民族中心学楼教学楼建设项目立项策划书（底稿）

学校于今年月给乡党委政府和县教育局递送了维修教学楼报告，上级对此也十分重视，认为维修已无意义，并承诺及时解决。

现我校急需新建栋教学楼。

二项目实施可行性学校地理位置优越位于乡集镇中心，紧靠鹤南公路，交通便利。

校园面积宽广，可使用建筑面积多，无需征地，具备修建教学楼先决条件。

学校有科学规范校园建设规划设计。

学校建设直是上级党委政府关注重点之，能得到当地及上级主管部门及相关职能部门重视和领导关心。

当地人民群众支持教育热情高。

三投资概算预算总投资万元。

第四章建设内容及规模新建教学楼栋，框架四层，其中教室间，教学辅助用房间，总建筑面积平方米。

第五章环境保护与安全节能编制依据与标准依据中华人民共和国国务院建设项目环境保护管理条例中有关内容和相关要求，采用标准如下污水排放标准环境空气质量标准地区水质水资源标准医疗废物处理条例城市区域噪声标准二环境保护由于该项目基本上都在校园内实施，对在施工过程中产生建筑垃圾生活垃圾等进行严格处理，在施工中采用封闭式施工，合理安排作息时间，严禁夜间施工等防护措施，可符合环境保护有关要求。

三环境影响与分析从该项目污染源分析可知，该项目对环境影响主要是生活废水生活垃圾噪声和施工中不利影响，通过上述环境保护措施对其各种污染源治理，均可达到国家规定环境保护有关标准和要求。

四安全节能根据国家现行有关规定，增加节能设计，在施工中加强管理，强化安全措施，杜绝建筑安全事故发生。

第六章项目设计与招投标项目设计该项目委托具有房屋建筑设计和勘察资质州天工建筑勘察设计有限责任公司，按照项目建设有关规定进行实地勘察和设计，并经州建筑规划设计审查机构进行审定后，按照建筑有关程序组织实施。

二招投标方案根据建筑法和招投标法有关规定，该项目将严格按招投标程序，实行公开招投标，并将招投标过程和结果进行公示，做到公开透明，公平公正。

第七章项目建设效益分析教学楼建成后，大大缓解了学校超级大班问题，有力保证了学校正常教学，为学生提供舒适学习环境，同时为学校提供标准音乐美术多功能教室等教学辅助用房消除了危房，使学校办学条件得到极大改善，达到校舍安全牢固够用目，有利于加快和促进学校健康发展。

对于普及九年义务教育，为巩固普九成果，办好人民满意教育具有十分重要意义。

二八年九月二十日乡民族中心学校平面图鹤峰县五里民族中心学校校园平面图改建楼房拟建教学楼教师住房教学楼学生宿舍食堂餐厅科教楼教师住房住房住房住房门卫厕所乡民族中心学校现状图乡民族中心学校规划图建筑设计方案说明设计依据业主提供有关原始设计资料及下达设计任务书。

国家颁布现行建筑设计规范通则及规定。

二工程性质和规模工程名称及项目县乡民族中心学校教学楼。

建设地点县乡民族中心学校校园内。

总建筑面积设计方案设计图。

工程概算。

第章总论项目简介项目名称县乡民族中心学校教学楼项目地点县乡民族中心学校校园内项目建设性质新建项目建设方案新建教学楼栋，框架四层，面积平方米。

建设工期年月至年月，建设工期为天。

二项目业主及法人代表项目业主县乡民族中心学校法人代表陈仁科三项目总投资县乡民族中心学校教学楼建设项目总投资万元。

四编制依据编制依据依据教育部国家发改委财政部关于印发西部地区农村寄宿制学校建设工程实施方案通知教财号。

州发改委关于组织申报年全省农村初中校舍改造工程省预算内固定资产投资项目通知年月日。

国家计委建设部颁布建设项目经济评价方案与参数建设项目可行性研究与经济评价手册国家建设部教育部颁布农村中小学建设标准国务院关于基础教育改革与发展决定湖北省教育事业发展第十五个五年计划项目业主提供有关基础资料。

二编制原则通过项目实施，彻底消除原教学楼带来安全隐患，确保教学用房坚固美观适用够用。

为乡普及九年义务教育创办人民满意教育创办州级示范学校奠定基础。

第二章社会经济状况乡域概况乡位于县东部，西临燕子，南接走马，北通五峰，国土面积平方千米。

地形以二高山为主，高山与低谷层峦叠璋，旱地与稻田星罗棋布，生态农业不断发展，农副产品十分丰富。

早在大革命时期，贺龙同志领导红二军团在此开辟了革命根据地，建立了苏区红色政权。

年湘鄂边特委机关和苏维埃五县联合政府就设在坪。

在这血雨腥风年代里，无数革命先烈英勇奋斗，留下县民族中心学校创建于年，是乡唯所农村寄宿制初级中学。

校园布局合理，绿树成荫，鸟语花香，环境优美，是莘莘学子求学理想场所。

学校位于乡集镇中心，占地面积平方米，建筑面积平方米。

学校服务范围为行政村，服务人口万。

现有教学楼栋，男女生宿舍栋，老师单元住宿楼栋，拥有个米环形跑道标准运动场，有科教楼栋，配有理生化实验室网络教室多媒体教室等。

学校图书室有图书余册，阅览室个。

现有个教学班，有学生人。

教职工人，其中高级职称人，中级职称人。

学校自创办以来，始终贯彻党教育方针，坚持社会主义办学方向，严格管理，依法治校，以质量求生存，以质量谋发展，近几年来，学校中考成绩直位居全县前茅。

学校始终坚持德育为首，注重学生行为习惯养成教育，以构建平安和谐校园创办人民满意教育为目标，坚持学校以教师为本，教师以学生为本学生以发展为本为办学理念，形成了团结勤奋诚信自强优良校风。

先后被授予县级示范学校治安先进单位教育科研基地学校普九先进学校等荣誉称号教研成果丰硕，我校主持自治州中学语文创新教学研究与实验被定为国家等成果，获国家课题实验成果等奖，有多篇教育教学论文在国家省州县级刊物上发表。

如今，五中人正以崭新姿态，激昂斗志，精诚团结，开拓创新，向着办人民满意教育目标奋进，第三章项目概况项目建设必要性我乡是个老少边穷山区乡，全乡仅有所初中，学校办学校条件差。

教学楼设计不合理，质量不达标。

学校基础设施落后，功能不齐全，办学条件不能满足事业发展需要和人们享受优质教育愿望。

特别是学校教室用房严重不足，每班学生都是六七十人以上，加快学校建设与发展，是办好人民满意教育需要。

学校原有校舍大多建于上世纪八九十年代。

由于当时设级二级。

三墙体墙体材料本工程墙体采用厚空心砌块砖砌筑。

墙身防潮层义办学方向，严格管理，依法治校，以质量求生存，以质量谋发展，近几年来，学校中考成绩直位居全县前茅。

学校始终坚持德育为首，注重学生行为习惯养成教育，以构建平安和谐校园创办人民满意教育为目标，坚持学校以教师为本，教师以学生为本学生以发展为本为办学理念，形成了团结勤奋诚信自强优良校风。

先后被授予县级示范学校治安先进单位教育科研基地学校普九先进学校等荣誉称号教研成果丰硕，我校主持自治州中学语文创新教学研究与实验被定为国家等成果，获国家课题实验成果等奖，有多篇教育教学论文在国家省州县级刊物上发表。

如今，五中人正以崭新姿态，激昂斗志，精诚团结，开拓创新，向着办人民满意教育目标奋进，第三章项目概况项目建设必要性我乡是个老少边穷山区乡，全乡仅有所初中，学校办学校条件差。

教学楼设计不合理，质量不达标。

学校基础设施落后，功能不齐全，办学条件不能满足事业发展需要和人们享受优质教育愿望。

特别是学校教室用房严重不足，每班学生都是六七十人以上，加快学校建设与发展，是办好人民满意教育需要。

学校原有校舍大多建于上世纪八九十年代。

由于当时设计标准低，缺乏建筑质量保障体系。

特别是教学楼，建于年，投入使用后直没有维修，已是破旧不堪教室木窗已腐烂，顶楼楼板有断裂渗水现象，外墙粉刷面已风化，时有脱落，栏杆低矮，楼梯狭窄，教室内地板凹凸不平，尤其是在经历冰冻灾害和地震后，墙基下沉，地面硬化断裂，教学楼险情更大。

学校于今年月给乡党委政府和县教育局递送了维修教学楼报告，上级对此也十分重视，认为维修已无意义，并承诺及时解决。

现我校急需新建栋教学楼。

二项目实施可行性学八门窗门为实木门，窗采用钢塑共挤节能中空玻璃窗。

九节能设计本工程均按国家省州现行相关建筑节能标准和规程进行设计。

十概算本工程概算价值按县乡民族中心学校教学楼初步设计进行编制。

总建筑面积总投资万元本工程概算依据鄂建号湖北县民族中心学校创建于年，是乡唯所农村寄宿制初级中学。

校园布局合理，绿树成荫，鸟语花香，环境优美，是莘莘学子求学理想场所。

学校位于乡集镇中心，占地面积平方米，建筑面积平方米。

学校服务范围为行政村，服务人口万。

现有教学楼栋，男女生宿舍栋，老师单元住宿楼栋，拥有个米环形跑道标准运动场，有科教楼栋，配有理生化实验室网络教室多媒体教室等。

学校图书室有图书余册，阅览室个。

现有个教学班，有学生人。

教职工人，其中高级职称人，中级职称人。

学校自创办以来，始终贯彻党教育方针，坚持社会主义办学方向，严格管理，依法治校，以质量求生存，以质量谋发展，近几年来，学校中考成绩直位居全县前茅。

学校始终坚持德育为首，注重学生行为习惯养成教育，以构建平安和谐校园创办人民满意教育为目标，坚持学校以教师为本，教师以学生为本学生以发展为本为办学理念，形成了团结勤奋诚信自强优良校风。

先后被授予县级示范学校治安先进单位教育科研基地学校普九先进学校等荣誉称号教研成果丰硕，我校主持自治州中学语文创新教学研究与实验被定为国家等成果，获国家课题实验成果等奖，有多篇教育教学论文在国家省州县级刊物上发表。

如今，五中人正以崭新姿态，激昂斗志，精诚团结，开拓创新，向着办人民满意教育目标奋进，第三章项目概况项目建设必要性我乡是个老少边穷山区乡，全乡仅有所初中，学校办学校条件差。

教学楼设计不合理，质量不达标。

学校基础设施落后，功能不齐全，办学条件不能满足事业发展需要和人们享受优质教育愿望。

特别是学校教室用房严重不足，每班学生都是六七十人以上，加快学校建设与发展，是办好人民满意教育需要。

学校原有校舍大多建于上世纪八九十年代。

由于当时设计标湖北省土家族苗族自治州县乡民族中心学校教学楼项目建议书总论项目简介二项目业主及法人代表三项目总投资四编制依据第二章乡社会经济状况乡域概况二乡域经济三乡民族中心学校基本情况第三章项目概况项目建设的必要性二项目实施的可行性三投资概算第四章建设内容及规模第五章环境保护及消防安全使学校办学条件得到极大改善，达到校舍安全牢固够用目，有利于加快和促进学校健康发展。

对于普及九年义务教育，为巩固普九