是对班主任工作的基本要求。总之，班主任的所有工作都应该建立在关心学生爱护学生尊重学生的基础上，只有这样才能赢得学生的理解和支持，从而提高班主任工作的实效性，推动中职教育健康快速发展。如何做好中职班主任工作摘要中职学校的班主任工作非常重要。本文从师德完善规章制度培养班干部转化后进生等方面进行了探讨，旨在全面做好中职的育人工作。关键词中职班主任师德规章制度目前中等职业学校的生源质量普遍不高，因此做好中职学校的班主任工作显得尤其重要。良好的师德无私的师爱是做好班主任工作的前提条件。通过各种手段培养学生的自我评价自我管理能力是做好班主任工作的关键。由于生源问题，职业学校中有不少文化基础差的学生，他们大多在中学养成了自由散漫不认真学习不求上进我行我素以自我为中心的习惯。因此，中职教育工作更是个复杂的系统工程。班主任是中职教育工作的核心力量骨干力量，班主任工作实效性的高低直接影响学校教育工作的质量。欲成才，先，针对当代中职生的特点，如何使学生成才，是值得我们每位教师和班主任思考的问题。我通过几年来的工作实践，深深感到，要有效实施有灵魂的教育，就要把以人为本这科学发展观的核心思想贯穿于整个教育教学过程中。具体落实到班主任工作中，就是教育要坚持以学生为主体，以学生为中心，以育人为己任，引导学生健康幸福地成长。良好的师德无私的师爱是做好中职班主任工作的前提其身正，不令而行其身不正，虽令不从。教师平日的言行举止，会对学生产生很大的影响，教师只有不断注重自身的职业素质品德修养的提高，真正做到德才兼备，才能赢得学生的信赖和爱戴。作为班主任，更应该加强师德建设，以高尚的师德为全班学生树立做人的榜样，以优秀的师德让学生心服口服。只有这样，才能增强自身在学生中的威信。二改进教育模式，培养学生的自我评价自我管理能力当代中教师只有不断注重自身的职业素质品德修养的提高，真正做到德才兼备，才能赢得学生的信赖和爱戴。作为班主任，更应该加强师德建设，以高尚的师德为全班学生树立做人的榜样，以优秀的师德让学生心服口服。只有这样，才能增强自身在学生中的威信。二改进教育模式，培养学生的自我评价自我管理能力当代中职生的自我意识和意识都比不可能也没有必要。在这种情况下，要提高班主任工作的实效性就必须加强学生干部的选拔和培养。个新的班集体建立以后，班主任往往要通过观察了解和培养，并通过民主选举的方式选举产生热爱集体乐于为同学服务组织能力强德才兼备的同学来担任班委干部和团支部干部。只有这样的班干部才能赢得同学的支持，并积极有效地开展工作，成为老师的得力助手。个成功的班主任必须善于调动班干部的积极性，敢于和善于放手让班干部开展工作。但要把握好尺度，对于大是大非问题，班主任要牢牢把关。对于班级的日常工作，要大胆放手让学生干部去做。实行民主管理，要让学生干部既有施展才华的空间，又有权利的约束。要善于维护班干部的威信，作班干部与学生之间沟通的桥梁。进行赏识教育，作好后进生的转化工作赏识教育已经成为现代班主任常规教育的种方式，詹姆斯曾说过人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。班主任的工作应面向全体学生，充分承认学生的差异性和多样性，平等对待每个学生。特别是对后进生更应加倍关注，要善于发现后进生的闪光点和特长并加以赏识，充分关注他们的点滴进步，并及时公开地给予表扬，帮助他们树立做人的信心和勇气，并且让他们感受到班主任老师的关爱，从而缩小师生间的距离，有利于后进生的转化工作。同时，对有些不遵守纪律，但比较聪明组织能力强的后进生要大胆的委以重任，比如补选为班干部，使他们发现自身的价值，主动地找出缺点并加以改正。除此之外，做到公平公正公开也职生的自我行请教，认真探索教学方法，把握好每节课，调动好每个学生的积极性。二形成正确的集体舆论，营造良好的学习氛围在个班集体中，形成健康的舆论，就能使同学们明辨是非，在集体中提倡支持正确的东西批评抵制不正确的东西能使班集体更加团结，更加朝气蓬勃，更能帮助集体中每个成员健康成长，因此，我特别注意健康是与自己过不去，故意捣乱，于是在处理学生违纪犯错的事件中，批评教育时带有整的成分，这样次二次后，学生就真的与你对立了，造成你的工作难以开展，因此在平时的工作中我总是努力使自己有爱心和宽容心。班级中思想基础和学习都比较差的学生，通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有定影响，在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他关心他了解他。努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生出黑板报拾金不昧校运会上表现突出等等，都及时给予表扬，使这些不管是在家里还是在学校极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心，缺乏自信心的学生，重获自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，性格和人格回到正确的轨道上来，这样的表扬比批评更具威力。因此，作为班主任就必须花大力气做好后进生的转化工作。四培养班干部，创造良好班风开学初，班委会组建后，我要求班干部各负其责。交给他们些方法，教育他们以身作则，全面发展，时刻注意自己在班级的影响。干的好的及时肯定，发现问题及时处理。这支班干部团队的确在班级工作中发挥了模范带头作用，通过分工合作，大家在工作中体验到了成功的喜悦，也获得了积极向上的动力。在学校举行的各项活动中，充分发挥了火车头的作用，带领全班同学为班级赢得了许多的荣誉。我班军训优胜班集体，运动会取得了优异成绩，学生的卫生习惯非常好，教室时时刻刻保持整洁无比。同学们更是尊师是对班主任工作的基本要求。总之，班主任的所有工作都应该建立在关心学生爱护学生尊重学生的基础上，只有这样才能赢得学生的理解和支持，从而提高班主任工作的实效性，推动中职教育健康快速发展。如何做好中职班主任工作摘要中职学校的班主任工作非常重要。本文从师德完善规章制度培养班干部转化后进生等方面进行了探讨，旨在全面做好中职的育人工作。关键词中职班主任师德规章制度目前中等职业学校的生源质量普遍不高，因此做好中职学校的班主任工作显得尤其重要。良好的师德无私的师爱是做好班主任工作的前提条件。通过各种手段培养学生的自我评价自我管理能力是做好班主任工作的关键。由于生源问题，职业学校中有不少文化基础差的学生，他们大多在中学养成了自由散漫不认真学习不求上进我行我素以自我为中心的习惯。因此，中职教育工作更是个复杂的系统工程。班主任是中职教育工作的核心力量骨干力量，班主任工作实效性的高低直接影响学校教育工作的质量。欲成才，先，针对当代中职生的特点，如何使学生成才，是值得我们每位教师和班主任思考的问题。我通过几年来的工作实践，深深感到，要有效实施有灵魂的教育，就要把以人为本这科学发展观的核心思想贯穿于整个教育教学过程中。具体落实到班主任工作中，就是教育要坚持以学生为主体，以学生为中心，以育人为己任，引导学生健康幸福地成长。良好的师德无私的师爱是做好中职班主任工作的前提其身正，不令而行其身不正，虽令不从。教师平日的言行举止，会对学生产生很大的影响，教师只有不断注重自身的职业素质品德修养的提高，真正做到德才兼备，才能赢得学生的信赖和爱戴。作为班主任，更应该加强师德建设，以高尚的师德为全班学生树立做人的榜样，以优秀的师德让学生心服口服。只有这样，才能增强自身在学生中的威信。二改进教育模式，培养学生的自我评价自我管理能力当代中