1、“.....它由国务院的其中个部门财政部门制定。由此也就产生了由高到低的法律效力权力大的立法机关制定的，它的法律效力就高，比如会计法是会计法律的母法，它是会计行政法规国家统的会计制度制定的依据。它们的内容也各有各的特点，比如会计法律是书名号里带法字，会计行政法规带条例......”。

2、“.....书名号里带有办法助更正或重开。运用口诀可以把复杂琐碎的知识变得简明扼要，易懂易上口，从而使学生的学习过程变得生动有趣而且高效。五分类法财经法规的知识点所涵盖的内容繁多，如果采用传统的方法死记硬背要花费大量的时间，而且效果也未必理想。因此，我们可以把相同性质的内容归为类，从而简化内容，减少记忆量。比如，主要会计工作岗位有十二个......”。

3、“.....包括总会计师会计机构负责人会计主管人员出纳和稽核第二类是四个核算资本基金核算，收入支出债权债务核算，工资成本费用核算以及财务成果核算总账对外财务报告编制，它们都属于会计核算工作第三类是两个会计会计电算化和会计档案保管。因此，主要会计岗位就分为四个人六种会计核算工作和两个会计这三类......”。

4、“.....这十种违法行为可以分为六类第类是和为类，它们是有关凭证的违法行为，纯粹是原始凭证，既涉及到会计凭证，还涉及到账簿第二类是和，它们都是有关账簿的违法行为。由此可知，都是凭证和账簿第三类是，即有关财务会计报告凭证账簿和财务会计报告最终形成会计资料，因此，第四类是，即关于会计资料的保管行为第五类是和......”。

5、“.....是会计处理方法，是会计记录文字和记账本位币，它们都属于核算过程中的违法行为，则是监督的内容第六类是，关于人，就是任用会计人员不符合会计法规定的行为。通过适当的分类，把繁杂的内容简单化，可以捋清内容的先后逻辑顺序，从而减少了记忆量，降低了记忆难度。虽然财经法规内容繁复，知识点分散，理论性强......”。

6、“.....同样能够产生良好的教学效果。参考文献会计从业资格考试教材编委会财经法规与会计职业道德中国财政经济出版社，周文君学好财经法规与会计职业道德的基本方法探讨科技信息科学教研浅析会计法律制度的教学方法摘要财经法规与会计职业道德是学生从事会计工作的敲门砖，是取得会计从业资格证的必考课程，只有激发学生的学习兴趣，才能提高考试通过率......”。

7、“.....教师应重点采用比较法图形法归纳法口诀法和分类法，来提高学生的学习效率和该课程的教学效率。关键词比较法图形法归纳法口诀法分类法在社会经济日益发展的今天，不学法不知法将会寸步难行，从事财务会计工作的人员也有相关的法律规范需要遵守，所以具备定的法律知识对于武装自己维护法律尊严是不可缺少的。只有知法懂法，才能依法做事......”。

8、“.....但是法律条文范围广内容杂题库细，学起来枯燥且乏味。那么，教师应该如何教学才能让学生巧学巧记，从而掌握会计法律制度的知识点呢笔者经过多年的探索和实践，总结了以下几种方法。比较法作为将要从事会计工作的人员，首先要知道在会计工作过程中会受到哪些法律法规和制度的约束。关于这方面的法律体系层次分明内容复杂......”。

9、“.....记起来难度较大，因此可以反其道而行之，把它们放在块，形成有关联的整体，通过比较学习来掌握各自的特点和异同。会计法律制度分为三个层次会计法律会计行政法规国家统的会计制度。这三个层次的立法机关的权力至上而下，也就是权力由大到小制定会计法律的立法机关是国家最高权力机关全国人大及其常委会，它的权力最大接着是会计行政法规......”。