《优化探究》2016届高三生物二轮复习 第一部分 专题八 现代生物科技 第1讲 基因工程和细胞工程课件

在蛋白质工程中，目的基因可以以基因序列为基础，对生物体内原有基因进行修饰，也可以通过人工合成法合成新的基因。

中心法则的内容如下图所示专题八现代生物科技专题由图可知，中心法则的全部内容包括以自身为模板进行的复制，通过转录将遗传信息传递给，最后通过翻译将遗传信息表达成蛋白质在些病毒中可自我复制如烟草花叶病毒等，在些病毒中能以为模板逆转录合成如，这是对中心法则的补充。

蛋白质工程的基本途径是预期蛋白质功能设计预期的蛋白质结构推测应有的氨基酸序列合成表达出蛋白质，经过该过程得到的蛋白质，需要对其生物功能进行鉴定，以保证其发挥正常作用。

专题八现代生物科技专题高考全国卷Ⅱ分植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与个基因有关。

若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。

回答下列问题理论上，基因组文库含有生物的基因而文库中含有生物的基因。

若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，再从中出所需的耐旱基因。

全部部分筛选专题八现代生物科技专题将耐旱基因导入农杆菌，并通过农杆菌转化法将其导入植物的体细胞中，经过系列的过程得到再生植株。

要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的是否得到提高。

假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为∶时，则可推测该耐旱基因整合到了填“同源染色体的条上”或“同源染色体的两条上”。

乙表达产物耐旱性同源染色体的条上专题八现代生物科技专题解析基因组文库含有生物的全部基因，而文库中含有生物的部分基因。

植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与个基因有关，若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先。

这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。

经植物组织培养得到的等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。

体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体其他合理答案也给分在减数分裂过程中，前者染色体联会异常，而后者染色体联会正常其他合理答案也给分胚状体不定芽顶芽腋芽答对其中个即可专题八现代生物科技专题解析植物体细胞杂交的过程包括植物细胞融合和植物组织培养，其过程依次为酶解法去除植物细胞的细胞壁用物理或化学法诱导原生质体融合杂种细胞再生出细胞壁杂种细胞经植物组织培养脱分化形成愈伤组织，再分化形成幼根和芽进而形成完整植株培育成完整植株。

其中，酶解法去除植物细胞的细胞壁利用了酶的专性，选择纤维素酶和果胶酶，水解植物细胞的细胞壁的主要成分纤维素和果胶，暴露出有活力的原生质体。

多倍体是指体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体。

甲和乙均为二倍体植物，假设二者有性杂交的后代不可育，其原因是该后代在进行减数第次分裂过程中，由于没有同源染色体，联会出现紊乱，不能产生可育的配子。

而植物体细胞杂交产生的杂种植物，专题八现代生物科技专题细胞内含有原物种体细胞内的染色体，在减数第次分裂过程中能够进行同源染色体配对，产生可育的配子。

经植物组织培养得到的胚状体不定芽顶芽腋芽等，用人工薄膜包装后可得到人工种子。

专题八现代生物科技专题基因工程的操作步骤目的基因的获取途径方法具体操作直接分离从自然界已有的物种中分离，如从中获取人工合成化学合成已知核苷酸序列的，直接利用合成仪用化学方法合成，不需要模板基因文库较小基因方法具体操作人工合成反转录法以为模板，在作用下人工合成技术扩增目的基因受热变性后解链为单链，引物与单链相应互补序列结合，然后在作用下延伸逆转录酶耐热的聚合酶基因表达载体的构建重组质粒的构建表达载体的组成目的基因标记基因复制原点。

启动子和终止子启动子是结合位点，启动转录终止子是的位点。

启动子终止子聚合酶终止转录将目的基因导入受体细胞项目植物细胞动物细胞微生物细胞常用方法法基因枪法法技术法用处理受体细胞受精卵体细胞受精卵原核细胞农杆菌转化花粉管通道显微注射感受态细胞目的基因的检测与鉴定导入检测技术使用探针表达检测转录检测分子杂交技术检测翻译检测用相应的抗体进行个体生物学水平鉴定如对转基因作物进行抗虫或抗病等接种实验。

抗原抗体杂交分子杂交细胞工程的几个流程图比较细胞工程技术技术过程图示植物组织培养动物细胞培养细胞悬液贴壁抑制分瓶培养代细胞突变少数细胞获得不死性癌细胞←培养←培养细胞接触原代传代细胞工程技术技术过程图示植物体细胞杂交原生质体脱分化愈伤第讲基因工程和细胞工程专题八现代生物科技专题高考导航适用于全国卷Ⅱ考纲要求高考印证基因工程基因工程的诞生Ⅰ基因工程的原理及技术Ⅱ基因工程的应用Ⅱ蛋白质工程Ⅰ的粗提取与鉴定实验克隆技术植物的组织培养Ⅱ动物的细胞培养与体细胞克隆Ⅰ细胞融合与单克隆抗体Ⅱ专题八现代生物科技专题备考策略命题趋势多以最新基因工程研究成果为载体，考查基因工程的工具与操作程序。

以工农业生产畜牧业生产和医学实践中的具体事例为命题背景，考查克隆技术相关知识。

备考指南表解比较法理解限制酶连接酶和载体的作用。

实例分析法理解基因工程的原理与过程。

列表比较法理解两个不同植物组织培养和动物细胞培养的不同植物体细胞杂交与动物细胞融合的不同。

图解法理解单克隆抗体的制备过程。

专题八现代生物科技专题高考回放高考全国卷Ⅱ分已知生物体内有种蛋白质，该蛋白质是种转运蛋白，由个氨基酸组成。

如果将分子中位的丝氨酸变成亮氨酸，位的谷氨酰胺变成苯丙氨酸，改变后的蛋白质不但保留的功能，而且具有了酶的催化活性。

回答下列问题从上述资料可知，若要改变蛋白质的功能，可以考虑对蛋白质的进行改造。

氨基酸序列或结构其他合理答案也可专题八现代生物科技专题以基因序列为基础，获得基因的途径有修饰基因或合成基因。

所获得的基因表达时是遵循中心法则的，中心法则的全部内容包括的复制，以及遗传信息在不同分子之间的流动，即。

蛋白质工程也被称为第二代基因工程，其基本途径是从预期蛋白质功能出发，通过和，进而确定相对应的脱氧核苷酸序列，据此获得基因，再经表达纯化获得蛋白质，之后还需要对蛋白质的生物进行鉴定。

和或遗传物质蛋白质或转录逆转录翻译设计蛋白质的结构推测氨基酸序列功能专题八现代生物科技专题解析从题中所述资料可知，将分子中位的丝氨酸变成亮氨酸，位的谷氨酰胺变成苯丙氨酸后，该蛋白质的功能发生了改变，此过程是通过对构成蛋白质的氨基酸的排列顺序进行改造，进而改变了蛋白质的结构，从而改变了蛋白质的功能。

在蛋白质工程中，目的基因可以以基因序列为基础，对生物体内原有基因进行修饰，也可以通过人工合成法合成新的基因。

中心法则的内容如下图所示专题八现代生物科技专题由图可知，中心法则的全部内容包括以自身为模板进行的复制，通过转录将遗传信息传递给，最后通过翻译将遗传信息表达成蛋白质在些病毒中可自我复制如烟草花叶病毒等，在些病毒中能以为模板逆转录合成如，这是对中心法则的补充。

蛋白质工程的基本途径是预期蛋白质功能设计预期的蛋白质结构推测应有的氨基酸序列合成表达出蛋白质，经过该过程得到的蛋白质，需要对其生物功能进行鉴定，以保证其发挥正常作用。

专题八现代生物科技专题高考全国卷Ⅱ分植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与个基因有关。

若从该植物中获得