1、，不放弃。每天坚持知识的点滴积累。为了帮助学生寻找学习的目标将月考成绩排榜，并告知学生，你前位的学生是你的榜样，后个学生是要超过你的学生。这样形成你追我赶的学习场面。学生学习主动性差，班主任的跟随到关重要。每天听写学生的英语单词和古诗默写，天天坚持，从不间断。和各科任课教师取得联系，对重点生加强管理，对学习上路的学生给予正确的引导。个学期下来，学生们大多数知道拿起书本。跟着学习。迟到，早退旷课现象几乎度绝。但还有许多学生的厌学风气特别浓，还需进步的引导与关注。技校班主任工作总结技校班主任工作总结班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生全面健康的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。今年，本人担任秋电子商务班的班主任。这个班级有定的特殊性，总共是名同学，只有名男生。

2、组织的其他活动中也取得了优异的成绩，如篮球比赛获女子组第名，男子组第六名拔河比赛女子组第四名，男子组第六名校迎新年文艺选拔赛第五名等成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。在取得成绩的同时，也还存在定的问题在管理方面，还欠缺更加科学民主学生的知识能力层次不，落后面大，在处理问题时还有些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，取得更优异的成绩。技校班主任工作总结三八月分我接手了现在综合班，学生是高职对口升学班。但这个班也同样具备了职业学生的特点迟到旷课早退厌学打架早恋没有学习习惯等等系列的问题。要想让这样的群学生出成绩，还真得下番功夫。针对本学期的工作方法及措施，我总结如下先抓迟到，早退，旷课现象让这些。

3、学好，学精。对于其他些科目，比如语文，数学，英语。不要求他们学的多精，能达到老师的要求，不要挂红灯笼，那也就可以了。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我会在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。技校班主任工作总结二转眼间，学期的工作结束了。本学期，本人担任财会七班的班主任工作。为了在新的学期能够更好管理问题班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理学生教育的经验，取得了较好的效果。特别是在新学期开始，班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出字说明，给学生个改过自省的机会，同时积极在班内开展我为什么来学习的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任。

4、老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。与此同时，积极同家长联系，及时了解掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。第五，至于成绩方面，是班级形成较强的凝聚力，组织纪律性较好，二是卫生扫除积极彻底，取得了比较优秀的成绩，每月班级评估分总在前六名。三是期中考试成绩名列前三名。并且在政教处团委。

5、更加为所欲为。三如何加强学习，使之能达到工作的目标最后是学习的问题。许多人都喜欢说庄子的句话吾生也有涯，而知也无涯，其实庄子并不是想表示这个意思，后半句就说明白了吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已。庄子的意思是学东西，不需要什么都去学，想什么都会，都精恐怕不太可能。我们教育学生也是这样。中等职业类学校的学生，说的直白点，绝大多数都是不认真的，还有那么许多课要学，都想学精不太可能。有少数学的好的，但大多数都存在不小的问题。针对这样的情况，我跟学生讲的很清楚。有些课是你必须无条件学好的，这里分两种。是计算机基本知识，还有需要考技能证书的科目。关系到你能不能顺利毕业。所以不能含糊。二是纯专业课程。那是他们以后吃饭的本事。学不会连工作都找不到，或者说保不住。这些科目。我的态度是明确的，你必须。

6、其余为女同学，个别学生管理难度之大。我想从以下几个方面来对个多月来的班主任工作做些总结。其习合作探究与交流评价有机统。第三要将个性发展与全面发展相统，充分考虑和适应不同层次学生的实际能力和知识水平。三学案的内容根据以上原则和宗旨，学案的内容应包括以下几个方面第学案要有明确的学习目标，并与教师的教学目标相呼应第二学案要有学习的重点和难点第三学案要设置问题，且问题设置应包括精彩回顾，使学生知道新旧知识之间联系，起到承上启下的作用，牢固构建知识体系自主探究，这样便于培评价该同学的成功之处或者不足之处，教师再作示范并归纳总结此类问题应怎样思考的方法或程序以及学生应注意的问题。这样来学生在认识上的不足或者知识体系上存在的缺陷就能充分暴露出来，同学之间能够取长补短，也能够激发学生的斗志教师从中及时发现学。

7、爱学习，学习基础比较差的学生先养成坐得住板凳的习惯。没有什么法宝，就是个勤。将迟到，旷课，早退的学生及时发现，并给予提醒批评。本学期我主要就是抓两大方面德育方面学生的日常行为有所收敛，能够自我约束。那么个人的自身素质就上来了，具体失施的办法如下在墙上张贴张德育评比览表，每周的基础分为分。同学们的日常行为，扣分和加分会体现在这表格中。这样同学们会相互监督，会相到评选。这项德育分，会累计到学期末，进行三好学生的评选及优秀班级干部的评选。利用班会引导学生的自尊自爱，不要和社会人员交往。多讲些身边的事和人物来影响学生，教育学生。发扬学生不怕苦和累的精神，多多培养学生以集体为主。多分力量，多份爱心，证明你是班级的份子。二学习方面学生知识浅，底子薄，很多的东西，老师讲，他听不懂就放弃了。所以劝说学生不抛。

8、组织的其他活动中也取得了优异的成绩，如篮球比赛获女子组第名，男子组第六名拔河比赛女子组第四名，男子组第六名校迎新年文艺选拔赛第五名等成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。在取得成绩的同时，也还存在定的问题在管理方面，还欠缺更加科学民主学生的知识能力层次不，落后面大，在处理问题时还有些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，取得更优异的成绩。技校班主任工作总结三八月分我接手了现在综合班，学生是高职对口升学班。但这个班也同样具备了职业学生的特点迟到旷课早退厌学打架早恋没有学习习惯等等系列的问题。要想让这样的群学生出成绩，还真得下番功夫。针对本学期的工作方法及措施，我总结如下先抓迟到，早退，旷课现象让这些。

9、弃合理的手段，比如说告诉老师，或者让班委调解都可以，但不能冲动。好在我让他们形成了两个想法。是德育积分很重要，而且我贯做到赏罚分明二是男子汉大丈夫，面对应该主动承担。知道了第条，那么他们在遇到问题的时候，在冲动之前，肯定会先想想会有怎么样的后果，往往这么想，原来要打架的两个人吵吵嘴也就算了。那么第次是吵吵，我们教育教育，第二次恐怕连吵都吵不起来了。知道了第二条就更方便了，旦两个人起了争执，甚或动手了，那么叫到办公室，往往都能从自己身上找问题，很快认识到自己的。关键的关键还在赏罚分明这几个字上，作为管理者，不能有任何的偏颇，不然学生不服，于理，也站不住脚。在这方面，我想我还是有些问题的。我在学生违纪的处理方面，过于手软，对于些较大的违纪行为也只进行了批评教育，没有处以极刑，对些频繁违纪的学生来。

10、老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。与此同时，积极同家长联系，及时了解掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。第五，至于成绩方面，是班级形成较强的凝聚力，组织纪律性较好，二是卫生扫除积极彻底，取得了比较优秀的成绩，每月班级评估分总在前六名。三是期中考试成绩名列前三名。并且在政教处团委。

11、爱学习，学习基础比较差的学生先养成坐得住板凳的习惯。没有什么法宝，就是个勤。将迟到，旷课，早退的学生及时发现，并给予提醒批评。本学期我主要就是抓两大方面德育方面学生的日常行为有所收敛，能够自我约束。那么个人的自身素质就上来了，具体失施的办法如下在墙上张贴张德育评比览表，每周的基础分为分。同学们的日常行为，扣分和加分会体现在这表格中。这样同学们会相互监督，会相到评选。这项德育分，会累计到学期末，进行三好学生的评选及优秀班级干部的评选。利用班会引导学生的自尊自爱，不要和社会人员交往。多讲些身边的事和人物来影响学生，教育学生。发扬学生不怕苦和累的精神，多多培养学生以集体为主。多分力量，多份爱心，证明你是班级的份子。二学习方面学生知识浅，底子薄，很多的东西，老师讲，他听不懂就放弃了。所以劝说学生不抛。

12、生存在的问题与不足，并即时调整教学进程和教学内容。这样也能够充分调动学生的学习积极性，加深学生对所学知识的理解，也有利于提高学生分析解决问题的能力。五学案导学的实施结果通过七个多月的教学实践，我们得出了以下结论学案导学是践行学生自主学习的条有效途径。它能让学生有目的有计划地学习，便于教师指导和评价。学案导学有利于培养学生的创造性思维。在教师导的过程中学生积极参与到教学活动中来，在思考与讨论的过程中碰撞出创造的火花。学案导学将学生的科学探究过程变为有序且具有可操作性。学案的设置将科学探究的要素包含其中，使得学生的探究程过程具有方向性，进行有目的地探究，而不是走到哪里黑，就有哪里歇，有利于提高课堂容量和课堂效益。学案导学有利于教师的专业发展，有利于将教师变为研究型的教师，真正践行用教材来教，不是。

参考资料：

[1]叫三声夸克 【精品课件】（第15页，发表于2022-06-24）

[2]蒹葭 [精品课件]（第24页，发表于2022-06-24）

[3]假如生活欺骗了你 [精品课件]（第23页，发表于2022-06-24）

[4]纪念白求恩 【精品课件】（第19页，发表于2022-06-24）

[5]火车的故事（第17页，发表于2022-06-24）

[6]鹤群 [精品课件]（第16页，发表于2022-06-24）

[7]国宝大熊猫 【精品课件】（第14页，发表于2022-06-24）

[8]归去来兮辞 课件（第26页，发表于2022-06-24）

[9]关于课堂教学有效性的几点思考（第22页，发表于2022-06-24）

[10]故乡 【精品课件】（第10页，发表于2022-06-24）

[11]故乡 [精品课件]（第10页，发表于2022-06-24）

[12]感恩教育主题班会《孝敬父母》（第12页，发表于2022-06-24）

[13]方向与位置（第17页，发表于2022-06-24）

[14]多一些宽容（第58页，发表于2022-06-24）

[15]对联品尝交流（第53页，发表于2022-06-24）

[16]渡荆门送别 【精品课件】（第15页，发表于2022-06-24）

[17]渡荆门送别 [精品课件]（第15页，发表于2022-06-24）

[18]第一千个球 [精品课件]（第11页，发表于2022-06-24）

[19]等差数列的前n项和(1)（第13页，发表于2022-06-24）

[20]代议制的确立和完善（第17页，发表于2022-06-24）