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2016届高考化学二轮复习课件:12溶液中的离子反应》(苏教版浙江专用) 2016届高考化学二轮复习课件:12溶液中的离子反应》(苏教版浙江专用)

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1、若再加热该溶液,溶液的红色加深答案返回问题酸式滴定管怎样查漏答案将旋塞关闭,滴定管里注入定量的水,把它固定在滴定管夹上,放臵分钟,观察滴定管口及旋塞两端是否有水渗出,旋塞不渗水才可使用。问题酸碱中和滴定实验操作的要点是什么如何判断滴定终点以标准氢氧化钠溶液滴定未知浓度的盐酸为例,酚酞作指示剂答案左手控制玻璃球,右手摇动锥形瓶,眼睛注视锥形瓶内溶液颜色的变化,当滴入最后滴氢氧化钠溶液,溶液由无色变。

2、下,体积和浓度都相同的盐酸和,中和的能力盐酸强将纯水加热,变大,变小,酸性变强氨水中加入固体比值变大答案用标准溶液滴定未知浓度的到终点时,室温时,将的稀溶液与的稀盐酸混合充分反应,若,且,则酸性溶液中不可能存在分子溶液中各离子浓度的大小关系是温度下,溶液中向的该溶液中加入等体积的盐酸,混合溶液的答案任意稀盐酸溶液中的精确计算式可以表示为将的盐酸和的醋酸等体积混合,其室温时,向等体积的盐酸和的中分。

3、有,试从沉淀溶解平衡移动的角度解释沉淀溶解的原因。固体在溶液中存在沉淀溶解平衡,由于和结合成使浓度降低,导致的沉淀溶解平衡向着溶解的方向移动答案为探究纯碱溶液呈碱性是由引起的,请你设计个简单的实验方案。为探究纯碱溶液中的水解是吸热的,请你设计个简单的实验方案。向纯碱溶液中滴入酚酞溶液,溶液呈红色若再向该溶液中滴入过量氯化钙溶液,产生白色沉淀,且溶液的红色褪去向纯碱溶液中滴入酚酞溶液,溶液显红。

4、中和和体积均相同的盐酸和醋酸,消耗的体积相同常温下,同浓度的和,前者的大的溶液加水稀释,的电离平衡向正反应方向移动,增大答案时,将的和的等体积混合,所得溶液的将溶液和溶液分别蒸干并灼烧,得到和在溶液中,常温下,向的氢氧化钠溶液中加入的至,所得溶液的总体积常温下,等体积的盐酸和的相同,由水电离出的相同和以任意比例混合,都有答案同的溶液溶液,物质的量浓度最大的是溶液均为的三种溶液中,由水电离出的常温。

5、由于阳极上生成氯气,而氯气可溶于水,并发生下列反应,根据平衡移动原理可知增大盐酸的浓度可使平衡向逆反应方向移动,减少氯气在水中的溶解,有利于氯气的逸出分解出气体,抑制水解答案利用浓氨水分解制备,应加入固体,试用化学平衡原理分析的作用。答案溶于氨水后放热增大浓度,使平衡向逆方向移动,加快氨气逸出。工艺流程通过将沉淀溶于的水溶液,从含金银铜的金属废料中来提取银。已知在溶解后的溶液中测出含。

6、为粉红色,且半分钟内不恢复。答题模板滴入最后滴标准液,溶液变色,且半分钟内不恢复,视为滴定终点。滴定实验问题再思考答案问题在酸碱中和滴定时,滴定管或锥形瓶未润洗,对滴定结果有何影响注用标准液滴定未知液答案滴定管未润洗,所测结果偏高锥形瓶未润洗无影响。问题滴定前读数正确,滴定完毕俯视或仰视读数对滴定结果有何影响注用标准液滴定未知液答案俯视读数,结果偏低仰视读数,结果偏高。答案排查落实练十二溶液中的。

7、别加入等量的氢氧化钠后,两溶液均呈中性,则物质的量浓度相等的和溶液等体积混合常温生的水蒸气,故能得到无水答案为了除溶液中的,其操作是滴加溶液,稍加热当完全转化后,慢慢加入粉末,搅拌,以控制加热煮沸段时间,过滤,用稀硫酸酸化滤液至。控制溶液的原因是。硅酸钠水溶液俗称水玻璃。取少量硅酸钠溶液于试管中,逐滴加入饱和氯化铵溶液,振荡。写出实验现象并给予解释。刺激性气味的气体生成原因是与发生双水解反应,↑。

8、水解两种平衡在饱和氨水中加入同浓度的氨水,平衡正向移动比更难电离,则比的水解能力更强比更难电离,则溶液的值定比溶液的大常温下,的溶液与的溶液相比,两溶液中由电离出的是∶常温下,与的溶液,前者的是后者的倍强电解质溶液中定不存在电离平衡答案改变条件使电离平衡正向移动,溶液的导电能力定增强只有的溶液中才存在将溶于中,生成物是和常温下,的氯化铵和氨水的混合溶液中,离子浓度顺序为中和和体积均相同的盐酸和醋。

9、使全部转化为沉淀,而不会转化为沉淀生成白色絮状沉淀,有答案常温下溶液的大于,则溶液中填“”或“或,,的水解程度大于电离程度废水中的被空气带走,使的平衡向正反应方向移动,利于除氨答案电解饱和食盐水实验中,为了获得更多的,要用盐酸控制阳极区溶液的在,用化学平衡移动原理解释盐酸的作用。铈是地壳中含量最高的稀土元素。在加热条件下易发生水解,无水可用加热和固体混合物的方法来制备。其中的作用是。。

10、下,分子可以完全以分子的形式存在于的溶液中强电解质溶液中没有分子,只有离子答案二水的电离和溶液的部分的溶液呈酸性只要是纯水,肯定呈中性纯水的无论在酸溶液中还是碱溶液中,由水电离出的,溶液中溶液中滴入酚酚呈无色,溶液呈酸性用试纸测定溶液的值,不能用水浸湿,否则定会产生误差答案的与混合溶液中两种醋酸的物质的量浓度分别为和,分别为和,则将的饱和溶液加热,和均增大答案三盐类水解部分水溶液中只存在的电离和。

11、酸,消耗的体积相同常温下,同浓度的和,前者的大的溶液加水稀释,的电离平衡向正反应方向移动,增大答案时,将的和的等体积混合,所得溶液的将溶液和溶液分别蒸干并灼烧,得到和在溶液中,常温下,向的氢氧化钠溶液中加入的至,所得溶液的总体积常温下,等体积的盐酸和的相同,由水电离出的相同和以任意比例混合,都有答案同的溶液溶液,物质的量浓度最大的是溶液均为的三种溶液中,由水电离出的常温下,体积和浓度都相同的盐酸。

12、离子反应内容索引正误判断辨析概念二简答专练规范语言三滴定实验问题再思考弱电解质的电离平衡部分醋酸溶液的,将此溶液稀释倍后,溶液的,则在滴有酚酞溶液的氨水里,加入至溶液恰好无色,则此时溶液的盐酸的,盐酸的时若的盐酸与溶液混合后,溶液的,则溶液的分别和等物质的量的盐酸和硫酸反应时,消耗的物质的量相同正误判断辨析概念答案的醋酸加水稀释过程中,所有离子浓度都降低溶液中加入冰醋酸,醋酸的电离程度变小在室温。

参考资料:

[1]2016届高考化学二轮复习课件:11《化学反应速率、化学平衡》(苏教版浙江专用)(第20页,发表于2022-06-24)

[2]2016届高考化学二轮复习课件:10《化学反应与能量变化》(苏教版浙江专用)(第20页,发表于2022-06-24)

[3]2016届高考化学二轮复习课件:9《硫、氮及其化合物》(苏教版浙江专用)(第17页,发表于2022-06-24)

[4]2016届高考化学二轮复习课件:8《碳、硅、氯》(苏教版浙江专用)(第17页,发表于2022-06-24)

[5]2016届高考化学二轮复习课件:7《铁、铜及其化合物》(苏教版浙江专用)(第15页,发表于2022-06-24)

[6]2016届高考化学二轮复习课件:6《钠、镁及其化合物》(苏教版浙江专用)(第17页,发表于2022-06-24)

[7]2016届高考化学二轮复习课件:5《物质结构与元素周期律》(苏教版浙江专用)(第30页,发表于2022-06-24)

[8]2016届高考化学二轮复习课件:4《氧化还原反应》(苏教版浙江专用)(第16页,发表于2022-06-24)

[9]2016届高考化学二轮复习课件:1《化学计量中常考易错的选项集中练》(苏教版浙江专用)(第20页,发表于2022-06-24)

[10]外研高中必修3Module4SandstormsinAsia课件4-2Readingandvocabulary(第25页,发表于2022-06-24)

[11]外研高中必修3Module4SandstormsinAsia课件4-1introduction(第22页,发表于2022-06-24)

[12]外研高中必修3Module3TheViolenceofNature课件3-2Readingandvocabulary(第25页,发表于2022-06-24)

[13]高一物理必修一《追及与相遇问题》(课件)共29张(第29页,发表于2022-06-24)

[14]高一物理必修一《追及与相遇问题》(课件)共29张(1)(第29页,发表于2022-06-24)

[15]高二物理选修3-1《1.7静电现象的应用》课件(PPT共17张)(第17页,发表于2022-06-24)

[16]北京市西城区普通中学2016年3月高三物理高考力学例题分析课件(24张)(第24页,发表于2022-06-24)

[17]北京市海淀区重点中学2016年2月高三物理电学习题教学建议课件(39张)(第39页,发表于2022-06-24)

[18]2017年高考英语人教版一轮复习语法复习专题14(第16页,发表于2022-06-24)

[19]2017年高考英语人教版一轮复习语法复习专题12(第16页,发表于2022-06-24)

[20]2017年高考英语人教版一轮复习语法复习专题9(第20页,发表于2022-06-24)

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