业设计卫生标准食品卫生法关于生。

7、肉剔骨分段按部位分割。工艺流程简述将收购的合格生猪送入待宰圈暂养对第二天宰杀的生猪喷水清洗消毒将生猪屠宰经浸烫，打毛清洗后去头蹄将生猪剖开，取出内脏，劈半截肢按要求进行分割，整个生产过程每道工序进行同步卫检合格的白条肉红条肉和包装后的分割肉冻结后送入保鲜库存放生猪屠宰过程中的头蹄和内脏全部回收加工。将肉装入保鲜箱按各学校需求订单进行标准计量做好标识直接用专用车配送到各学校或经加工后配送。由学校抽样保或定点存放并定期食用。改造工程建筑设计设计依据各车间的建筑设计主要依据生产工艺要求气象条件建筑造型和建筑技术等因素进行平面布置和空间组合。本次建设项目改造工程主要包括待宰圈屠宰冷却分割车间冷藏库水泵。

8、消防安全劳动保护及卫生节水招投标项目实施进度投资估算及资金筹措和财务经济效益等方面进行综合性研究分析和评价，为项目建设提供可靠的依据。项目概况项目提出的背景近来，连串恶性食品安全事件层出不穷，继双汇“瘦肉精”事件后，上海“染色馒头”“牛肉膏”造假牛肉过期面包回炉再造毒豆芽“猪肉浸泡硼砂假冒牛肉”等事件相继遭媒体曝光，而最近的台湾塑化剂风波，甚至已升级为国际食品安全事件。恶性食品安全事件带来的巨大危害，严重影响着学校的日常生活，引起了社会各界广泛关注。党中央国务院对此高度重视，如何让学校吃得放心，吃得安心，是各级党委政府着力解决的重要民生议题。“十二五”期间，我市将实施“民生优先”战略，努力建设。

9、房水池维修间及物料库原料区办公室宿舍楼及职工食堂等。建筑装修与构造楼地面生产车间地面混凝土地面层，地面坡度。待宰间地面用水泥板搓成毛地面，坡度。办公楼及宿舍楼地面采用地砖楼面，内墙面车间生产辅助用房综合办公楼和宿舍楼采用仿瓷涂料。吊顶办公室白色吊顶。外墙建筑物外墙均采用白色涂料饰面。整个建筑物主色调均为乳白色，使整个建筑群体色调致，简洁明快，体现现代化工厂的韵味。门窗综合办公楼和宿舍楼门窗采用木门，铝合金推拉窗。在适当部位设计专门疏散门，确保紧急情况下人员疏散使用。第六章主要原材料燃料供应生猪供应湖南是我国生猪十大产区之。年屠宰万头生猪可保证供应。包装材料供应包装材料为塑料保鲜箱，小商品市场供。

10、制依据学生集体用餐卫生监督办法卫生部令第号年湖南省食品安全整顿工作实施方案年湖南省学校餐饮服务食品安全专项整治工作方案株教通字号关于进步加强学校安全工作的紧急通知株洲市城区教育系统创建国家卫生城市工作方案株洲市城区教育系统国家卫生城市创建工作健康教育与学校卫生量化评分细则核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传！关于支持高等学校进步做好学生食堂工作的若干意见教育部国家发展改革委财政部国家税务总局国家粮食局投资项目可行性报告编制大纲。编制范围对本项目建设的依据项目提出背景及建设必要性项目选址和建设条件进行了论证，本报告主要对猪肉类产品的配送进行了分析预测，对生产方案规模工艺技术设备选择公用工程环保。

11、幸福株洲”，将食品放心工程列入“十大幸福工程”。年全市食品安全工作将紧紧围绕市委市政府建设“幸福株洲”的总体战略目标，狠抓关键，全面提升我市食品安全监管能力，最大限度保障人民群众食品安全，促进食品产业健康稳步快速发展。为了更好地抓好学校食品安全工作，我市成立了食品安全委员会，制定出台株洲市食品安全工作考核办法关于进步加强学校安全工作的紧急通知株洲市城区教育系统创建国家卫生城市工作方案株洲市城区教育系统国自己采购，用汽车运送到新塘学校内。环境保护本项目实施以后，针对产生的“三废”污染，经过科学的治理，可以得到有效的控制，并最大限度地加以综合利用，对厂址环境和周围环境不会产生新的污染。项目产生的废。

12、产建设项目职业安全卫生监察的暂行规定。职业安全本项目为生猪宰杀分割加工企业，车间用水用电用汽点较多，应注意防潮绝缘等。车间内猪血油肉等异味对操作工人有影响。生产工人均应配备工作服套鞋卫生帽，车间有异味散发处设排风扇，减少环境的污染。潮湿场所的动力装置选用安全电压，车间内动力插座电热插座等临时用电均带漏电保护，以确保职工安全用电及设备安全运行。各车间必须建立健全岗位责任制，严格执行操作规程，保证生产安全及人身安全。工业卫生第章总论项目名称与承办单位项目名称学校放心食品统配送项目产品为肉类粮油蔬菜等。项目承办单位教育局勤工办建设地点原天元区新塘小学报告编制单位人张冬明张奔腾编制工作的依据内容及范围。

参考资料：

[1]三年级语文下册第8单元37《红樱桃》课件2沪教版（第20页，发表于2022-06-24）

[2]三年级语文下册第8单元36《独果》课件2沪教版（第25页，发表于2022-06-24）

[3]三年级语文下册第8单元36《独果》课件1沪教版（第24页，发表于2022-06-24）

[4]三年级语文下册第7单元35《攀登世界第一高峰》课件4沪教版（第18页，发表于2022-06-24）

[5]三年级语文下册第7单元35《攀登世界第一高峰》课件3沪教版（第27页，发表于2022-06-24）

[6]三年级语文下册第7单元35《攀登世界第一高峰》课件2沪教版（第19页，发表于2022-06-24）

[7]三年级语文下册第7单元35《攀登世界第一高峰》课件1沪教版（第17页，发表于2022-06-24）

[8]三年级语文下册第7单元34《一次著名的冲刺》课件4沪教版（第15页，发表于2022-06-24）

[9]三年级语文下册第7单元34《一次著名的冲刺》课件3沪教版（第16页，发表于2022-06-24）

[10]三年级语文下册第7单元34《一次著名的冲刺》课件2沪教版（第16页，发表于2022-06-24）

[11]三年级语文下册第7单元34《一次著名的冲刺》课件1沪教版（第26页，发表于2022-06-24）

[12]三年级语文下册第7单元33《不知疲倦的人》课件5沪教版（第20页，发表于2022-06-24）

[13]三年级语文下册第7单元33《不知疲倦的人》课件4沪教版（第19页，发表于2022-06-24）

[14]三年级语文下册第7单元33《不知疲倦的人》课件3沪教版（第20页，发表于2022-06-24）

[15]三年级语文下册第7单元33《不知疲倦的人》课件1沪教版（第25页，发表于2022-06-24）

[16]三年级语文下册第7单元32《全神贯注》课件5沪教版（第26页，发表于2022-06-24）

[17]三年级语文下册第7单元32《全神贯注》课件4沪教版（第48页，发表于2022-06-24）

[18]三年级语文下册第7单元32《全神贯注》课件3沪教版（第21页，发表于2022-06-24）

[19]三年级语文下册第7单元32《全神贯注》课件2沪教版（第24页，发表于2022-06-24）

[20]三年级语文下册第7单元31《他从火里跑出来》课件4沪教版（第25页，发表于2022-06-24）