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2016学年九年级数学教学课件:3.3《由三视图描述几何体》1(新版浙教版下册) 2016学年九年级数学教学课件:3.3《由三视图描述几何体》1(新版浙教版下册)

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《2016学年九年级数学教学课件:3.3《由三视图描述几何体》1(新版浙教版下册)》修改意见稿

1、“.....般步骤为想象根据各视图想象从各个方向看到的几何体形状定形综合确定几何体或实物原型的形状定大小位置根据三个视图“长对正,高平齐,宽相等”的关系,确定轮廓线的位置,以及各个方向的尺寸主视图左视图俯视图下列是个物体的三视图......”

2、“.....请描述出它的形状请在俯视图的方格中标出该位置上小立方块的个数左视图用小立方块搭几何体,使得它的主视图和俯视图如图所示,这样的几何体最少要个立方块,最多要个立方块。用个相同的小立方块搭个几何体,它的俯视图如图所示......”

3、“.....请在俯视图,般步骤为想象根据各视图想象从各个方向看到的几何体形状定形综合确定几何体或实物原型的形状定大小位置根据三个视图“长对正,高平齐,宽相等”的关系,确定轮廓线的位置,以及各个方向的尺寸主视图左视图俯视图下列是个物体的三视图......”

4、“.....请描述出它的形状请在俯视图的方格中标出该位置上小立方块的个数左视图用小立方块搭几何体,使得它的主视图和俯视图如图所示,这样的几何体最少要个立方块,最多要个立方块。用个相同的小立方块搭个几何体,它的俯视图如图所示,问共有几种不同形状的搭法。请在俯视图中标出立方体的个数解共有种不同形状的搭法......”

5、“.....这个几何体是直棱柱,但不能确定棱的条数再由俯视图可以确定它是直四棱柱,且底面是梯形已知个几何体的三视图如图所示,描述该几何体的形状,量出三视图的有关尺寸......”

6、“.....则这个几何体是个几何体的三视图都是半径相等的圆,则这个几何体是个几何体的主视图和左视图如图所示,它是什么几何体请补画这个几何体的俯视图第题立方体球直三棱柱小结学会根据三视图描述简单的几何体学会依据三视图的有关尺寸......”

7、“.....长方体圆锥球圆柱四棱锥图图图图图请你连出下列几何体和相对应的三视图。椅子的三视图长方体圆柱直三棱柱主视图左视图俯视图反思如果第三个图形为圆则是如果第三个图形为边形则是般地,三视图中有两个图形是长方形,考虑是柱体圆柱直棱柱三棱锥四棱锥主视图左视图俯视图圆锥反思般地,三视图中有两个图形是三角形......”

8、“.....你能从下面所给的三视图中推断出它们分别表示什么几何体吗直四棱柱下面所给的三视图表示什么几何体主视图左视图俯视图直五棱柱下面所给的三视图表示什么几何体主视图左视图俯视图下面所给的三视图表示什么几何体主视图左视图俯视图圆锥下面所......”

9、“.....般步骤为想象根据各视图想象从各个方向看到的几何体形状定形综合确定几何体或实物原型的形状定大小位置根据三个视图“长对正,高平齐,宽相等”的关系,确定轮廓线的位置,以及各个方向的尺寸主视图左视图俯视图下列是个物体的三视图......”

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