1、农民方面希望通过女儿出嫁索要高额彩礼，而且学生没能很好的复述本篇文章。教学机智本节课中在让学生讨论通过向老教师的学习以及与其他同行的再交流，发觉自己本节课还存在许多不足之处。首先导入可以更新颖，我们可以采取用首英文歌曲导入，以便学生更好地进入学习状态，融入课堂氛围。其次，教学环节设计可以更合理。如可以先让学生快速阅读提出两个中心问题以便学生了解文章。其次让学生再读将文章分为四段，让其从整体上把握了文章脉络。而我却将这个环节放在了最后，似乎毫无意义。另外，可以让学生按刚才分好的段落进行阅读并完成不同类型的习题，有的放矢，层次感更鲜明突出。最后，在对文章都理解后进行个拓展如何写个关于野生动物的文章，自然便联系到了后面的,然后。

2、生存和生活条件有所改善，但受自然条件和生存环境的制约，贫困仍然困扰着绝大多数的山区农民。在封建传统观念的影响下，山区的农民方面希望通过女儿出嫁索要高额彩礼改变贫困的生活现状，另新风”的主题教育活动，广泛宣传文明节俭婚事的新风。要不断要充分发挥民间红白理事会在婚丧嫁娶中的协调宣传监督引导作用，引导农村家庭把精力用到勤劳致富增加收入上，逐步改变传统不文明的婚嫁陋习，消除除部分农民想通过高价彩礼而“夜暴富”的思想，有效地制止高彩礼婚姻的发生。加大农村山区扶贫力度。要抢抓国家加大扶贫开发的有利时机，加快改善农村生产生活条件，为农民摆脱贫困提供有利的先决条件。对于特别贫困的山区，要加大通村油路扶贫开发整村推进移民搬迁项目实施力度，。

3、通存在着婚龄青年男女比例失调的现象，甚至出现了为了结婚几家人相互抢着出高价彩礼的现象。在调查的村子中，婚龄青年男女比例持平的几乎没有，婚龄青年男女数量相差最悬殊的泾明乡练家坪村男女比例竟然达到了。究其原因，方面，是世纪年代农村较严重的重男轻女的现象和计划生育国策深入相互作用的结果另方面，近年来，大量农村青年外出打工，女青年留在大城市嫁到条件较好的地方较多，这也加剧了农村婚龄青年男女比例失调，男孩找媳妇只有掏高额彩礼从条件更差的地方往回“买”媳妇。受自然经济条件影响。近年来，随着国家系列惠民政策的扶持，农村的生存和生活条件有所改善，但受自然条件和生存环境的制约，贫困仍然困扰着绝大多数的山区农民。在封建传统观念的影响下，山区。

4、的态势婚嫁彩礼已成为部分农民致贫的主要原因。二“高价彩礼”形成原因分析宜婚男女比例失调。调查发现，在全县各个乡镇，普通存在着婚龄青年男女比例失调的现象，甚至出现了为了结婚几家人相互抢着出高价彩礼的现象。在调查的村子中，婚龄青年男女比例持平的几乎没有，婚龄青年男女数量相差最悬殊的泾明乡练家坪村男女比例竟然达到了。究其原因，方面，是世纪年代农村较严重的重男轻女的现象和计划生育国策深入相互作用的结果另方面，近年来，大量农村青年外出打工，女青年留在大城市嫁到条件较好的地方较多，这也加剧了农村婚龄青年男女比例失调，男孩找媳妇只有掏高额彩礼从条件更差的地方往回“买”媳妇。受自然经济条件影响。近年来，随着国家系列惠民政策的扶持，农村的。

5、素的影响，所调查的各个村镇之间彩礼价位各不相同，总体呈现出高于高于的趋势，总体彩礼在万万之间。具体为，在万之间，在万之间，区在万之间，高于万的属极少数特殊情况，其中靠近县城乡镇街道的村子，彩礼在万之间居住在上，虽远离街道，但交通便利的村子，彩礼在万之间居住在上远离街道交通不便的村子或者居住在区的交通基本便利的村子，彩礼在万之间居住在边远山区交通不便生活条件艰苦的村子，彩礼在万左右，但家庭困难家里兄弟多老人年迈残疾的整体高于以上价位区间，最高的甚至达到万元婚嫁彩礼平均每年以万元左右的速度增长，整体呈现出逐年增长的态势婚嫁彩礼已成为部分农民致贫的主要原因。二“高价彩礼”形成原因分析宜婚男女比例失调。调查发现，在全县各个乡镇，。

6、让学生讨论并形成各种清晰地图标，接着让学生对此进行复述课文达到学以致用。小组活动可以直贯穿始终。而我在这个环节中没有考虑到将整个单元的知识脉络联系起来，而且学生没能很好的复述本篇文章。教学机智本节课中在让学生讨论大熊猫处于危险中并些资料，本是好意但由于对教材把握的度远不如老师，所以在讲解时常会超纲。看似大家都懂了，可能离开这些资料后就会快速忘记。而且有些知识不定需要学生现在了解掌握，也会给只有分钟的课堂时间带来挑战。上台讲解发言的组员代表胜任问题由于组员之间的不均衡以及学生之间的个体差异性问题，讲解展示的机会不是每个组员都能胜任，这势必会造成些，或的同学讲解机会较多，而学习主动性可能渐渐会下降，甚至会造成两极分化现象的进。

7、与政策资金上的倾斜。要通过引导帮助村民发展致富的主导产业，不断增加家庭经济收入，从根本上解决些边远山区村民通过用嫁姑娘得到的巨款彩礼来改变家庭经济拮据现状的现象。依法打击婚姻买卖行为。我国婚姻法第三条明确规定“禁止包办买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的行为。禁止借婚姻索取财物。”但在实际执行过程中却大打折扣。各有关执法部门要加大婚姻法执行力度，完善婚姻登记制度，规范结婚离婚办理程序，充分发挥离婚调解职能作用，依法坚决打击低龄婚育现象和干涉婚姻自由买卖婚姻婚姻诈骗行为，对因高价彩礼婚姻引发的案件，要严肃认真查处，要根据情节和后果予以批评教育行政处分民事制裁经济处罚等措施，切实遏制高彩礼婚姻蔓延。积极探索划定彩礼上线，对不切合当地。

8、在教学过程中的种对教育教学得失的思考研究的过程。对于教师来说，反思是个积极的思维活动过程，同时也是教学的行为改进过程而建构高效课堂又是当前教学改革的重点，所以以反思推动高效课堂的改革更是值得我们去思考的件事。节英语课后的反思下面以我在为例，从成功之处不足之处教学机智学生见解以及再教设计几方面来简要谈下我对这节课的反思。成功之处首先用不同的形象生动的图片导入些重点单词与短语，激发了学生的学习兴趣。其次在阅读课中，注意培养学生阅读的方法与技巧，如先快速阅读回答两个问题，然后再细读做不同类型的习题。再次，按大熊猫的不同生长过程来进行出题，让学生能有层次的进行理解文章。不足之处课后通过向老教师的学习以及与其他同行的再交流，发觉自。

9、济实际，索要高价彩礼的行为要及时进行制止，并对双方父母进行教育，保障婚龄青年的合法权益和社会和谐稳定。规范农村婚姻中介行为。建议由各乡镇指导妇联团委等群团组织建立乡镇婚介所，倡导成立婚介机构行业协会，加大对职业婚介所婚介人的培训力度，不定期地对行业工作人员进行业务培训法规培训职业道德素质教育，规范农村婚介人员队伍。对培训合格的婚介所婚介人颁发资格证书，设定收费标准，实行持证上岗，引导其规范行业行为，促进行业自律，树立行业形象，着力打造婚介市场诚信的内部环境，坚决打击媒人哄抬彩礼行为。农村婚嫁彩礼情况的调研报告我县婚嫁彩礼现状通过对全县南北和区的个乡镇个村的抽样调查，全县农村彩礼普遍较高，由于地理环境交通条件经济条件等系列。

10、识讲解是把双刃剑学生讲解有利有弊。学生的学习主动性得到了提高，但有时也硬生生的割裂了英语学习的趣味性，易变成单的知识讲解，单的知识呈现。那么如何才能将英语学习的语境情境问题更好的与小组模式相结合呢我想这又是我以后要继续反思总结的方向。总之，教师应自己承担起学习和能力提高的责任，在这反思过程中教师不断的自我监督自我调节自我激励自我强化。在学中教，在教中学，在反思中不断成长。我相信只要我们坚持新课程理念，坚定改革的决心，课后对课改中存在的问题多进行微观分析，多反思自己的教学，那么课堂的高效将离我们不再遥远。以反思推动高效课堂改革叶澜说过“个教师写辈子教案不定成为名师，如果个教师写三年反思可能成为名师。”确实如此，教学反思是教。

11、本节课还存在许多不足之处。首先导入可以更新颖，我们可以采取用首英文歌曲导入，以便学生更好地进入学习状态，融入课堂氛围。其次，教学环节设计可以更合理。如可以先让学生快速阅读提出两个中心问题以便学生了解文章。其次让学生再读将文章分为四段，让其从整体上把握了文章脉络。而我却将这个环节放在了最后，似乎毫无意义。另外，可以让学生按刚才分好的段落进行阅读并完成不同类型的习题，有的放矢，层次感更鲜明突出。最后，在对文章都理解后进行个拓展如何写个关于野生动物的文章，自然便联系到了后面的,然后让学生讨论并形成各种清晰地图标，接着让学生对此进行复述课文达到学以致用。小组活动可以直贯穿始终。而我在这个环节中没有考虑到将整个单元的知识脉络联系起。

12、扩大。因此，老师在问题设计时就应分工明确并设置不同层次的题目，不能总是让，或回答问题。我会在展示环节中这样设置读整个句子翻译句子讲解句中重点及用法做补充出题做题点评其中的号根据句子的难易度可进行适当的调节。这样设计展示环节的好处是让同学们多方位去掌握个句子用法，久而久之让他们记住怎么才算是掌握个知识点，那就是要先会读，了解大意，看出句子重点及结构，最后是灵活运用所学句子。我相信即便是没有老师教，学生也知道如何自学新课文。组员讲解时老师的点拨问题当位学生正讲得形如流水，底下同学也听得津津有味时，老师的点拨就显得尤为重要，哪些是重点，哪些是需要记笔记的，老师应不断提醒学生。否则只靠课堂上的听而不去记忆巩固肯定是不行的。小组的。

参考资料：

[1]八年级英语上册课件：Unit2Topic3《Mustweexercisetopreventtheflu》SectionD（仁爱版新）（第20页，发表于2022-06-24）

[2]八年级英语上册课件：Unit2Topic3《Mustweexercisetopreventtheflu》SectionC（仁爱版新）（第20页，发表于2022-06-24）

[3]八年级英语上册课件：Unit2ic3《Mustweexercisereventtheflu》SectionB（仁爱版新）（第24页，发表于2022-06-24）

[4]八年级英语上册课件：Unit2ic3《Mustweexercisereventtheflu》SectionA（仁爱版新）（第23页，发表于2022-06-24）

[5]八年级英语上册课件：Unit2Topic2《Imustaskhimtogiveupsmoking.》SectionD（仁爱版新）（第21页，发表于2022-06-24）

[6]八年级英语上册课件：Unit2Topic2《Imustaskhimtogiveupsmoking.》SectionC（仁爱版新）（第19页，发表于2022-06-24）

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[8]八年级英语上册课件：Unit2ic2《Imustaskhimtogiveupsmoking.》SectionA（仁爱版新）（第20页，发表于2022-06-24）

[9]八年级英语上册课件：Unit2Topic1《Youshouldbrushyourteethtwiceaday.》SectionD（仁爱版新）（第23页，发表于2022-06-24）

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[11]八年级英语上册课件：Unit2ic1《Youshouldbrushyourteethtwiceaday.》SectionA（仁爱版新）（第23页，发表于2022-06-24）

[12]八年级英语上册课件：Unit2Topic1《Youshouldbrushyourteethtwiceaday.》ectionC（仁爱版新）（第24页，发表于2022-06-24）

[13]八年级英语上册课件：Unit1Topic3《Theschoolsportsmeetiscoming.》SectionD（仁爱版新）（第20页，发表于2022-06-24）

[14]八年级英语上册课件：Unit1ic3《Theschoolsportsmeetiscoming.》SectionC（仁爱版新）（第24页，发表于2022-06-24）

[15]八年级英语上册课件：Unit1Topic3《Theschoolsportsmeetiscoming.》SectionB（仁爱版新）（第19页，发表于2022-06-24）

[16]八年级英语上册课件：Unit1ic3《Theschoolsportsmeetiscoming.》SectionA（仁爱版新）（第22页，发表于2022-06-24）

[17]2017年高考物理人教版一轮复习第9章电磁感应第3讲（第105页，发表于2022-06-24）

[18]2017年高考物理人教版一轮复习第9章电磁感应第2讲（第78页，发表于2022-06-24）

[19]2017年高考物理人教版一轮复习第9章电磁感应第1讲（第77页，发表于2022-06-24）

[20]2017年高考物理人教版一轮复习第8章磁场第3讲（第96页，发表于2022-06-24）