学方法，使素质教育落到实处。创设情景导入新课课的导入，犹如文章的凤头，小巧玲珑，它能在极端的时间内，安定学生的情绪，诱发学生与课文学习相应的感情，激起学生学习的兴趣有享受生活的美好的权利，点明中心，值得回味。二教法学法设计二期课改的内涵是要让课程适应每位学生的发展，让课堂真正成为培养学生创新精神和实践能力的园地。二期课改给我们带来了新的理念新的课程，更给我们教师的发展学生的发展创造了机遇。我们在教学中必然会有所创新有所创造，必然会摸索乃至形成新理论指导下的新的教学形式教学手段和教学方法，使素质教育落到实处。创设情景导入新课课的导入，犹如文章的凤头，小巧玲珑，它能在极端的时间内，安定学生的情绪，诱发学生与课文学习相应的感情，激起学生学习的兴趣，让他们带着强烈的主学习状态。教师通过让学生自己提问来组织教学，引导学生积极参与主动探索为他们创设动脑动口动手释疑解难的机会通过个体与个体个体与群体群体外向学习法等形式的交流，培养思考商讨问题解决实际问题的能力，从而发挥学生的主体作用。本堂课中主要围绕两个大问题来展开，是花草已经表示所有的花草，所有的生命还包括哪些呢是花展有个传统，就是它在正式对公众开放的前天，只对些特殊群体优先开放残疾人智障者和老年人，以使他们不受拥挤和打扰。你们有什么疑问吗第个问题由老师扶着学，第二个问题放手让学生去学。学的过程中，老师不断地提醒学生拿起笔圈圈画画，在不懂的地方打上记号，培养了学生自主学习的好习惯。在交流整理问题中，帮学生归纳提问的诀窍提些有思考价值的问题。学生有了疑问，再经过几个问题由浅入深，由表及里的思考，议论，问题解决了，课文也学懂了。学生的思维能力也得到了发展。这样，既使学生学懂了课文内容，又训练了学生的思维，使他们逐步学会思考，学会发现，由思生疑，由疑促思。三读有所感读有所思单的朗读训练形式会使学生厌倦注意力分散。所以，我们在进行朗读训练时，要结合实际需要和教材的特点，采用多种多样的方式进行训练，如齐读指名读引读自由读略读精读配乐读等。如配乐感情朗读课文最后节，随着美妙的音乐，或激昂或舒缓，使学生把书本中的文字转化成了生动的画面，感情自然流露其中。此外，还开展各种朗读竞赛，激发学生的兴趣。如小组赛读男女生赛读甚至与教师赛读，鼓励每位同学，只要多练习，便定能取得进步，超越别人。把朗读贯穿在整个教学过程中，训练到位，通过朗读深刻地理解课文内容。新西兰花展说课教材分析本文是篇人文性极强的作品，虽然没有华丽的辞藻，但在平凡朴实的语言中，体现出人们应该尊重并关爱残疾人等特殊群体这鲜明的主题。如花展上没有刻意培育的名贵品种，所有的花卉都尽可能让它们呈现本来的自然状态。新西兰人尊重花草，平等地对待所有的生命，由此可见斑。句，颇耐人寻味。不培育名贵品种，告诉我们新西兰人对于生命的尊重，即使是面对植物，也要呈现它们本来的自然面貌。同时，为下文的升华主题打下伏笔，对于生命的尊重，不仅仅是尊重花草，更是尊重每个人。课文先写新西兰人的眼中花展的重要程度人人都不想错过然后写花展的传统提前天向些特殊群体开放，由此展现出新西兰人尊重关爱残疾人等特殊群体的优良传统。之所以在正式对公众开放的前天是要让这些特殊群体和正常人样欣赏到花展，之所以只对特殊群体优先开放是为了他们不受拥挤和打扰。其中描写了特殊群体的人们参观花展的感人场景。不可抵挡的生命的尊严和春天说明这些人尽管是病弱的，但是却应当同样拥有享受生活的美好的权利，点明中心，值得回味。二教法学法设计二期课改的内涵是要让课程适应每位学生的发展，让课堂真正成为培养学生创新精神和实践能力的园地。二期课改给我们带来了新的理念新的课程，更给我们教师的发展学生的发展创造了机遇。我们在教学中必然会有所创新有所创造，必然会摸索乃至形成新理论指导下的新的教学形式教学手段和教件每份块，印份，共元选地号码牌每个块，需要个，共元道路建设成本共需铺米的大道，每铺十米元，共需元基础设施维护人工水电维护成本每平方米需元每月，每月共需元确定每个地块弄好水表水龙头电表路灯凳子每平方米个自造休息小亭弄个等设施元成本费用总计元第三章建设规模与产品方案第节建设规模把亩地，合理分配做家庭农场。第二节产品方案家庭农场，菜地认领划分规划出部分土地，实行会员制认领。以年为最低单位，会员认领块或以上菜地并交纳所需费用，即可挂牌标明菜地归属权，会员自选种植套餐种类。果树认领采摘体验以家庭为单位，出租核桃树和板栗树的所有权，为果树命名挂牌。可以采取多种方式进行管理，也可以平日由农场负责照管雇人，收获所得归顾客所有。采摘体验，划出少量体验地块用于客户短期体验。家禽名义认养可以每人认只鸡，可以自己命名烧烤，露营搭建休息场所，供客人聊天聚会休闲观景。在农场辟出烧烤场地，开发户外烧烤项目，收取食材场地费用。活动方案主要有租地送鸡推广折扣免费体验第四章不可行因素分析居住在小区内的大多是工薪阶层，可以说天上班差不多个小时，根本没那么多时间去打理家庭农场有的人不喜欢家庭农场，甚至认为是自讨没趣，即使闲着也不会去干住别墅的富人很有钱，估计只会去玩玩，在免费体验后，并不会租凭土地。受天气的影响大，且租凭者可能由于自身原因如技术，作物平均产量低而产生不必要的纠纷。这种家庭农场，餐桌自供，是种小农经济意识的苏醒，背离了社会分工越来越细越来越专业化的经济发展规律。第五章财务评价第节基本数据与说明生产安排可以考虑雇佣几个小工来进行农场的维护和看管二销售收入每户租凭平方米，除去过道，最多可以租凭户家庭，每户年租金元。如果处于满负荷状态的话年租金收入达元。其次，棵核桃树和棵板栗树也全部出租的话，每棵树年块租金，年租金有。年销售收入共有元。三总成本费用第年请人制定地块完整规划图元印制签约用土每张毛钱，印张共元建设两个道具房用于存放农具个元，购买各种农具提供给顾客，大约件各种各样用于耕种的道具，平均块件，共。总花费元印制广告册宣传等资料元印制合同正本，合同附件每份块，印份，共元选地号码牌每个块，需要个，共元道路建设成本共需铺米的大道，每铺十米元，共需元基础设施维护人工水电维护成本每平方米需元每月，每月共需元，个月共需元。确定每个地块弄好水表水龙头电表路灯凳子每平方米个自造休息小亭弄个等设施元成本费用总计元外加小工工资每月雇佣两名年薪酬支出共需元。合计元第二节盈利能力分析第年利润销售收入之后每年，随着时间推移，很多设备已经弄好和完善，无需再次购买，减少了大量的成本费用。届时，盈利能力进步得到提高。该项目盈利能力可以接受。第三节不确定性分析敏感性分析租户不多只达到半的话，年收入就只有元，减去第年的成本费用后略亏损。二盈亏平衡分析要出租多少户才能抵消成本费用，解得等于户。要出租多少棵树才能抵消成本费用，解得等于棵。第六章社会效益对贯彻落实国家省地市的农业产业化政策有重大意义所谓的家庭农场很多都是是开垦城市的街角空地垃圾场边和铁道旁等闲置的公共土地，用类似认领种植的方式，租给愿意在此处耕种的市民，并且鼓励民众种植无公害的蔬菜瓜果或花草。此举是促进社会资源合理利用的良好体现，政府应该大力支持。二调整产业结构带动农业发展目前我国粮食供需区域性和结构性矛盾仍比较突出，南方销区西部及西南部分地区存在缺口。如果大力推建家庭农场，合理利用资源的配置，将有利于增强发展中国家的农业生产力，消除扭曲的贸易政策，并建立改善农业生产消费库存和贸易的新机制，以缓解由于粮价上涨给贫穷国家带来的威胁。三增加就业机会，保障社会安定对于这些土地，与其让这些小面积土地荒芜，还不如利用起来，既能让市民吃上新鲜无污染的放心菜，也能增加劳动就业。第七章可行性研究结论第节项目可行性研究结论第二节建议目录第章总论第节项目提要项目名称二拟建设地点三项目建设单位四项目总负责人五建设内容六项目建设的指导思想第二节基本情况基本情况分析第三节项目建设背景与必要性项目建设背景二建设的必要性第四节项目建设的有利条件核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,选址地区的优势第五节项目建设提出的依据二章市场分析及销售设想第节市场分析第二节目标市场按人群划分二按区域划分三其他目标群体第三节销售设想销售设想二销售策略三销售战略四促销价格制度五产品销售费用预测第三章建设规模与产品方案第节建设规模第二节产品方案第四章不可行因素分析第五章财务评价第节基本数据与说明生产安排二销售收入三总成本费用第年第二节盈利能力分析第三节不确定性分析敏感性分析二盈亏平衡分析第六章社会效益对农业产业化政策有重大意义二调整产业结构带动农业发展三增加就业机会，保障社会安定第七章可行性研究结论第节项目可行性研究结论第二节建议第章总论第节项目提要项目名称家庭农场二拟建设地点该地位于茨坝，旁边是龙泉路转角处，附近有路公交车，临近黑龙潭的块十亩的土地上土地里还有颗核桃树棵板栗树，外加只土鸡此外，茨坝石关村附近的昆百大珠宝城周边计划盖个珠宝宝石玉石毛料的商业区，专门做玉石生意的聚集地，也有片别墅区。在农场附近有两片小区拥有户家庭左右。三项目建设单位队四项目总负责人岳伟五建设内容建设内容包括亩空地，有棵核桃树棵板栗树，附加只土鸡。准备开设的项目有家庭农场，菜地认领划分规划出部分土地，实行会员制认领。以年为最低单位，会员认领块或以上菜地并交纳所需费用，即可挂牌标明菜地归属权，会员自选种植套餐种类。果树认领采摘体验以家庭为单位，出租核桃树和板栗树的所有权，为果树命名挂牌。可以采取多种方式进行管理，也可以平日由农场负责照管雇人，收获所得归顾客所有。采摘体验，划出少量体验地块用于客户短期体验。家禽名义认养可以每人认只鸡，可以自己命名烧烤，露营搭建休息场所，供客人聊天聚会休闲观景。在农场辟出烧烤场地，开发户外烧