人教版2015-2016七年级上册思品单元复习 七年级上册思品第二单元认识新自我 课件（共15张PPT）

在肯定尊重悦纳珍爱自己生命的同时，也应同样尊重和善待他人的生命。

世界上没有十全十美的生命。

当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

延伸生命的价值生命的意义不在于长短，而在于内涵。

我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

走进青春感悟青春祝福青春走进青春青春悄悄来我们身体的变化青春期是指岁是人生中身体发育的关键期。

我们身体的成长有着不同的韵律。

成长不烦恼在我们的身体变化的同时，我们的心理也在发生着系列的变化。

青春期心理充满矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。

这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。

当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。

因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是有青春，我们每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战因为拥有青春，我们可以尽情放飞梦想，并努力追寻应为拥有青春，我们不怕失败，相信切可以从头再来。

寄语青春因为青春是美好的，所以需要我们仔细体味，我们应更加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生。

日新又新我常新发现自己的潜能自我新形象日新又新我常新自我新认识正确认识自己，就要做到用全面的发展的眼光看待自己。

既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。

个人的美就是外在美与内在美的和谐统，内在美对外在美起促进作用。

既要看到自己的优点，也要看到自己缺点。

每个人都是变化发展的，自身优点缺点也不是成不变的。

我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。

认识自我的途径通过自我观察认识自己。

要做个有心人，经常反省自己的点滴表现，总结自己。

通过他人了解自己。

要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不盲从，也不能忽视。

通过集体了解自己。

集体往往对个人的评价更全面更客观。

自我观察他人集体串联发现自己的潜能认识自我的潜能自我是发展的，自我有着很大的发展空间。

人的潜能是多方面的。

发现潜能，是取得成功的重要条件。

我们要对自己有个比较合乎实际的评估，包括自己的潜能，以判断今后发展的方向。

发掘自己的潜能经常给自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。

在心中想象出个理想的形象，激励自己斗志，有利于释放自己的潜能。

只有在实践中才能激发潜能。

要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。

潜水艇自我新形象树立心中的理想形象，不断完善自我。

面对新期待，与自身的实际出发，确定个人的成长目标未来新规划从现在做起，向着自己的理想前进。

青少年时期的主要任务是生存知识学习与品德培养。

美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省自律，养成良好的行为习惯。

世界因生命而精彩人的生命的独特性珍爱我们的生命世界因生命而精彩多彩的生命构成了缤纷的世界生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。

生命需要相互关爱地球上的生命丰富多采，生命是顽强的，也是脆弱的。

需要每个人，去关爱与呵护周围的生命。

关爱与呵护人类是自然界的部分人的生命的独特性每个人的生命都具有独特性每个人都是独无二的，有自己独特的风格和特点。

人类的生命具有独特性人的生命独特性突出表现在人类的生命最具有智慧。

人的生命独特性更多地表现在人的个性品质人生道路实现人生价值的方式和途径的多样性。

发挥自身的独特性每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择条适合自己的，独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

独特性珍爱我们的生命永不放弃生的希望肯定生命，尊重生命每个人的生命都是有价值的。

每个人对国家社会和他人都有价值。

在肯定尊重悦纳珍爱自己生命的同时，也应同样尊重和善待他人的生命。

世界上没有十全十美的生命。

当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

延伸生命的价值生命的意义不在于长短，而在于内涵。

我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

走进青春感悟青春祝福青春走进青春青春悄悄来我们身体的变化青春期是指岁是人生中身体发育的关键期。

我们身体的成长有着不同的韵律。

成长不烦恼在我们的身体变化的同时，我们的心理也在发生着系列的变化。

青春期心理充满矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。

这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。

当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。

因此，通过各种方式，借助各种力量调