方法。四调研结果分析根据收回的份问卷的数据统计显示，在被调查者中，男生人，占。女生人，占。全部为团员。对客观性问题的分析通过对此次学生学习情况的调研，对同学们现在的学习状况，存在的些问题，还未解决的问题以及同学现在的学习心态有个较为全面准确的了解。此次调研结果显示，绝大部分第同学已经适应了大学生活，这对同学成功完成大学学业是个良好的开始，有利无弊。在被问及专业可的学习情况及自己对专业课的态度及兴趣的方面时，百分之三十多的同学觉得专业课很难，基本很难理解知识，同时有百分之六十多的同学表示必须的认真跟着老师，要不就会有困难，这结果从分说上课认真听讲的重要性，体现了课堂的重要性。在对待专业课的心态方面，有的同学表示对专业课非常感兴趣，俗话说兴趣是最好的老师，的确对专业课感兴趣，可以使同学在专业课学习过程中更加的投入，这对同学们学好专业课有很大的帮助，而同时有的同学觉得专业课有些难但还是感恒不变的。在高中的是老师逼着我们去温故，但到了大学老师不会再像高中那样逼着你去学习，去温故，这就要求同学们要有自觉性，积极主动的去学习，以个端正的态度对待大学中的学习生活。多思考，高中学习的知识是些基础性的知识，大学里则不样，大学学习是学生在继承掌握前人积累的专业理论知识的基础上，从事探索活动培养创造能力获得科学方法和创新精神的过程。大学教师基本上是本学科的科研工作者，他们把自己的研究成果和国内外本学科或专业的最新研究动向成果及趋势介绍给学生，并引起学术争论，使学生站在学科发展的最前沿，激发学生的创造热情和冲动。故此，创造性是大学学习的基本特点之。大学生在学习过程中要不断激发自己的创新意识，不轻易相信现成的结论，不盲从他人要敢于突破思维定式，力求有自己独特的见解和思考的角度。同学们也给学院提了些建议和意见，主要有以下几个方点希望学院多开展些有学术性的活动，希望学院对于些专业考试，能够提前组织队伍对同学加以训练以提高过关率，希望学院开设些关于物理前景发展的新研究，增加对物理的兴趣。五调研结果此次调研个最重要的成果就是发现很多同学没有自己的学习计划，大学期间，我们必须明确自己学习的目标，学习目标是学习的动力和归宿，制定学习计划我们应该根据自己的目标制定自己的学习计划，目标是前提，计划是策略，制定个好的策略，并好好执行，可以提高我们对时间的利用率，缩短我们与成功之间的距离。制定学习计划应该注意，学习内容的选择要根据自己的爱好考虑自己的不足和缺陷，量力而行，目标高低要合适。如果目标过高，力所不及造成心里受到挫折，丧失自信心目标过低,实现的太容易不能使自己很好的发展要由易到难，主次分明确立自己的长计划和短计划，做到长短结合，在总的长计划下制定短期内的学习计划，并做到具体细致明确。学习过程中则要具体安排好时间，充分利用好大块的时间。对于零碎的时间见则可以安排些花时间较少的工作。执行学习计划时则应该根据变化的情况做学习时间的调整。不能味的按照指定的计划。在执行学习计划是要有坚定的毅力，坚持执行计划，克服遇到的困难学习方法是提高学习效率达到学习目标的手段。拥有好的学习方法，往往可以收到事半功倍的效果，学习过程中，需要把握好预习听课复习总结作业几个重要的环节，有目的的研究学习规律，选择适合自己特点的学习方法，提高自己获取知识的能力。大学是人生的关键阶段。然而大学期间，有许多同学放任自己虚度光阴，还有许多同学始终也找不到正确的学习方向。上大学是大家难得有的机会系统性地接受教育和建立知识基础。这个阶段我们拥有较高的可塑性可以不断修正自我的成长历程。调查虽然结束了，但这次调查带给我们的思考将会持续下去。调查中反映出来的问题并不只是他们的，也许作为调查者的我们当中也有这些问题。改变学习态度，改进学习方法，不断攀登学习高峰，才会使我们的大学生活充实而有意义。有关学生学习情况的调研报告调研课题大学生对学习的关注调研时间年月日调研地点校园调研对象我院大新生调研形式发放问卷调研单位学院学生分会调研室调研背景为了全面了解我院在校大学生的学习情况，针不同问题，全面科学高校的开展教育教学工作，物理与电子工程学院学生分会调研室特开展了本次针对在校大学生的调研活动。本次调研内容有两个部分，部分是对大学生已经过去的个多学期的学习情况做个较为全面的回顾，了解大同学学习中遇到的各种困难。第二部分是对大同学现阶段的学习状况及相关打算展开调研，这不仅有利于帮助同学提高学习效率，而且可以帮助同学们及时调整自己的学习心态，顺利完成大学学业。二调研流程本次调研采用自编有关学生学习情况的调研问卷，该问卷是经院团委负责老师，以及调研室干事，反复讨论，审定后编写而成的有效材料。以院团委学生分会调研室为主，联系我院部分班级调研员协同完成本次调研。在本次调研过程中，发放问卷共计份，收回份，回收率为，其中有效问卷份。调查了我院级个班级。调查对象大学生，在我院大学生中开展本次调研活动。三调研数据统计方法本次采用完全统计有效问卷中反映出的相关信息，主要以数据形式显示每个选项中被调查者提供的答案占有效问卷总数的百分比。其次，用完全归纳法全面总结备选项中提供的相应信息及客观题的回答，运用数据分析法对每个题进行具体的分析方法。四调研结果分析根据收回的份问卷的数据统计显示，在被调查者中，男生人，占。女生人，占。全部为团员。对客观性问题的分析通过对此次学生学习情况的调研，对同学们现在的学习状况，存在的些问题，还未解决的问题以及同学现在的学习心态有个较为全面准确的了解。此次调研结果显示，绝大部分第同学已经适应了大学生活，这对同学成功完成大学学业是个良好的开始，有利无弊。在被问及专业可的学习情况及自己对专业课的态度及兴趣的方面时，百分之三十多的同学觉得专业课很难，基本很难理解知识，同时有百分之六十多的同学表示必须的认真跟着老师，要不就会有困难，这结果从分说上课认真听讲的重要性，体现了课堂的重要性。在对待专业课的心态方面，有的同学表示对专业课非常感兴趣，俗话说兴趣是最好的老师，的确对专业课感兴趣，可以使同学在专业课学习过程中更加的投入，这对同学们学好专业课有很大的帮助，而同时有的同学觉得专业课有些难但还是感兴趣，由于我们专业课的自身固有特点，同学们觉得有些难是很正常的事，要保持兴趣，曲径通幽。在等题的调研结果中可以看出，只有将近的同学有具体的学习计划并且没能达到预期的效果，表示没有学习寄划，但感觉学习效果还可以，有的同学没有学习计划，学习处于片混乱中。在第题的调研中，在问及对上课早退甚至旷课现象的看法时，有同学要看具体