1、气象万千”“去国怀乡,忧谗畏讥”“心旷神怡,宠辱偕忘”翻看文章第段，思考以下问题“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样的情感表达了作者对“不以物喜，不以己悲”这类古仁人的向往与敬慕之情。则极或和连词，那么判断词，是尽，直通穷尽此则岳阳楼之大观也然则北通巫峡南极潇湘此乐何极或异二者之为政通人和春和景明或许，也许和乐和煦词多义通假字百废具兴同“俱”，全，都属予作文同“嘱”，嘱托前人之述备矣古义今义详尽准备予尝求古义今义曾经品尝去国怀乡去国怀乡沙鸥翔集微斯人古义今义今义古义古义今义今义古义离开前往国都国家泛指聚集没有微小鸟停在树上增其旧制古义今义古义今义属予作文制度写文章文章规模古今异义词课文写了哪几幅画面分别表现了怎样的感情巴陵胜状图淫雨霏霏图春和景明图既表现了作者容纳百川般的开阔胸怀，同时又暗含规劝朋友滕子京，虽遭贬谪但仍然心胸开阔，矢志不移。

2、用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。运用对偶句，写出了洞庭湖独特重要的地理位置，同时，为“迁客骚人，多会于此”张本。“通”“极”二字写出了洞庭湖博大的景观和恢弘的气势。如何理解“北通巫峡，南极潇湘”这句话若夫淫雨霏霏，连月不开阴风怒号，浊浪排空日星隐曜，山岳潜形商旅不行，樯倾楫摧薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。朗读课文第三段，并根据课文注释翻译。淫雨霏霏浊浪排空樯倾楫摧满目萧然连绵的雨冲向天空桅杆船桨抬眼望去,尽是萧条景象薄暮冥冥迫近感极而悲者极点像那连绵的雨纷纷而下，整月不晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空日月星辰隐藏了光辉，山岳也隐没了形迹商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断，傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时人。

3、面阐述作者的观点，写出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的情怀，抒发自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的阔大胸襟和政治物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么“览物之情，得无异乎”中的“异”，是指不同的自然景物引发的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”是指古代仁人不同于上述的“迁客骚人”，能不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”作者认为古仁人之心和迁客骚人的思想感情不同在哪里迁客骚人的思想感情往往因个人遭遇或外物的触化而发生变化古仁人则“不以物喜，不以己悲”。根据课文内容填空滕子京的政绩总写岳阳楼大观的句子“迁客骚人”登岳阳楼的“览物之情”是悲和喜，悲则,喜则。“政通人和，百废具兴”“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，。

4、，会集能够围绕“记”重点描写岳阳楼及其周围的景色，引出迁客骚人各不相同的“览物之情”。第二段需要补充的词语意思夫胜衔际涯景象大观我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。它包含着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽阔无边早晴晚阴变化，景象千变万化。这是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的记述已经很详尽了。既然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水湘水，被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢第二段译文提问从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些讨论并归纳气势非凡衔远山，吞长江。湖光山色朝晖夕阴，气象万千。宽阔无边浩浩汤汤，横无际涯。“衔远山”“吞长江”这两句话中哪两个字用得好说出好在哪里。洞庭湖是无生命之物，用“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了幅气势磅礴的动人画面。如果。

5、真是快乐高兴极了。第四段译文找出本段对偶最工整的两句，并品味其妙处“沙鸥翔集，锦鳞游泳”“浮光跃金，静影沉璧”“浮光跃金”把湖面上“浮动的月光”比喻成“跃动着的碎金”，展现了景物的动态美。“静影沉璧”的语法结构修辞方法跟上句相同，写的是景物的静态美静静的月影宛如沉在水底的白璧。两句动静，相映成趣明确作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”悲忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲喜心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。朗读课文第五段，并根据课文注释翻译。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲居庙堂之高，则忧其民处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归或异二者之为居庙堂之高微斯人吾谁与归或许，也许指朝廷没有归依从迁客骚人引出进步的议论，。

6、。作者用这样的景物烘托了悲凉凄清的气氛，引出迁客骚人远离京都，怀念故土的失意忧虑的悲苦情感。迁客骚人看到这优美的景色内心洋溢着无边的快乐。“去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”，“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。提问作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”这样写的目的是什么“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话表达了作者怎样的思想感情归纳意思是，在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。这就是要超越个人的忧乐观，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。先讲“忧”，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远。

7、们登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，定会感慨万千而十分悲伤了。第三段译文第三段需要补充的词语意思排推，这里是冲的意思耀这里指光辉，名词潜没于水，引申为潜藏，隐没去国离开国都。国，国都京城萧然萧条冷落的样子问题找出本段两组对仗最为工整的对偶句，加以品味。“阴风怒号，浊浪排空”“日星隐耀，山岳潜形”两句极写天气的昏暗阴沉。“隐”“潜”二字运用拟人手法，化静为动，为画面增添了动感。“阴”“怒”“浊”三字渲染了悲怆的哀景，极富感染力。“怒号”运用了拟人，似乎在为迁客骚人的不幸境遇而呐喊春和景明，波澜不惊，上下天光皓月千里，浮光跃金，静影沉璧至若春和景明，波澜不惊，上下天光，碧万顷沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互。

8、乐而乐阅读下面段文字，回答问题。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归本段开头以“古仁人之心”与“二者之为”相比较，引出了下文的议论。“退亦忧”与“居庙堂之高则忧其民”相呼应。“微斯人，吾谁与归”这句话的意思是没有这种人，我同谁道呢这段文字，抒发了作者的旷达胸怀和政治抱负。对本文段理解不正确的是。⒈给下列画线的字注音全对的组是。浩浩汤汤宠辱偕忘岸芷汀兰谪守巴陵郡碧万顷霪雨霏霏心旷神怡阴风怒号下列画线的词语解释不正确的组是。予观夫巴陵胜状好的景色朝晖夕阴日光滕子京谪守巴陵郡任太守百废具兴兴办南极潇湘尽薄暮冥冥跟“厚”相对前人之述备矣详尽居庙堂之高则忧其民处在⒊下列画线的词意思完全相同的。

9、，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。朗读课文第四段，并根据课文注释翻译。沙鸥翔集长烟空宠辱偕忘把酒临风鸟停息在树上全，都起持，执第三四两段既写景又抒情，从阴晴两种不同的天气引出人们的感受，表现出迁客骚人因物而悲或喜的心情。第四段需要补充的词语意思游泳游来游去而或有时何极哪里有穷尽，无穷无尽。极，尽到了春风和煦阳光明媚的时候，湖面平静，天色湖光相连，片碧绿沙洲上的欧鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在水中游来游去岸上的小草和洲上的兰花，香气浓郁，颜色青绿。有时湖面上大片烟雾完全消散，皎洁的月光泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的光闪着金色，静静地月影像沉在水底的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被忘了，在清风吹拂中端着酒杯痛饮，那心情。

10、悲答问题。嗟乎！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归⒈这段文字选自，作者，他是朝代家家。⒉“或异二者之为”中的“二者”是指“迁客骚人”和“商旅”。“霪雨霏霏，连月不开”和“春和景明，波澜不惊”。“去国怀乡感极而悲者”和“心旷神怡，其喜洋洋者。”“居庙堂之高”和“处江湖之远”。岳阳楼记范仲淹北宋政治文学⒊“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指“不以物喜”和“不以己悲”。“居庙堂之高”和“处江湖之远”。“忧其君”和“忧其民”。“先天下之忧”和“后天下之乐”。⒋“噫！微斯人，吾谁与归”句中的“斯人”指的是，这种人的忧乐观是，。作者以此鞭策自己并勉励朋友。滕子京古仁人先天下之忧而忧后天下。

11、项是。属予作文以记之不以物喜，不以怀乡敌国外患长烟空碧万顷予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也⒋没有通假字的句是。通人和，百废具兴。属予作文以记之。河曲智叟亡以应。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。⒌下列不是对偶的项是。北通巫峡，南极潇湘。日星隐耀，山岳潜形。朝晖夕阴，气象万千。江湖之远则忧其君。⒍岳阳楼记选自，作者，字希文，宋朝家家。⒎岳阳楼记为历代名篇，文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的的高尚情操，并抒发了的远大政治抱负。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐文学范文正公集范仲淹政治不以物喜，不以己悲阅读语段，回答问题。予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归⒐请给下面句话划分节奏。居庙堂。

12、忧其君”，“先天下之忧而忧”。后讲“乐”，“后天下之乐而乐”。提问“古仁人之心”是怎样的提问“古仁人”的忧乐观是怎样的“不以物喜，不以己悲”。成语政通人和浩浩汤汤碧万顷心旷神怡气象万千百废具兴小结固国不以山溪之险国恒亡则有去国怀乡而或长烟空或异二者之为居庙堂之高则忧其民面山而居居十日⒈词多义。国或居国防国家国都有时或许处在居住停了初极狭，才通人政通人和，百废具兴鸣之而不能通其意则有心旷神怡土地平旷，屋舍严然通通过顺利通晓旷开朗宽广⒊虚词。属予作文以记之不以物喜固国不以山溪之险所以动心忍性其必曰其喜洋洋者矣必先苦其心志以其来因凭用来代词他，他们语气词代词他的㈠下面用谈停顿有误的项是滕子京谪守巴陵郡。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状。此则岳阳楼之大观也。㈡下面句子不是骈句的项是衔远山，吞长江朝晖夕阴，气象万千日星隐耀，山岳潜形不以物喜，不以己。

参考资料：

[1]2015-2016学年度北京课改版八年级语文（下）第七单元第25课《桃花源记》课件（69张PPT）（共69张PPT）（第69页，发表于2022-06-24）

[2]2015-2016世纪金榜八年级地理上册课件：3.3 中国的水资源（湘教版 ）ppt16（第16页，发表于2022-06-24）

[3]2015-2016人教版高中物理必修二 第五章 曲线运动 第5节 向心加速度 课件（20张）（第20页，发表于2022-06-24）

[4]19章《安全用电》第3节 安全用电教学课件（第38页，发表于2022-06-24）

[5]《烛之武退秦师》20张ppt（第20页，发表于2022-06-24）

[6]《土地的誓言》课件1（24张PPT）（第24页，发表于2022-06-24）

[7] 牛津译林版八年级上册（新）期中复习课件（共44张PPT）（第43页，发表于2022-06-24）

[8]中考专题之看图短文填空（共31张PPT）（第31页，发表于2022-06-24）

[9]中考语法复习之被动语态 （共28张ppt）（第28页，发表于2022-06-24）

[10]语文版八年级语文下册　课件：第一单元第4课苏珊·安东尼 （共19张PPT）（第19页，发表于2022-06-24）

[11]语文版八年级语文下册　课件：第一单元第2课永久的悔　（共19张PPT）（第19页，发表于2022-06-24）

[12]语文版八年级语文下册　课件：第四单元第15课《你是你的船长》 （共21张PPT）（第21页，发表于2022-06-24）

[13]语文版八年级语文下册　课件：第四单元第14课《我有一个梦想》 （共30张PPT）（第30页，发表于2022-06-24）

[14]语文版八年级语文下册　课件：第四单元第13课《应有格物致知精神》 （共40张PPT）（第40页，发表于2022-06-24）

[15]语文版八年级语文下册　课件：第四单元第12课《为人民服务》 （共28张PPT）（第28页，发表于2022-06-24）

[16]语文版八年级语文下册　课件：第三单元第10课钦差大臣 （共26张PPT）（第26页，发表于2022-06-24）

[17]语文版八年级语文下册　课件：第七单元第29课诗词五首终南别业（第21页，发表于2022-06-24）

[18]语文版八年级语文下册　课件：第七单元第29课诗词五首渔家傲（第16页，发表于2022-06-24）

[19]语文版八年级语文下册　课件：第七单元第29课诗词五首长相思（第21页，发表于2022-06-24）

[20]语文版八年级语文下册　课件：第二单元第8课樵夫，别砍那棵树 （共17张PPT）（第17页，发表于2022-06-24）