有位诺贝尔奖得主。他们来自多个国家，其中美国人英国人德国人法国人中国人缅甸人越南人伊朗人。导入新课自由女神像在过去的三十年时间里，美国相当成功的宣传了它自身作为个自由市场和自由国家的形象。尽管美国人的世界观以金钱作为支撑，但这种美国式的观点看起来已经将要获得越来越多的人们和政府的支持。作为当今世界唯的超级大国，美国已经显现出了强大的国际影响力。导入新课“立国才短短二百年的美国为何权应操于美利坚合众国总统，总统任期定为年。第条第条第项联邦的司法权应操于最高法院及联邦国会得以随时规定并设立的各种低级法院。最高法院和低级法院两者的法官，只要能忠于职守，即应继续在职美利坚合众国宪法年节录新法新政府探究问题年宪法如何加强中央集权联邦政府各州政府政治经济外交军事中央集权地方分权新法新政府探究问题年宪法如何保障民主共和美国领导人答记者问议长先生，依据宪法规定，国会主要拥有什么权力您能给我们阐述下吗立法权弹劾总统对外宣战，总统与外国缔结条约，任命政府官员必须要经过我们的批准。如果总统否决国会通过的法律，但国会复议若以三分之二多数再次通过，即为有效如果总统先生违法,你们有权处置吗美国国会议长有，国会有权弹劾总统您是通过什么方式当选上总统的作为国家元首政府首脑和军队的总司令，你曾于年对伊拉克发动战争，依据宪法规定，这是否是越权行为由选民间接选举产生总统无权对外发动战争，只有国会拥有宣战权。但在特殊时期，国会会赋予我更大的权力。美国总统据说美国联邦法院大法官由总统先生您任命，如果认为该大法官不合格，但该法官无犯罪记录，您是否可以下令解除该法官职务。不可以，除非大法官犯罪，否则终身任职。联邦法院首席大法官由总统提名，并经参议院批准。您是怎么当上大法官的美国联邦法院首席大法官主要拥有哪些权力掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权。联邦法院是否有权审查行政和立法行为联邦法院有权审查行政和立法行为。宪法规定政府各部门的权力是彼此制约和平衡的，以防权力过度集中导致专权出现。参众两院可各自反对对方所提法令最高法院可宣布法律不合宪法总统任命法官须经参院确认分权与制衡新法新政府百家争鸣你如何认识年宪法材料“我们的宪法之所以恒久,就在于它简洁。它是块奠基石，而不是座完整的大厦。或者用句老话比喻它是根，而不是完美的藤。”美国总统威尔逊美国联邦政府的建立人教版必修第三单元第课说课流程教材分析教学目标教法学法教学过程美国联邦政府的建立选自人教版历史必修Ⅰ专题三近代西方资本主义政治制度的确立与发展，本单元的核心内容是欧美资产阶级代议制的确立和发展，其中又以英国和美国为典型。本课的中心内容是美国年宪法，它不仅是美利坚民族赖以生存和发展的基础，也深刻影响了世界其他国家的发展，而且对我国当今政治改革大有裨益。教材分析熟悉美国总统制共和政体确立的基本过程掌握美国年宪法的主要内容理解美国联邦制的权力结构和两党制在分权制体制中的重要作用。知识与能力二教学目标通过对史料的分析比较归纳概括，培养“论从史出”“史论结合”的历史学习方法通过问题探究角色扮演小组讨论课后研究学习等多种形式，培养学生发现问题解决问题的意识和能力。过程与方法二教学目标通过学习美国年宪法，认识权力的制约和平衡对于防止分裂，维护国家统发展民主，防止专制的现实意义。情感态度与价值观二教学目标重点美国年宪法。难点对“分权与制衡”原则的理解与掌握。重点与难点二教学目标教学方法以史料为基础，以问题为导向，以多媒体教学为手段。学法指导以自主学习为基础的合作探究性学习。三教法学法四教学过程导入新课学习新课课堂小结反馈训练课后研究美国中国近年来美国中国经济总量占世界比重诺贝尔奖于年开始颁发，至年止，除了在第及第二次大战期间，有些年份停止评奖外，共有位诺贝尔奖得主。他们来自多个国家，其中美国人英国人德国人法国人中国人缅甸人越南人伊朗人。导入新课自由女神像在过去的三十年时间里，美国相当成功的宣传了它自身作为个自由市场和自由国家的形象。尽管美国人的世界观以金钱作为支撑，但这种美国式的观点看起来已经将要获得越来越多的人们和政府的支持。作为当今世界唯的超级大国，美国已经显现出了强大的国际影响力。导入新课“立国才短