1、鼓励和指导社团活动，丰富学生课外生活，将学生业余时间的注意力留在学校，从而减少学生与社会不良因素接触的机会。另方面要加强正面引导，加强法制教育，把思想品德和道德教育与法制教育紧密结合，使二者有机统相辅相成，从而巩固德育工作成果。参考文献郑武生，王振亚提高高等教育质量思政工作者应怎样作为社科纵横新理论版，郑武生，田兆杰大学生思政教育应注重的“四个效应”现代交际，刘秀兰思想政治教育与心理健康教育的异同呼伦贝尔学院学报，对地方高职院校加强和改进德育工作的思考摘要地方高职院校由于受原管理模式的影响，符合高校学生德育工作的体制和机制还未完全建立或还不成熟，在定程度上制约着学校的德育工作。加强和改进地方高职院校德育工作，应从以下几个方面入手。是摆正德育工作在学校工作中的位置，树立“育。

2、为先”是教育规划纲要中工作方针战略主题的要求。足可见德育工作的重要性和地位。目前，中学和中专学校教育中重智育轻德育重课堂教学轻社会实践的现象较严重，许多地方高职院校也不例外，往往出于种种原因，在德育工作落实上不够重视或不到位。这是有悖于党的教育方针和中共中央国务院对学校德育工作的新要求的，应彻底改变重智轻德的认识和现象，树立“育人为本德育为先”工作理念，坚持“德智体美，全面发展”的工作思想。二对德育工作的重要意义再认识，加强和改进对德育工作的领导加强和改进德育工作是中共中央国务院对学校德育工作的新要求，是学校对学生进行系统德育教育义不容辞的责任。它的重要意义在于是在学校工作中有着很重要的作用，它统领全局关系稳定。它是学校完成教学任务的保证，它是学校促成学生全面发展，实现培。

3、坚定信念。六转变思想政治工作方式是借助学生工作和校园文艺体育科技学术活动和社团活动等载体实施思想政治教育，做到“润物细无声”。二是把思想政治教育和心理健康教育有机结合起来，探索思想政治教育和心理健康教育相互渗透交融补充的思想政治教育模式，实现思想政治教育与心理健康教育的同步发展，使思想政治教育与心理健康教育相辅相成，互为补充，发挥其整体的育人功能。三是把思想政治教育和解决学生的实际问题相结合，在解决学生实际问题的过程中增强思想政治教育的效果。七学校德育工作要防止社会不良因素的负面影响高职学生思想品德思想道德还不稳定，还不具备性，很易受到社会不良因素的负面影响，如果不加强学校方面的正面影响力，很易形成事倍功半，出现的现象。学校方面要创造条件面向学生开展文艺体育科技学术活动，。

4、值得深思。摆正德育工作在学校工作中的位置，树立“育人为本德育为先”的工作理念德育是学校教育的灵魂，贯穿于切学校工作之中。为切实加强和改进学校德育工作，中共中央国务院高度重视，曾多次下发文件强调德育工作的重要性并提出指导意见。年，中共中央国务院先后颁布了关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和关于进步加强和改进大学生思想政治教育的意见。年月，“全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议”在北京隆重召开，这是改革开放以来中央首次就“大学生思想政治教育问题”召开的专门会议，胡锦涛总书记出席并发表了重要讲话，提出“学校教育，育人为本，德智体美，德育为先”的全新理念，为大学生思想政治教育提供了思想先导。年月中共中央国务院颁布了国家中长期教育改革和发展规划纲要，“育人为本德育。

5、全员参与的齐抓共管良好机制，真正使德育工作贯穿于教育教学的各个环节。五创新思想政治教育手段和形式是成立“德育艺术研究中心”，研究活动与思想政治理论课课程改革相结合，与学校思想政治工作相结合，发挥德育为先全面育人的作用，为高等教育的发展和学生思想政治工作提供强有力的理论支撑。二是坚持用社会主义核心价值体系引领大学生健康成长，积极探索思想政治教育新形势新途径，不断增强思想政治教育的时代感和时效性及亲和力和感染力。三是进行思想政治理论课课程改革，加强学生能力培养和实践教学环节，提高学生的思辨能力。坚持思想政治教育在实践中锻炼提高的原则，借助实践活动巩固改善思想政治教育效果，突出教育对象的主体性，强调受教育者的参与性和体验性，从而巩固各种道德认识，升华思想境界，并进而内化为自己的。

6、人为本德育为先”的工作理念二是对德育工作的重要意义再认识，加强和改进对德育工作的领导三是重视德育工作者辅导员班主任的选聘领导和管理四是推行德育工作全员化五是创新思想政治教育手段和形式六是转变思想政治工作方式七是学校德育工作要防止社会不良因素的负面影响。关键词高职院校德育工作加强措施改进措施地方高职院校大多数为中专学校单独或合并升格的专科层次的普通高等学校，招生对象和学制主要是初中毕业生五年贯制或“制”和少数高中毕业生三年制。由于受原体制的影响，符合高校学生德育工作的体制还未完全建立或还不成熟，在定程度上制约着学校的德育工作。党中央国务院对高校德育工作十分重视，在新时期赋予了其新的内涵和新的要求。地方高职院校如何加强和改进德育工作以“自觉遵守交通规则”自诫，为幼儿树立良好的。

7、养目标的重要保证。二是具有社会意义。它是建立有社会主义觉悟进未成年人思想道德建设的若干意见和关于进步加强和改进大学生思想政治教育的意见。年月，“全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议”在北京隆重召开，这是改革开放以来中央首次就“大学生思想政治教育问题”召开的专门会议，胡锦涛总书记出席并发表了重要讲话，提出“学校教育，育人为本，德智体美，德育为先”的全新理念，为大学生思想政治教育提供了思想先导。年月中共中央国务院颁布了国家中长期教育改革和发展规划纲要，“育人为本德育为先”是教育规划纲要中工作方针战略主题的要求。足可见德育工作的重要性和地位。目前，中学和中专学校教育中重智育轻德育重课堂教学轻社会实践的现象较严重，许多地方高职院校也不例外，往往出于种种原因，在德育工作落实上不。

8、背成长的”，父母如果严格遵守规则，那么孩子亦然。我园积极利用宣传窗，以图文并茂的形式向家长推广交通法规常识利用家长学校这大课堂，聘请了市交警大队的周指导员为家长开设“交通安全”专题讲座利用家长会向家长提出了，要求家长遵守的幼儿园家长接送车辆停放制度利用家园栏和“告家长书”这些宣传载体，让家长明确自己具有教育职责管理职责自觉遵守的职责等等。从而不断提高家长的道德法制意识，使其从自身出发，在路上时，常以“自觉遵守交通规则”自诫，为幼儿树立良好的榜样。另外，我园为确保接送高峰期园门口的交通安全，在园门口设置了车辆通行标志和车辆停放标志，进步提高了家长的交通规则意识。三浓厚的教育氛围，增强幼儿的交通安全意识。当幼儿坐在家长驾驶的车内或父母骑的自行车上时，家长应因势利导让孩子明白怎。

9、够重视或不到位。这是有悖于党的教育方针和中共中央国务院对学校德育工作的新要求的，应彻底改变重智轻德的认识和现象，树立“育人为本德育为先”工作理念，坚持“德智任及德育课老师的事的片面认识。个别教职工亲眼目睹亲耳所闻学生的不良言行，不加干涉，甚至有“事不关己高高挂起”的思想，这样既有损于教职工个人形象，又不利于学生的德育工作。虽然有些学校成立了“德育工作领导小组”或“学生工作委员会”，但仅靠几个组织部门，十几个人是达不到良好效果的。要增强全体教职工教书育人的责任意识，树立人人都是教育管理者的意识，真正做到既教书又育人，形人主动参与教育管理的良好局面。学校党委应加强对全体教职工的教育和政治理论学习，提高广大教职工的主人翁意识和思想政治素质，形成德育工作有部门主抓任课教师课堂渗透。

10、篇幼儿园交通安全月工作总结为了让我们的孩子能够“高高兴兴上学，平平安安回家”，为了“安全第，预防为主”的方针，加强对幼儿交通安全教育管理，根据大唐镇教办中小学生交通安全宣传月活动实施意见，结合幼儿园特点，创造性地开展了交通安全宣传教育活动。全方位加强管理，完善幼儿接送安全制度。切实加强幼儿接送安全，认真执行幼儿接送制度，由行政人员进行监督执行。幼儿入园即配有帽两卡，家长接送幼儿须凭“接送卡”以卡换人接送高峰期，行政值班人员在门口进行巡视，严防幼儿冒领或走失通过填写幼儿家庭情况调查表，调查幼儿接送车的安全现状，严禁无牌无证的车辆来接送幼儿，确保幼儿接送途中安全完善门卫考核制度，落实门卫职责，有效促进幼儿在园安全。二多渠道宣传，提高家长的交通安全意识。都说“孩子是看着父母的后。

11、么乘车，安全带怎么系，乘车应注意的事项等交通安全知识。幼儿园则运用生动形象的教学形式对幼儿进行交通安全教育。在社会区域游戏中设立交通指挥岗斑马线“小小交通警察”运用简单的交通手势，指挥交通，通过游戏活动使幼儿对交通规则有个初浅的印象，增强幼儿的交通安全意识，了解交通法律知识，知道违反交通规则也是种违法行为在班级里创设良好的教育环境，潜移默化地影响幼儿，如设立交通安全角，张贴有关交通安全标志的图片等，提高幼儿对交通标识的识别。篇二幼儿园交通安全月的相关工作总结为了让我们的孩子能够“高高兴兴上学，平平安安回家”，为了“安全第，预防为主”的方针，加强对幼儿交通安全教育管理，根据大唐镇教办中小学生交通安全宣传月活动实施意见，结合幼儿园特点，创造性地开展了交通安全宣传教育活动。全方。

12、样。另外，我园为确保接送高峰期园门口的交通安全，在园门口设置了车辆通行标志和车辆停放标志，进步提高了家长的交通规则意识。三浓厚的教育氛围，增强幼儿的交通安全意识。当幼儿坐在家长驾驶的车内或父母骑的自行车上时，家长应因势利导让孩子明白怎么乘车，安全带怎么系，乘车应注意的事项等交通安全知识。幼儿园则运用生动形象的教学形式对幼儿进行交通安全教育。在社会区域游戏中设立交通指挥岗斑马线“小小交通警察”运用简单的交通手势，指挥交通，通过游戏活动使幼儿对交通规则有个初浅的印象，增强幼儿的交通安全意识，了解交通法律知识，知道违反交通规则也是种违法行为在班级里创设良好的教育环境，潜移默化地影响幼儿，如设立交通安全角，张贴有关交通安全标志的图片等，提高幼儿对交通标识的识别。幼儿园交通安全总结。

参考资料：

[1]劳动法科普宣传课件PPT（优选版） 编号168（第27页，发表于2022-06-24）

[2]奥林匹克精神我心中的冬奥会专用PPT（19页版） 编号114（第19页，发表于2022-06-24）

[3]奥林匹克精神我心中的冬奥会专用PPT（19页版） 编号194（第19页，发表于2022-06-24）

[4]奥林匹克精神我心中的冬奥会专用PPT（19页版） 编号256（第19页，发表于2022-06-24）

[5]奥林匹克精神我心中的冬奥会专用PPT（19页版） 编号266（第19页，发表于2022-06-24）

[6]奥林匹克精神我心中的冬奥会专用PPT（19页版） 编号152（第19页，发表于2022-06-24）

[7]奥林匹克精神我心中的冬奥会专用PPT（19页版） 编号132（第19页，发表于2022-06-24）

[8]奥林匹克精神我心中的冬奥会专用PPT（19页版） 编号128（第19页，发表于2022-06-24）

[9]奥林匹克精神我心中的冬奥会专用PPT（19页版） 编号240（第19页，发表于2022-06-24）

[10]奥林匹克精神我心中的冬奥会专用PPT（19页版） 编号254（第19页，发表于2022-06-24）

[11]奥林匹克精神我心中的冬奥会专用PPT（19页版） 编号108（第19页，发表于2022-06-24）

[12]父亲、树林和鸟三年级语文人教版PPT（优选） 编号186（第19页，发表于2022-06-24）

[13]父亲、树林和鸟三年级语文人教版PPT（优选） 编号152（第19页，发表于2022-06-24）

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[15]父亲、树林和鸟三年级语文人教版PPT（优选） 编号108（第19页，发表于2022-06-24）

[16]父亲、树林和鸟三年级语文人教版PPT（优选） 编号246（第19页，发表于2022-06-24）

[17]父亲、树林和鸟三年级语文人教版PPT（优选） 编号222（第19页，发表于2022-06-24）

[18]父亲、树林和鸟三年级语文人教版PPT（优选） 编号150（第19页，发表于2022-06-24）

[19]父亲、树林和鸟三年级语文人教版PPT（优选） 编号130（第19页，发表于2022-06-24）

[20]父亲、树林和鸟三年级语文人教版PPT（优选） 编号248（第19页，发表于2022-06-24）