难点，考虑到学生在认知背景思维品质及思维方式上的差异，学生中势必会出现不样的思考过程和结果或者全面或者片面或者有序或者无序或者肤浅或者深刻。此时，教师应该引导学生将自己的数学思考展示出来，在师生之间生生之间多维的对话思辨质疑争论的过程中，彼此取长补短，相互吸纳，使得片面的思维趋于全面，无，把其中最大的因数划掉，再把剩下的因数加起来，发现这些因数的和恰好也是。小结这种现象很罕见。数学家把像这样的，去掉它的最大因数后，剩下的因数相加的和是它本身的数叫“全数”，也叫“完美数”。这样的数会有第个吗寻找第个完美数。学生完成师提示比大，比小的偶数板书师找到了第个完美数，数学家会停止寻找的脚步吗第个完美数会是多少呢定超出你们的想象。屏幕显示„„想想看，你们刚才找都花了将近分钟，那数学家要从浩如烟海的自然数中找出这些完美数，该付出怎样的艰辛呀！几年，几十年，甚至辈子。完美数对生产生活并没有什么直接的用处，是什么力量吸引数学家付了毕生的心血去寻找呢小结伟大的数学家高斯说过“人们通常把数学誉为科学的皇后，而专门研究自然数性质的数学分支数论，则是数学皇后头顶上的皇冠。”今天，时间有限，我们只是看到了皇冠上粒小小的珠子，但只要你沿着这条路走下去，在数学看似抽象的百花园里，你定会收获很多东西。反思引着学生走进和因数有着密切关系的特殊的数学现象“完美数”，感受完美数的美妙结构，领略了凝聚在数学之中的美妙绝伦的思维方法探索不止的数学精神臻善达美的数学品格。最后从“数论”的角度重新考察“因数和倍数”，使新的知识在深度和高度上获得提升。这对于个人全面和谐的发展，具有重要意义和积极影响。通过本节课的教学与反思，我有种感悟在承认和弘扬数学工具价值的同时，我们更应看到它的文化价值，并使其外化为种现实的数学影响，我们身为数学教师，有责任在教学中彰显数学的文化品质，使数学课堂成为学生获得知识形成方法感悟价值提升素养的精神天堂。关于因数和倍数的教学反思摘要因数和倍数的教学是小学教学的重要内容之，如何做好因数和倍数的教学对整个数学基础教育有着重要意义。现撷取其中的几个片段进行反思。关键词因数倍数小学导入新课回忆学过哪些数自然数，分数，小数„„哪种类型的数学起来最容易大部分学生肯定会说自然数学起来最容易其实，在数学中，真正有分量的题目，难倒代又代数学家的题目都在自然数领域，以至于有位数学家发出这样的感慨“自然数，可真不自然呀！”今天，我们将重新感受自然数，看看里面蕴藏着哪些奇妙的内容，我们又将会有哪些有趣的发现。反思苏格拉底的“产婆术”教育法就是通过巧妙设问在谈话中让对方彻悟的。学生根据以往的学习经验自然而然会认为自然数学起来最容易，这是种比较普遍的观点。而这时教师话锋陡转，适时抛出个与之相反的观点，并有相应的论据作为支撑，这足以搅动学生的思维，激发探究的欲望。更重要的是，教师对自然数的阐述把学生带入了数学史。让学生产生种历史的纵深感，与此同时，又不露痕迹地将本课的知识点“因数和倍数”归置到了自然数这个知识体系当中。如果把自然数比作大海的话，因数和倍数就是海面上众多的帆船之，它只有置身于大海的怀抱才能扬帆远航。探索找个非零自然数的所有因数的方法找的因数反思找个数的因数是本节课的难点，考虑到学生在认知背景思维品质及思维方式上的差异，学生中势必会出现不样的思考过程和结果或者全面或者片面或者有序或者无序或者肤浅或者深刻。此时，教师应该引导学生将自己的数学思考展示出来，在师生之间生生之间多维的对话思辨质疑争论的过程中，彼此取长补短，相互吸纳，使得片面下，我们度过了天又天，用半个月的时间就将病情稳定住，没有造成扩散。从防控工作以来，我深深地感觉到老师们的责任心，感觉到老师们的辛苦，真心地说声谢谢大家。我们组织老师们学习学生伤害事故处理办法，利用升旗仪式广播站板报，对学生进行安全教育，增强了防范意识。同领导干部班主任签订了安全责任书，要求在放学时间，严禁同学们出入校门，严禁在校内吃零食，做好晨午检，有发热情况的及时同家长联系，并向学校汇报。要做到学生在校期间，有学生在必须有教师在，落实责任追究制，谁值班谁负责。通过领导干部齐抓共管，我校无例安全事故发生，在此感谢领导和老师们。二抓德育，起实效德育工作是学校的首要工作，有师德高尚的无私奉献爱岗敬业的教师，才能抓好教育教学工作。我们认真学习了教师职业道德规范，利用例会班会国旗下的讲话等时间，时刻对好人好事大力表扬，对工作出现问题的个别教师进行谈心了解情况，抓紧落实。通过党的先进性学习和实践科学发展观活动，广大党员干部自觉进行批评与自我批评。特别是注重教师集体学习和培训。在坚持教师个人专业成长的基础上，加大教师培训工作，把教师的师德教育政治意识教育和业务理论和业务素质培训都纳入到学校的大培训当中来，不断提高老师们的思想和业务素养。调整管理部门主管，实行人性化管理和制度化管理相结合逐渐形成学校的特色。年初，学校调整了教导处政教处大队部的主管，学校出现新的面貌。要求大家重点是熟悉业务，迅速进入角色，各部门要互相支持各部门要学习制度，发现问题，完善制度，但又不能唯制度是问，还得靠我们每个，请保留此标记。同志的大局意识责任意识协作意识我们要互相支持互相谅解互相补台互相捧场协调致，建立种和谐的科学的管理体系和学校精神。在这方面，中层人员起到了引领作用，把激励机制确实在校内吃零食，做好晨午检，有发热情况的及时同家长联系，并向学校汇报。要做到学生在校期间，有学生在必须有教师在，落实责任追究制，谁值班谁负责。通过领导干部齐抓共管，我校无例安全事故发生，在此感谢领导和老师们。二抓德育，起实效德育工作是学校的首要工作，有师德高尚的无私奉献爱岗敬业的教师，才能抓好教育教学工作。我们认真学习了教师职业道德规范，利用例会班会国旗下的讲话等时间，时刻对好人好事大力表扬，对工作出现问题的个别教师进行谈心了解情况，抓紧落实。通过党的先进性学习和实践科学发展观活动，广大党员干部自觉进行批评与自我批评。特别是注重教师集体学习和培训。在坚持教师个人专业成长的基础上，加大教师培训工作，把教师的师德教育政治意识教育和业务理论和业务素质培训都纳入到学校的大培训当中来，不断提高老师们的思想和业务素养。调整管理部门主管，实行人性化管理和制度化管理相结合逐渐形成学校的特色。年初，学校重大事项必须经行政会或校务会教代会通过，以正自身工作作风。学校的“评优评先晋职晋级”等事关教师切身利益的事，依据学校规章制度考核办法，经过校务会研究讨论，从不擅自作主，确保学校上下条心，共同做好学校切工作。做到全面了解本校困难教职工和退休教师的疾苦，定期举行教职工座谈会，做到每年安排定经费慰问在职和退休的困难和伤病教职工。遵守重大事情的情况通报和报告制度，不仅向全体教职工通报，并及时向教育局及上级党政报告如学校的基础设施建，安全事故，学校日常工作等。带头执行重大事故责任追究制度，不推御责任，敢于承担如经费安全等。坚持做好教职员工和家长的思想工作，热情接待老师家长学生社会各界人士的来信与来访。学校的工作千头万绪，但来访的多是有关学生上学学校收费老师对待学生学生安全事件的事情。作为校长总是认真听取来访人的意见，解释学校的工作目的，解释上级文件精神对于学校和老师存在问题的，学校虚心接受批评，作出道歉，造成影响的进行处理，努力建设和谐校园。五抓后勤，讲服务，加大投入，改善办学条件加强财务管理，实行民主监督，做到了收入及时入账。在资金的支出上，有经办人证明人批准人执行枝笔审批，手续齐全。大力宏扬“勤俭持家，节约资源”的好风气，开展节约型校园建设，花小钱办大事。大宗物资的购置和基建维修施行招投标，公开公正透明，并请局领导和党总支成员参加。在年，我校投资维修了实验室间，教室付家间，刘桥间厕所庙廊南校间，各校院墙共计米，投资万元修建高标准的学生食堂餐厅，正在验收中。我们的经费比较紧张，有些奖金没发，就是由于维修建设上占用了我们办公经费，请教师们谅解。严格按照领导干部的标准要求自己，坚持学习，以身作则，注意规范，无参与赌博收敛钱财谋取不正当利益等违法违纪现象发生。依法管理学校切财经，并依据上级财经纪律和制度制定并完善学校各项财经制度，不仅要求学校行政财务人员严格执行，本人也带头依法执行切规章制度。坚持经费预算制度，对学校的经费情况做到年初制定计划，宏观控制，逐月检查，对学校财务运行情况进行了有效的管理与调控。坚持大额度资金校长审批制度，定期了解学校的资金使用状况，了解学校重点资金是否使用到位，教职工福利是否发放到位等等，防止资金的无计划使用不存在开具虚假发票为上级或执法执纪部门报销费用的问题不存在利用职权开具虚假发票或重复报销外地考察费用的问题。切实进行财务公开，设立收费公示栏，让学生及家长明白，规范收费行为。年来，群众对学校的收费无疑问，确保了学校工作的正常开展。六存在的问题领导干部大胆改革，锐意创新的力度不够，名师还不太多，教学硬件还跟不上，教师还不太善于运用科学手段教学。老教师还有倒计时现象，个别教师敬业精神有待提高。教师待遇还有待提高。我们将争取社会各界对我校工作的关心和支持，使我校教育教学水平有个新的飞跃。学校领导干部述职述廉报告