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实验小学灾后重建住宅楼还房工程项目投资立项计划书 实验小学灾后重建住宅楼还房工程项目投资立项计划书

格式:word 上传:2022-06-24 19:45:32

《实验小学灾后重建住宅楼还房工程项目投资立项计划书》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....由于地壳的间隙性上升,地貌呈现三级阶地。级阶地高山河床米,阶地完整且较平坦二级阶地高山河床米,阶地面度切隔破坏三级阶地高山河床米,阶地平面己破坏,地形变化较大,地层地表为耕植土和破,冲积粘性土,下层为中侏罗系砂泥岩,地质构造简单,地层倾角平缓。县多河流,全县流域面积在平方公里以上河流有条,最大的是发源于南部县伏虎的宝马河,全长公里。向西注入的是涪江水系,其余的均为嘉陵江水系。县城依山傍水,四周群峦环抱,虹溪河与象溪河在现场交汇,把县城分为三片,地势基本平坦,高差在米之间,海拔高度米。根据地勘报告可知该区域物理地质作用主要以风化作用为主,次为崩塌作用。后山部分岩石不完善,风化裂缝发育,岩性软,透水性强砂质粘土岩,岩石破碎,局部成土状。基建场址选择地理位置较好,岩石般完整,岩性亦坚硬,局部渗透性较强。场址地势平坦,排水通畅,区内无大江大河,不受洪水威胁,场区及附近无断裂滑坡崩塌等不良地质现象分布,区域地质构造稳定......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....适宜建筑。对场地地基土作原位测试和室内土工试验,场地上覆素填土系新近堆积,结构构散,承载力低,淤泥质粉质粘土细砂等呈透镜体存在,结构松散,承载力低,均不宜作基础持力层场地内粉质粘土层泥卵砾石层稍密,承载力较高,局部均匀性较好。但其分布及厚度变化较大,视建筑物的分布和荷载大小,可选作基础持力层场地内下伏基岩分为强风化层中风化层,强风化层的承载力较低,中风化层承载力较高,由于场地属丘陵区,基岩面埋深及起伏变化较大,在浅埋段,为良好的浅基础持力层,深埋段为良好的桩基础持力层。场地内地下水为粘性土层中的上层滞水,其补给来源为地表大气降水及生活废水,水量很小,水位不甚稳定。据区域水文资料表明,场地内地下水对混凝土无腐蚀性。场地位置较高,雨水等可借助天然坡度排放,排水通畅。地震效应按国家地震局的有关文件及中国地震系数区划图可知,项目区的基本地震烈度小于度区......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....项目区抗震设防烈度为度,设计基本地震加速度值为。气候气象县地处四川盆地东北部,属中亚热带湿润季风气候,四季分明,冬暖无严寒,夏热无酷暑。多年平均气温,最冷月平均气温,最热月平均气温。大多数年份月极端最高气温,日极端最低气温。全年有霜日数天,无霜期天,年降水量,日最大降水量,年平均相对湿度,全年日照时数小时。年平均风速,瞬间最大风速,年最多风向北风,风向频率。交通县第实验小学位于县镇文化路号,位于县城镇城市中心,距南充市中心,有城市公共汽车通达,校区距离国道线约,且校区外有市政道路与城镇相连,各类交通十分便捷。市政基础设施给排水本项目由县供排水公司市政供水系统供水,公司已同意向该项目供水,项目所需用水可就近从城市供水主管接入,教学生活用水有保障。校区内现有建有污水县特有的文化底蕴,发展地域文化,使之与现代生活进行充分融合。既具有传统遗风,又有现代开放的人文气息......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....建筑与绿化的融合。安全针对不同出行设置道路及出入口,避免交叉干扰。加强物业管理,确保居住的安全性。设计理念以人本自然文化经济融合安全为中心原则,以整体社会效益经济效益与环境效益三者统为基准点,着意刻画优质生态环境,为居民塑造都市中自然优美,舒适便捷,卫生安全的怡然栖息之地。打造人自然文化科技的共生与共创,营造诗情画意的现代人居环境。强调全区建设的整体性,包括功能布局住宅分布道路系统绿化系统活动空间分布与市政基础设施,统规划,形成统整体。在兼顾整体性的同时,强化小区规划的相对性,包括功能规模与组团景观。以环境建设为重点,充分利用规划区域范围内自然环境,深厚的文化内涵和较大的开发规模,以小型广场园林山地水系绿带中心绿地及标志性公共建筑等内容为载体,点线面互为串联,全方位营造高品位居住环境。规划建筑及景观风格具有鲜明的文化与时代特色。在整体风格协调的前提下,各类建筑具有清晰的可识别性......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....尽量考虑经济性及可操作性,在此基础上尽量创造良好的空间及景观环境。为更好体现住户的利益,尽量满足均好性,并在均好性的基础上做到适度的独好性。总体布局项目规划根据地块情况项目建筑呈长方形,南北纵向,在合理位置设置化粪池,共用区内垃圾站及停车场等公用设施。本工程规划总建筑面积平方米,共户配套给排水消防供电及绿化等。绿化率为。表主要用地指标序号名称单位规模备注总用地面积总建筑面积建筑占地面积绿地面积绿化率平面设计平面布置原则总平面布置,要功能分区明确,满足方便出入居住防火防灾等要求根据生活区的特点确定各个功能区域建筑面积比例科学地组织人流和车流。人流车流及生活垃圾通道宜分开布置坚持科学合理节约用地的原则遵循国家有关法律法规,满足环保安全等技术规范要求。充分考虑住房室内采光通风良好。力求做到建筑布局紧凑交通便捷管理方便减少污染和能耗合理规划绿化率建筑密度和容积率。绿地率宜为,建筑密度宜为......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....建筑布置方案本项目规划为幢,共套,总面积平方米。单套建筑面积平方米建筑结构为框架结构,室内作简装修,符合基本生活要求。交通组织道路设计原则统性原则遵循组织交通,合理分区,创造景观的三统原则进行路网规划。便捷性原则以主导性为主的道路尽量直达,达到环境的完整性。经济性原则坡地道路应尽量结合地形处理,尽量减少土方工程。合理性原则道路走向顺应地势,并避免住宅前后无路可走的不利局面。舒适性原则道路与环境相结合。交通道路体系共用区内道路空间构架整体空间布局依据设计要点,居住建筑层数较为均匀。整体空间是以小区绿地的大空间逐渐渗通到宅前的绿化中,再向下逐渐过渡,形成个主次分明的空间体系。活动空间共用区内部的活动空间,区内部的活动空间主要有三大类公共活动空间儿童活动场及老年休闲活动场。公共活动空间分为两个层次是小区公共活动空间,二是宅间活动区。两者形成连贯的体系,相互渗透,满足不同的活动需要。儿童及老年活动场地根据各自的特点,分开布置......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....内部布置活动器械和场地。第五章建筑结构设计建筑设计设计依据建筑设计防火规范城镇燃气设计规范公共建筑设计节能标准城市道路和建筑物无障碍设计规范住宅设计规范国家省部相关法令法规。建筑功能布局规划设计注重建筑在整个小区建筑体量空间尺度等方面的协调,对总体布局进步优化,并充分利用自然景观资源。本项目最大限度地利用自然资源,同时兼顾满足周边现状住宅的日照要求。整个小区现代简洁大气,且内部空间经济实用,为小区创造整体的空间形象,各空间围而不合,自然过渡。无障碍,节能及环保设计小区出入口处设有消防坡道兼做无障碍坡道,在每栋住宅楼入口处都设有无障碍坡道。本项目在施工图阶段要进行节能设计,符合国家及地方节能要由。要优先选用国家推广的环保节能建材。本项目在施工图阶段要进行环保及室内环境污染控制设计,充分利用地形地貌,尽量不破坏生态环境同时要达到国家及地方相关规范规定的要求。建筑空间造型本项目设计力求与周边建筑环境协调......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....造型设计时力求创造个曲折动人的立面效果。空间设计上力求现代新颖简洁美观,色彩上也与周围的色彩及建筑相协调。整体造型为简洁的现代风格强调不同的体量高低前后第章总论项目概况项目名称县第实验小学灾后重建住宅楼还房工程项目建设性质新建项目项目建设单位建设单位名称四川省县第实验小学项目建设地点县镇路建设内容与规模在地震中,县第实验小学部分教学楼和教辅用房受损严重,经鉴定为级危房,必须拆除重建。根据重建规划对校区设施进行了调整,原职工宿舍拆除重建。本项目规划占地面积平方米,总建筑面积平方米,共户。投资估算与资金筹措建设总投资项目建设总投资为万元,不包括工程建设其他费用。资金筹措自筹资金万元......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....因灾死亡人,重伤人,垮塌民房余间,损毁民房余间,损毁商业用房平方米,山塘险情处,隧洞垮塌处,提灌站垮塌处,渠道垮塌米,桥梁垮塌座,山体滑坡堵塞道路处,千伏输电铁塔座倾斜,全县直接经济损失达亿元。县第实验小学教学楼春苗楼和教辅用房受损严重,经鉴定为级危房,必须拆除重建。根据重建规划对校区设施进行了调整,原职工宿舍拆除重建。县经济社会发展概况县幅员面积平方公里,耕地面积公顷,乡镇,村,村居民小组。总人口万人,其中农业人口万人,非农业人口万人。农业人均耕地仅亩。粮食作物以水稻和小麦为主......”

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