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2016年八年级数学下册 20.1.1 平均数(第1课时)课件 (新版)新人教版 2016年八年级数学下册 20.1.1 平均数(第1课时)课件 (新版)新人教版

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三个郊县人数之和人均耕地面积总耕地面积人口总数我们就把上面求得的平均数称为三个数的加权平均数,由于各郊县的人数不同,各郊县的人均耕地面积对这个市郊县的人均耕地面积的影响就不同因此我们把三个郊县的人数单位万分别称为三个数据的权“权”的英文是,有表示数据重要程度的意思,即数据的权能反映数据的相对“重要程度”而有的同学求得这个市郊县的人均耕地面积为公顷显然是忽视了数据的权的作用,结论肯定是错误的郊县人数万人均耕地面积公顷在上面的问题中,三个数据的权分别是,说明三个数据在计算这个市郊县人均耕地面积时的相对重要程度不同郊县人数万人均耕地面积公顷思考你能用上面的字母表示出这个市郊县的人均耕地面积吗能定义例家公司打算招聘名英文翻译,对甲乙两名应试者进行了听说读写的英语水平测试,他们各项的成绩百分,乙的平均成绩为显然甲的成绩比乙的高,所以从成绩看,应该录取甲应试者听说读写甲乙听说读写的成绩按照∶∶∶的比确定,则甲的平均成绩为,乙的平均成绩为,显然乙的成绩比甲的高,所以从成绩看,应该录取乙应试者听说读写甲乙例次演讲比赛中,评委将从演讲内容演讲能力演讲效果三个方面为选手打分,各项成绩均按百分制计,然后再按演讲内容占演讲能力占演讲效果占的比例,计算选手的综合成绩百分制进入决赛的前两名选手的单项成绩如下表所示选手演讲内容演讲能力演讲效果请确定出两人的名次思考你认为在计算选手的综合成绩时侧重于哪个方面的成绩三项成绩的权分别是多少思考利用加权平均数公式你能求出甲乙的综合成绩,确定两人的名次吗选手演讲内容演讲能力演讲效果解析选手的最后得分是选手的最后得分是由上可知选手获得第名,选手获得第二名选手演讲内容演讲能力演讲效果思考两名选手的单项成绩都是两个分与个分,为什么他们的最后得分不同从中你能体会到权的作用吗选手的分有个是演讲能力,的分有个是演讲内容,而根据题意可知,演讲内容所占的权重比演讲能力所占的权重大,所以的分就不如的分在综合成绩中占的分值大在此更能显示出“权”的重要性选手演讲内容演讲能力演讲效果例公司欲招聘名公关人员,对甲乙两位候选人进行了面试和笔试,他们的成绩如下表所示候选人测试成绩百分制面试笔试甲乙例题如果公司认为面试和笔试成绩同等重要权均为,从他们的成绩看,谁将被录取如果公司认为,作为公关人员面试的成绩应该比笔试的成绩更重要,并分别赋予它们和的权,计算甲乙两人各自的平均成绩,看看谁将被录取第二十章数据的分析数据的集中趋势平均数第课时掌握加权平均数的计算方法,明确加权平均数在数据分析中的作用理解数据的权和加权平均数的概念农科院为了选出适合地种植的甜玉米种子,对甲乙两个品种各用块试验田进行试验,得到各试验田每公顷的产量如下表根据这些数据,应为农科院选择甜玉米种子提出怎样的建议呢品种各试验田每公顷产量吨甲乙市三个郊县的人均耕地面积如下表郊县人均耕地面积公顷这个市郊县的人均耕地面积如下表示正确吗引例市三个郊县的人数及人均耕地面积如下表这个市郊县的人均耕地面积是多少精确到公顷郊县人数万人均耕地面积公顷思考这个市郊县的人均耕地面积与哪些因素有关它们之间有何关系人均耕地面积总耕地面积人口总数公顷解答这个市郊县的人均耕地面积是郊县人数万人均耕地面积公顷思考总耕地面积三个郊县耕地面积之和思考人口总数三个郊县人数之和人均耕地面积总耕地面积人口总数我们就把上面求得的平均数称为三个数的加权平均数,由于各郊县的人数不同,各郊县的人均耕地面积对这个市郊县的人均耕地面积的影响就不同因此我们把三个郊县的人数单位万分别称为三个数据的权“权”的英文是,有表示数据重要程度的意思,即数据的权能反映数据的相对“重要程度”而有的同学求得这个市郊县的人均耕地面积为公顷显然是忽视了数据的权的作用,结论肯定是错误的郊县人数万人均耕地面积公顷在上面的问题中,三个数据的权分别是,说明三个数据在计算这个市郊县人均耕地面积时的相对重要程度不同郊县人数万人均耕地面积公顷思考你能用上面的字母表示出这个市郊县的人均耕地面积吗能定义例家公司打算招聘名英文翻译,对甲乙两名应试者进行了听说读写的英语水平测试,他
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