用计算器进行简单的计算难点熟练地用计算器进行简单的计算。二说学情四年级的学生，生动活泼，富有好胜的心理，并且大部分学生已养成良好的学习习惯，能在课堂上大胆地发表自己的见解。在生活中，较多的学生对计算器已有所认识，因此这节课我设计了多种活动，大胆放手让学生自主探究，合作交流，充分发挥学生的主体作用，从而使学生轻松的学到了知识。三说教法学法以学生的发展为本是现代教育的根本目标，新的教学理念提倡人人学有价值的数学，人人获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。根据这总体目标，教师要培养学生积极观察，勤于动手操作和解决简单实际问题的能力。其次要特别注意培养学生的合作精神，使他们从小能博采众长吗会使用它进行计算吗三梯级练习，巩固提高“试试”然后说说用计算器计算有什么优点准确快捷。这活动，放手让学生单独练习，使他们在操作中熟悉键盘，在操作中养成技巧，并从中体会到计算器在计算中的优点，激发学生使用计算器的兴趣，培养学生从小就有使用先进科学技术的意识。比比课文第页的第题以比赛的形式进行操作，有利于激发学生的学习积极性，既防止学生情绪冷却和学习疲劳，又达到逐步熟练使用计算器的目的。找找。用计算器计算下列式子。小组讨论找出式子的规律。以上题目，让学生通过利用计算器算出得数，然后比较得数找规律填第六个式子。既能让学生通过动手操作动脑思考动口表达来参与学习过程，又培养了学生的小组合作意识。联系生活，扩展延伸。回到情境引入的最后道题多媒体展示师同学们，现在请你们用计算器帮小丽阿姨算下，买电视机电冰箱消毒柜的这位叔叔应付多少钱这环节的设计使学生明白了数学知识来源于生活，学好数学可以解决生活中的实际问题，并进步体会到计算器在人们生活中的作用，也回应了开头的引入。四总结这节课学了什么这样的总结既有利于加深学生对所学知识的理解，又有利于培养学生的概括归纳的能力。五说板书设计用计算器计算显示器例题和面板构成开机键关机键键盘清除键数字键运算键优点准确快捷这样的板书设计让人目了然，耳目新。总的来说，这堂课我让学生通过自主学习，并通过反复的操作使学生逐步熟练掌握计算器的操作，整节课中充分发挥了学生的主体性，而我在学生学习时只是给予适可的帮助，充分体现教师是学生学习的组织者引导者和合作者的新课程教学理念。本节课学生有充足的时间与空间进行发挥，进行表现，大大地提高了学生学习数学的热情与兴趣，使学生学而不厌，体验学数学的乐趣，体验学数学的美。用计算器计算说课稿说教材教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第页的“用计算器计算”及相关练习。教材的地位与作用计算器已经在各行各业中得到了广泛的使用，它给人们解决生活和生产中的具体计算问题带来了方便，同时为探索数学问题，揭示数学规律带来了便利。在现实生活中，大部分的学生或多或少地接触和使用了计算器。学好这部分知识可以提高计算的速度和正确率，可以培养学生对数学的学习兴趣，为今后进步学习电子计算机打下基础。本节课内容的编排突出以下三个特点注重计算器与生活的密切联系注重学生的实践操作注重引导学生开展探究性学习。教学目标根据教材的编写意图学生的年龄特征和心理特点，从学生生活经历及学生的学情发展方面出发，我拟定本课教学目标为使学生初步认识计算器，了解计算器的计算功能。能用计算器进行简单的计算，在计算中体会计算器的优点，激发学生使用计算器的兴趣，从小培养学生运用现代信息技术的意识。在引导学生自主探索的过程中，培养学生观察动手操作解决问题教学重难点为了更好地达成本节课的教学目标，按主次轻重处理好教学内容，我确定本节课的重点和难点如下重点初步了解计算器的计算功能，会使用计算器进行简单的计算难点熟练地用计算器进行简单的计算。二说学情四年级的学生，生动活泼，富有好胜的心理，并且大部分学生已养成良好的学习习惯，能在课堂上大胆地发表自己的见解。在生活中，较多的学生对计算器已有所认识，因此这节课我设计了多种活动，大胆放手让学生自主探究，合作交流，充分发挥学生的主体作用，从而使学生轻松的学到了知识。三说教法学法以学生的发展为本是现代教育的根本目标，新的教学理念提倡人人学有价值的数学，人人获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。根据这总体目标，教师要培养学生积极观察，勤于动手操作和解决简单实际问题的能力。其次要特别注意培养学生的合作精神，使清单综合单价分析表工程名称物流配送中心业务综合楼建筑与装饰工程第页共页清单项目编码清单项目名称回填方清单计量单位毕业设计安岳县柠都超市配送中心业务楼工程工程量清单计价文件编制学院四川城市职业学院年级级专业工程造价学号学生姓名彭欢指导教师陈超年月四川城市职业学院毕业设计第页毕业设计鉴定表院系四川城市职业学院专业工程造价年级级姓名彭欢题目安岳县柠都超市配送中心业务楼工程工程量清单计价文件编制指导教师评语指导教师评分指导教师签字答辩成绩答辩小组组长签字毕业设计总成绩等级年月日四川城市职业学院毕业设计第页摘要本次毕业设计题目为“安岳县柠都超市配送中心业务楼工程工程量清单计价文件编制”。该业务楼总建筑面积为平方米，层数为层，建筑高度米，框架结构。本次毕业设计是根据“安岳县柠都超市有限公司物流配送中心业务综合楼”建筑施工图结构施工图部分装饰施工图编制的工程量清单计价表。该计价表包括工程量清单综合单价分析表单位工程招标控制价汇总表分部分项工程量计价表规费税金项目清单计价表主要材料价格计价表组成。工程量计算是按照年建设工程量清单计价规范及房屋建筑与装饰工程量计算规范中的相关规范计算。同时，本次毕业设计还运用了软件斯维尔三维算量，宏业清单计价。关键词工程量清单综合单价规范施工图编制四川城市职业学院毕业设计第页目录第章前言第章工程量清单计价总说明单位工程招标控制价汇总表分部分项工程量清单计价表规费税金项目清单计价表主要材料价格表工程量清单综合单价分析表第章工程量计算书结论致谢参考文献附件四川城市职业学院毕业设计第页第章前言随着中国加入世界贸易组织，国内市场的进步开放，建设市场改革明显加快，传统体制传统观念传统行为方式将受到严峻的挑战，旧的定额计价方法已经不适应现今市场经济的要求，为完善工程价格的管理体制，种新的市场定价模式工程量清单计价模式逐渐形成，由建设产品的买卖双方在建设市场上根据供求状况信息状况进行自由竞价，从而最终能够签订工程合同价格的方法。几十年来，在欧美等市场经济发达的国家，多采用这种“工程量计算规则统化，工程量计算方法标准化，工程造价的确定市场化”的工程量清单报价的计价模式，并且国际通行的工程合同文本工程管理模式等与工程量清单计价模式都是相配套的，包括世行亚行非行的国际组织和国际上普遍应用。而且实践证明，这是种行之有效的先进计价模式。在工程招投标阶段招投标的过程就是招标人提出建设要求并计算提供工程量，由投标人自行报价，最终确定中标价。在这个过程中明确招标人承担量的风险投标人承担价的风险。因此对工程量清单的编制质量就有了更高的要求，工程量清单的质量将直接影响到建设工程造价的准确性和有效控制。四川城市职业学院毕业设计第页第章工程量清单计价总说明总说明工程名称物流配送中心业务综合楼第页共页工程概况建设规模本工程规划总用地面积平方米，净用地面积平方米，其中业务综合楼建筑面积为平方米工程特征本工程采用框架结构，合理使用年限为年，按六度抗震设防计划工期施工现场及变化情况自然地理条件环境保护要求工程招标和分包范围工程量清单编制依据工程质量材料施工等的特殊要求其他需说明的问题四川城市职业学院毕业设计第页单位工程招标控制价汇总单位工程招标控制价投标报价汇总表工程名称物流配送中心业务综合楼建筑与装饰工程标段第页共页序号汇总内容金额元其中暂估价元分部分项工程措施项目其中安全文明施工费其他项目其中暂列金额其中专业工程暂估价其中计日工其中总承包服务费规费税金招标控制价投标报价合计注本表适用于单位工程招标控制价或投标报价的汇总。表学院毕业设计第页第章工程量清单计价总说明总说明工程名称物流配送中心业务综合楼第页共页工程概况建设规模本工程规划总用地面积平方米，净用地面积平方米，其中业务综合楼建筑面积为平方米工程特征本工程采用框架结构，合理使用年限为年，按六度抗震设防计划工期施工现场及变化情况自然地理条件环境保护要求工程招标和分包范围工程量清单编制依据工程质量材料施工等的特殊要求其他需说明的问题四川城市职业学院毕业设计第页单位工程招标控制价汇总单位工程招标控制价投标报价汇总表工程名称物流配送中心业务综合楼建筑与装饰工程标段第页共页序号汇总内容金额元其中暂估价元分部分项工程措施项目其中安全文明施工费其他项目其中暂列金额其中专业工程暂估价其中计日工其中总承包服务费规费税金招标控制价投标报价合计注本表适用于单位工程招标控制价或投标报价的汇总。表分部分项工程量清单与计价表四川城市职业学院毕业设计第页分部分项工程量清单与计价表工程名称物流配送中心业务综合楼建筑与装饰工程标段第页共页序号项目编码项目名称项目特征描述计量单位工程数量金额元综合单价合价其中定额人工费暂估价平整场地土壤类别三类土弃取土运距投标人自行考虑挖般土方土壤类别三四类土挖土深度以内弃土运距投标人自行考虑回填方土质要求般土壤密实度要求按规范要求，夯填运距投标人自行考虑四川城市职业学院毕业设计第页砖散水地坪砖品种规格强度等级垫层材料种类厚度散水地坪厚度面层种类厚度砂浆强度等级基础混凝土种类混凝土强度等级商品混凝土矩形柱混凝土种类混凝土强度等级商品混凝土基础梁混凝土种类混凝土强度等级商品混凝土矩形梁混凝土种类混凝土强度等级商品四川城市职业学院毕业设计第页混凝土现浇板混凝土种类混凝土强度等级商品混凝土多孔砖墙砖品种规格强度等级厚页岩空心砖墙体类型砂浆强度等级配合比混合砂浆现浇构件钢筋园钢钢筋种类规格园钢现浇构件钢筋钢筋种类规格园钢现浇构件钢筋钢筋种类规格螺纹钢四川名称计算基础费率金额元社会保障