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【金版教程】2016高考生物大二轮复习 第一编 专题整合突破 专题5 生命活动的调节 第3讲 植物的激素调节课件 【金版教程】2016高考生物大二轮复习 第一编 专题整合突破 专题5 生命活动的调节 第3讲 植物的激素调节课件

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《【金版教程】2016高考生物大二轮复习 第一编 专题整合突破 专题5 生命活动的调节 第3讲 植物的激素调节课件》修改意见稿

1、“.....错误。生长素浓度较高时能促进乙烯合成,正确。重庆高考我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验,至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是适时打顶去心,可促棉株开花结实。据农桑辑要肥田之法,种绿豆最佳,小豆芝麻次之。据齐民要术正月种白稻,五月收获后,根茬长新稻,九月又成熟。据广志新摘未熟红柿,每篮放木瓜两三枚,得气即发,涩味尽失。据格物粗谈解析项,适时打顶去心,打破顶端优势,降低侧枝生长素浓度,促进侧枝生长,可促进棉株开花结实,与生长素有直接关系项......”

2、“.....与植物激素作用无直接关系项,白稻的再生与细胞分裂素等多种植物激素有直接关系项,将木瓜与未熟红柿放在起是利用了木瓜释放的乙烯促进未熟红柿的成熟。海南高考下列关于植物激素的叙述,错误的是生长素和赤霉素都能促进植物生长生长素的发现源于人们对植物向光性的研究顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长解析生长素促进植物生长和促进果实发育,赤霉素促进细胞显著,所以两激素之间是协同作用。组数据未显示和具有协同促进作用,是因为处理时间短,还含比较多的自身内源植物激素赤霉素和生长素......”

3、“.....植株比对照组显著增加,说明此时植株本身含的赤霉素低,而用外源处理时,植株增高相对不如使用外源赤霉素显著,说明此时植株本身含的生长素较高。命题规律及预测本专题的“生长素的发现和作用”“其他激素及应用”是本部分的重要考点。考查内容上,生长素的生理作用生长素的两重性是近几年常考内容,命题形式有图表曲线等,有时还借助实验的内容进行考查。生长素的运输也是常考内容,并多以实验设计分析的形式出现。试题常以实验分析和探究题的形式考查其他植物激素及应用,而对植物生长素的发现和作用经常以坐标曲线的形式进行考查......”

4、“.....非选择题多考查与植物激素相关的实验探究。预测年该知识点可能会在高考题中出现,其中其他植物激素的作用考查比例会增大。选择题非选择题都有可能出现。考点聚焦升知能考点生长素的发现及生理作用生长素发现及作用相关实验汇总验证感光部位在尖端验证生长素的产生部位在尖端实验组如图乙,对照组如图甲。结论胚芽鞘尖端能产生促进生长的物质生长素。验证生长素作用部位在尖端下面段验证生长素的横向运输发生在尖端实验操作如下图现象装置中胚芽鞘直立生长装置和中胚芽鞘弯向光源......”

5、“.....验证生长素分布不均是导致生长不均的原因验证生长素能向下运输顶端优势的成因验证对照组具有顶芽的幼苗,顶芽优先生长,侧芽生长处于劣势实验组去除顶芽侧芽得以生长实验组去除顶芽,但在顶芽部位放置含生长素的琼脂块侧芽生长与对照组相同即侧芽生长处于劣势实验组将中琼脂块换为“空白琼脂块”侧芽生长与相同,即侧芽得以生长实验结论顶端优势的成因在于顶芽产生的生长素源源不断地运往侧芽,致使侧芽部位生长素浓度过高,生长受抑制。易错母题探究用燕麦幼苗做如下两个实验,以下说法不正确的是两天后......”

6、“.....胚根向右侧生长两天后,放琼脂块的胚芽鞘向左弯曲生长两天后,放琼脂块的胚芽鞘不生长解析从图甲可以看出,由于重力作用,数小时后琼脂块中的生长素多于琼脂块中的,故在胚芽鞘中,侧生长快于侧,胚芽鞘向左弯曲生长。在胚根中,由于胚根对生长素较敏感,侧生长素浓度高反而抑制了胚根生长,因而胚根向右弯曲生长。根据图乙,由于生长素的极性运输,琼脂块能得到生长素,而琼脂块得不到生长素,故放琼脂块的胚芽鞘向右弯曲生长,放琼脂块的胚芽鞘因没有生长素而不生长不弯曲......”

7、“.....不正确的是同植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关在番茄花期喷洒定浓度的,可防止落花落果用定浓度的溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根解析不同器官对同浓度生长素的敏感程度不同,其敏感程度大小依次为根芽茎,故项错误植物顶端优势产生的原因是顶芽产生的生长素运输积累到侧芽部位,使侧芽处生长素浓度过高,从而抑制侧芽生长,其中生长素的运输为极性运输,故项正确生长素及其类似物既能疏花疏果,又能防止落花落果,故项正确。生长素及其类似物具有促进插条生根的作用......”

8、“.....课标全国卷Ⅰ下列关于植物生长素的叙述,错误的是植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响解析生长素可以由色氨酸在酶的催化作用下生成,正确。在成熟组织中,生长素通过韧皮部可进行非极性运输,正确。幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更敏感些,错误。生长素浓度较高时能促进乙烯合成,正确。重庆高考我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验,至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是适时打顶去心,可促棉株开花结实......”

9、“.....种绿豆最佳,小豆芝麻次之。据齐民要术正月种白稻,五月收获后,根茬长新稻,九月又成熟。据广志新摘未熟红柿,每篮放木瓜两三枚,得气即发,涩味尽失。据格物粗谈解析项,适时打顶去心,打破顶端优势,降低侧枝生长素浓度,促进侧枝生长,可促进棉株开花结实,与生长素有直接关系项,与豆科植物共生的根瘤菌通过生物固氮可增加土壤肥力,与植物激素作用无直接关系项,白稻的再生与细胞分裂素等多种植物激素有直接关系项,将木瓜与未熟红柿放在起是利用了木瓜释放的乙烯促进未熟红柿的成熟。海南高考下列关于植物激素的叙述......”

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