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小学反恐防暴应急预案 小学反恐防暴应急预案

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1、定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别,判断是不是危险物品,若不能排除危险物品,应立即打报警请警方专业人员进行检测和处理。若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品,学校应立即在其周围设置警戒线,无关人员应立即撤离,并采取严密的防范措施。学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查。

2、织各方面力量全面进行反恐工作,把恐怖事件造成的损失降到最低点调动切积极因素,迅速恢复教育教学秩序,全面保证和促进社会安全稳定。三工作原则统指挥,快速反应原则。旦发生恐怖事件,学校要及时向上级有关部门和当地公安部门报告二主动抢险迅速处理原则。事件发生后,要在第时间组织相关部门和。

3、何人员都要在第时间向值班干部和领导报告。可疑物品是指物品外表重量气味可疑,不是本单位的物品,也从无看到过此种物品不知此物品有何用途,为何会摆放在学校处。发现可疑邮包和可疑物品的任何人员,都不应当试图打开或随意摆弄它,要禁止在周围呗烟或使用手机,对讲机或发动机动车辆等。学校应当。

4、,组织指导全校反恐工作知识的普及教育,广泛开展反恐工作自救和互救训练,不断提高广大师生反恐工作的意识和基本技能认真搞好各项物资保障,严格按预案要求积极筹备,落实饮食饮水防冻防雨教材教具抢险设备等物资落实,强化管理,使之始终保持良好战备状态恐怖事件发生后,马上采取切必要手段,组。

5、人再次闯入校园作案的思想准备和预案准备。在整个过程中,学校应采取切实有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要确保周围人员的安全。学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。三校园内发现可疑物品的应急程序本应急程序的要点是防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故收到可疑邮包或发现可疑物品的。

6、确定在校园内是否还有其它可疑物品。学校配合警方开展各项处理工作,并及时向教育行政主管部门报告。小学反恐防暴应急预案指导思想为有效预防及时控制和消除校园重大突发事件的危害,保障师生身体健康与生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,全面提高应对恐怖和暴力能力,根据我校实际情况特制定。

7、员进行有效救援三生命第原则。事件发生后,要把救护师生生命作为首要任务,最大限度减少人员伤亡四科学,可能作案的可疑人物,在场人员都应当立即向值班干部和校领导报告。学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问,同时把他的行动限制在局部区域内。若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信。

8、师生反恐工作的意识和基本技能认真搞好各项物资保障,严格按预案要求积极筹备,落实饮食饮水防冻防雨教材教具抢险设备等物资落实,强化管理,使之始终保持良好战备状态恐怖事件发生后,马上采取切必要手段,组织各方面力量全面进行反恐工作,把恐怖事件造成的损失降到最低点调动切积极因素,迅速恢。

9、,无人证物证可以证明,甚至说话前后矛盾,蛮不讲理,保安人员应当将其带入办公室进行进步盘问。若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人,应立即打报警由警,由警方带走作进步调查。若可疑人物在盘问时夺路逃跑,单位人员应当将其相貌身高衣着及其它特征和逃走方向向警方报告,同时,学校应当做好。

10、施晓红副队长夏士华队员杨兰贞陈芳羊慧飞郑亦梅应急机构组员主要职责加强领导,健全组织,强化工作职责,加强反恐工作研究,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实充分利用各种渠道进行反恐工作知识的宣传教育,组织指导全校反恐工作知识的普及教育,广泛开展反恐工作自救和互救训练,不断提高广。

11、教育教学秩序,全面保证和促进社会安全稳定。三工作原则统指挥,快速反应原则。旦发生恐怖事件,学校要及时向上级有关部门和当地公安部门报告二主动抢险迅速处理原则。事件发生后,要在第时间组织相关部门和人员进行有效救援三生命第原则。事件发生后,要把救护师生生命作为首要任务,最大限度减少。

12、园反恐防暴应急预案。二组织机构领导小组组长陈新芳副组长孔新伟陈日伟施晓红黄飞鸽成员陈良平陈心志陈月莲蒋丽霞曹华锋陈新根韦超群应急小队总队长陈新芳副总队长黄飞鸽教学线队长孔新伟副队长曹华锋队员王惠强陈明飞施理远陈明亮食堂队长陈日伟副队长蒋仙卿队员陈明良刘银翻朱根福陈玉珍保育线队。

参考资料:

[1]小学班主任工作中对差生爱的艺术(第3页,发表于2022-06-24)

[2]小轿车常见故障诊断及应急办法(第3页,发表于2022-06-24)

[3]乡村规划的若干法律问题研究(第4页,发表于2022-06-24)

[4]现代居住区的节能与生态规划(第3页,发表于2022-06-24)

[5]物理教学中学生观察能力的培养探析(第3页,发表于2022-06-24)

[6]我国中学校本课程的开发浅析(第3页,发表于2022-06-24)

[7]我国物流园区规划的情况及改进措施(第3页,发表于2022-06-24)

[8]同步碎石施工工艺及材料的控制(第3页,发表于2022-06-24)

[9]体育课堂教学中学生创新能力的培养(第3页,发表于2022-06-24)

[10]解读《中国共产党农村基层组织工作条例》党课讲稿发言稿(3篇) 编号15(第9页,发表于2022-06-24)

[11]探讨区域规划对地方房地产业的影响(第3页,发表于2022-06-24)

[12]解读《中国共产党农村基层组织工作条例》党课讲稿发言稿(3篇) 编号13(第9页,发表于2022-06-24)

[13]谈新课改实践中学生创造思维的培养途径(第3页,发表于2022-06-24)

[14]谈小城市街景规划设计理念(第3页,发表于2022-06-24)

[15]谈思想政治教师素养、行为、人格对中学生心理健康的影响(第3页,发表于2022-06-24)

[16]解读《中国共产党农村基层组织工作条例》党课讲稿发言稿(3篇) 编号15(第9页,发表于2022-06-24)

[17]谈区域物流规划技术(第5页,发表于2022-06-24)

[18]谈培养中学生学习语言的兴趣(第3页,发表于2022-06-24)

[19]谈班主任工作质量的提高(第3页,发表于2022-06-24)

[20]思想政治课教学中学生创新思维能力的培养(第3页,发表于2022-06-24)

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