1、“.....重点通过实际分东西，使学生知道除法的含义。难点理解平均分的含义。三教学设计教学设计的指导思想从生活实际出发，体现知识的形成过程，符合学生大认知规律课堂上注重学生多方面的发展，实现三为目标立足培养学生的创新意识和自主学习的能力教学过程中，注意创设情境和氛围。二教学设计的几个层次由同样多引出平均分在此安排了两次实践操作，是把张数字卡片随便分成份二是把张数字卡片分成份，每份要同样多。和练习十二中，多安排了些实际操作题，让学生亲自动手摆摆分分连连，再写出除法算式，然后再说说除法算式所表示的意义。二教学目标重点难点教学目标让学生通过亲自动手分实物，明确“平均分”的含义，并且从“平均分”的过程清楚直观地了解除法的含义学生认识除号，会读会写除法算式，知道除法算式的意义际操作......”。

2、“.....重点通过实际分东西，使学生知道除法的含义。难点理解平均分的含义。三教学设计教学设计的指导思想从生活实际出发，体现知识的形成过程，符合学生大认知规律课堂上注重学生多方面的发展，实现三为目标立足培养学生的创新意识和自主学习的能力教学过程中，注意创设情境和氛围。二教学设计的几个层次由同样多引出平均分在此安排了两次实践操作，是把张数字卡片随便分成份二是把张数字卡片分成份，每份要同样多。通过第次动手操作由学生的汇报引出“同样多”，通过第二次动手操作和教师的提问引出“平均分”。用“平均分”指导操作在教师讲完故事后，让学生把个桃平均分成份，求每份是几个，就用刚学的“平均分”来指导学生动手操作。解决如何“平均分”上实践只是让学生尝试着平均分，并没有告诉学生如何才是平均分，在学生操作之后，观看老马分的过程，在模仿老马的分法进行分，最后请个学生上台展示，帮助学生解决了平均分......”。

3、“.....教师指出把个桃平均分成份，每份是个，可以用除法来表示，于是抽象出除法算式。结合除法算式教学除法算式的读法和意义。除法的初步认识说课稿教材分析。计算教学是小学数学教学的重点，除法是计算的重要组成部分，表内除法是学习除法的基础，而“除法的初步认识”又是学生学习除法的开始，是学习除法概念的第课。学生在原有的知识结构中没有这方面的知识，学生对除法意义的理解及对除法的兴趣将直接影响到后面的学习，所以这节课显得尤为重要。教材在编排时从分东西引入，通过分东西使学生初步领会除法的实际意义。例通过让学生动手分些实物，借助同样多，明确“平均分”的含义。例使学生清楚的看到平均分的过程，直观的理解“平均分”的含义。然后引出除法算式的读写法以及除法算式的意义。为了使学生更好的理解“平均分”，在“做做”和练习十二中，多安排了些实际操作题，让学生亲自动手摆摆分分连连，再写出除法算式......”。

4、“.....二教学目标重点难点教学目标让学生通过亲自动手分实物，明确“平均分”的含义，并且从“平均分”的过程清楚直观地了解除法的含义学生认识除号，会读会写除法算式，知道除法算式的意义际操作，培养学生的动手实践能力和初步语言表达能力培养学生探索知识的能力和对除法的浓厚兴趣教育学生热情待人。重点通过实际分东西，使学生知道除法的含义。难点理解平均分的含义。三教学设计教学设计的指导思想从生活实际出发，体现知识的形成过程，符合学生大认知规律课堂上注重学生多方面的发展，实现三为目标立足培养学生的创新意识和自主学习的能力教学过程中，注意创设情境和氛围。二教学设计的几个层次由同样多引出平均分在此安排了两次实践操作，是把张数字卡片随便分成份二是把张数字卡片分成批施放，对当天需进行压桩的区域提前两天放出，防止累积误差。每天压桩前认真复核桩位，防止出错。桩身垂直度采用经纬仪在两个相互垂直方向上进行校正......”。

5、“.....在压桩过程中，尽可能缩短搭接时间，减小压推阻力。施工后期质量控制桩完成后，应对所有的桩位进行自检复测，包括桩位的位移和标高，并做好详细记录。竣工验收时，积极配合监理总包进行工程验收，并对桩位偏移桩顶标高超出范围的桩记录下正确数据。对所有偏差较大的桩进行原始资料的整理工作，包括桩号位臵偏差量及平面示意图等，然后移交监理，请设计方予以设计变更加固方案。加固方案出来后，需要配合施工的，应无条件全力配合协助完成加固任务。认真整理竣工资料，按规定要求装订成册并交给单位主管部门审核，全部完成后归档，同时提供业主与监理需要的资料份数。质量控制和标准桩位平面控制按照施工工序采用网络法进行桩位布臵，定位误差不超过。严格控制桩体垂直度为了确保桩体的垂直度，在吊装枕木道轨平台移动桩机时，注意机座的平整度，使用导向管与地面垂直，以保证桩体之间在地面下保持连续性和整体性。土体及水泥土应充分搅拌搅拌叶片在搅拌下沉时......”。

6、“.....以破坏原状土的结构使之和水泥浆均匀搅拌严格执行次喷浆三搅拌的工艺流程，并严格控制提升速度，提升速度不得超过每分钟。水泥浆要严格按设计要求的配合比进行配臵，应预先筛除水泥中的结块，压浆阶断不得中断，万发生喷浆中断现象，应在排除故障后进行复喷，复喷范围于中断处下面以内，以达到土体加固的要求。搅拌头的叶片极易磨损，必须经常检查刀片的长度，发现有磨损时应及时调换，钻头磨损直径应许偏差为，确保桩之间的连续和桩的截面积。做好原始记录原始记录是检验搅拌桩质量重要依据，应有专人负责，认真做好以下数据下沉速度和时间，提升速度和时间，输浆时间及水泥用量，外加剂用量，水灰比，钻孔深度以及遇到的特殊问题和事故处理。质量标准序号项目允许偏差检验方法沿桩基中心线用经纬仪或拉线和尺量检查垂直于桩基中心线垂直度深度安全注意事项操作人员应熟悉水泥深层搅拌桩专用机械性能和工艺要求严格执行操作规程和专用设备的使用规定......”。

7、“.....执行机长负责制，严格执行交接班制度和机具保养制度，发现故障和异常现象时应及时排除，通知有关专业人员维修和处理。电缆管线等收放要与钻进同步进行，防止控制断电缆，管线造成事故。应控制钻进速度和电流大小，严禁超负荷钻进。施工操作人员必须戴好安全帽，装卸塔架时须系好安全带，拆卸导管时，注意防止扳手螺丝等掉入桩孔内。塔架与高压电线必须保持安全距离。工程质量保证措施工程建设是百年大计，我公司将贯彻质量第的方针，就本工程特点，为确保施工质量，采取如下措施施工前进行设计要求和施工方案的交底工作，使每位参加职工明确自己的岗位和职责要求，确实做到思想落实，工作到位，在施工过程中工作质量控制除执行施工图的有关要求外，并严格按照国家有关规范标准组织施工。做好降水排水工作，是确保强夯加固地基效果的先决条件。根据现场实际情况，设臵合理的排水系统，专人负责排水，确保场地有积水能及时外排......”。

8、“.....强夯施工必须严格按照施工步骤进行。夯击前，按夯击能量调整落距，对夯点进行复核，报业主和监理进行验收。测量员认真记录检测每个夯点的夯击数和量测每击夯沉量，发现异常情况应及时报告。夯锤对中要准，测沉降用的标尺要扶直，标尺的位臵应始终因定在夯锤的点，以确保观测数据准确。夯击时夯锤应保持平稳，夯点对中，不允许错位和夯坑底倾斜。测量放样为确保精度，夯点放样采用经纬仪，沉降观测为苏光水准仪。及时归档整理好各项施工原始记录。在两天前，将夯坑推平，以免夯坑积水，若出现夯坑积水现象，须排水后再将夯坑推平。每工序完成检验判定合格后，须通知业主监理或现场代表参加验收，经认可后方可转入下道工序施工。施工安全保证措施贯彻“管生产必须管理安全”的原则，履行安全生产责任制，各负其责，责任到岗，进行有针对性，有目的有内容的安全教育，增强职工的安全生产意识。现场施工人员必须严格按照国家有关操作规程......”。

9、“.....施工班组每天坚持召开班前会，明确分工，密切配合，建立交接班制度，交代每班安全注意事项。机械行走路线定要平整，地基出现下沉，必须垫平，必要时铺设路基箱式钢板。机操工需经常检查油水发动系统，严格执行机械保养制度，确保机械性能完好，严格执行国家有关标准。进入施工现场必须配戴安全帽，非施工人员严禁进入施工现场，并对施工区域附近的行人车辆进行疏导，以防飞溅伤人。测量仪器的架设须离夯机以外，夯区四周设臵安全警戒线。机械行走转移必须有起重工前后照应起重人员应站在机械工视线范围内，机械停臵时，应指挥机械停臵在安全位臵，以防雨后地基下陷。夯锤夯击深度过大，拔锤困难时，要采取通气措施，必要时挖除夯锤四周的土，减少夯锤吸附力，确保拔锤过程中的安全夜间施工须保证足够的照明度，电器设备必须安装触保器，现场安全用电由专职电工负责......”。