2016届高考英语大二轮复习 第三部分 语法及语法填空 语法讲解 专题一 有提示词填空 第3讲 名词和主谓一致课件

本文讲述的是先生和家人住在树林中，他有个看着几乎荒芜的农场，幸好他有头奶牛。

可是有天牛死了，奶牛的死会给家带来什么变化呢逐题解答，确定答案根据空格位置在动词与可数名词单数之间可知，考查冠词位于句首的空格用逗号隔开，可知考查副词修饰整个句子从整句话分析，此处考查介词且与构成固定搭配连词后面没有谓语，故考查谓语，注意考虑时态语态和主谓致在两个句子中间的空格应考查连词用法，此处为固定句式在主谓之后，且该句无谓语，可知此题考查谓语动词，与并列根据空格的位置和语意，可知此处考查介词该句中已有谓语且无连词，可知此处填非谓语，根据语义可知此处表目的空前后均是句子，故应填连词，且位于名词之后，可考虑定语从句的关联词根据句式分析，此处考查固定句子。

代入验证。

需考虑语法结构正确且语义符合逻辑，语法结合语义才能确保万无失。

考点透析突破高考知识清单名词常见后缀第讲专题名词的数抽象名词具体化主谓致的几种常见情况。

学情分析考生在名词和主谓致的学习中存在以下几个问题名词的数是考生在运用语言时常被忽视的问题，需刻意提高“数”的意识主谓致情况较多，造成部分学生在使用时混用，同时也忽视了主语核心词，造成主谓不致语法规则能熟练记忆，但不能准确运用，缺少谓语与主语致的意识。

考点名词的数名词的单复数不可数名词不可数名词般没有复数形式，如果需要表示多少，通常要用“表数量的词名词”来表示。

通常抽象名词与物质名词都是不可数名词。

常见的不可数名词有物质名词布料等。

抽象名词，经验等。

名词复数的变化规则变化种类变化例词般情况词尾加，以，，，结尾词尾加但例外，其后直接加续表不规则变化种类例词单复数同形，单数形式复数意义复数形式单数意义续表种类例词合成词变复数，，，，词形变化于我校。

每年大量的水被污染。

但和修饰名词时，谓语动词的单复数取决于和的单复数。

在网上可得到大量的信息。

定语从句中的谓语动词的单复数由其修饰的名词的单复数来确定。

在这次会议上被表扬的人将被派到美国深造。

就近致原则由，等连接的并列主语，谓语动词常与最近的主语在单复数上保持致。

典例完成句子要么是你或者你的名学生应该出席明天的会议。

由，引起的主语不止个时，谓语动词的单复数通常和最邻近的主语保持致。

典例改错解析结构使用就近原则，可知应与致，故将改为。

意义致原则由连词连接的并列成分指的是同概念，兼具身份或匹配出现不可分割的整体，谓语动词用单数。

典例完成句子既是作家又是教师的史密斯自从搬到悉尼经历了无数的成败。

“单数名词单数名词”作主语，谓语动词用单数。

典例完成句子每个人都很有理由为他们的父亲所从事的职业感到骄傲。

非谓语动词名词性从句作主语，谓语动词用单数。

典例完成句子早睡早起是个好习惯。

含修饰语的名词作主语的特殊情况单数名词作主语，谓语动词用单数。

典例完成句子很多父母都被迫经历了这段痛苦的过程。

，等主语，谓语动词应根据所表达的单复数意义而定。

典例完成句子讲座的前半部分很生动，但后半部分非常枯燥。

分数百分数指代或修饰名词时，谓语动词的单复数取决于它们所表示的意义。

这些书中大约有值得读。

典例完成句子昨天只干了的活。

但由分数或百分数修饰时，谓语动词用复数。

在这次事故中的人丧生。

解题步骤根据空格所处的位置判断考点是什么。

联系相关考点，结合相关知识，填写单词的正确形式。

解题技巧名词的考查语法填空题对名词的考查包括根据语境填适当的名词，特别是固定搭配中的名词不给提示词和用所给词的名词形式填空给出动词形容词等提示词。

根据名词的功能来判断是否需要填名词名词在句中可以作主语宾语表语定语同位语宾语补足语等。

做题时可以根据提示词在句中所作的成分判断空格处是否需要填名词。

根据语境来判断是否需要填名词名词通常出现在及物动词形容词介词以及限定词之后，做题时可以据此判断空格处是否需要填名词。

常见的限定词包括冠词形容词性物主代词，等不定代词，等疑问词等等。

有时要求根据固定搭配填适当的名词。

填名词时，定要注意单复数及拼写。

典例辽宁沈阳模拟典例河北邯郸质检，解析本题考查动词与名词的转换。

根据前面的限定词及形容词可知，填名词。

解析根据句子中缺少主语，且与并列，故用名词复数形式。

主谓致的考查考查主谓致时，往往提示的为动词，句子中不缺少主语。

抓住主语的核心词是正确解题的关键。

掌握基本的主谓致三大原则是正确解答的基础。

注意时态与全文时态保持致。

典例安徽合肥质检二，典例大连模拟，解析根据意义致原则，表示单数概念，由可知应该使用现在完成时态，且与之间为被动关系，故填。

解析根据句子结构来判断指剩余的的原料，是复数概念，故谓语用复数，且主句是般过去时态，与之间为被动关系，故填。

第部分语法及语法填空专题有提示词填空第三讲名词和主谓致考题体验聚焦高考Ⅰ真题变式体验江苏高考浙江高考解析考查名词。

根据句意可知，此处应填“道歉”的名词。

句意，去向你妈妈说对不起。

我想去，但我害怕她对我的道歉不满意。

解析考查名词。

根据句意可知此处表示减压焦虑。

句意减少压力最有效的方法是和你信任的人谈论下感受。

湖南高考福建高考，解析考查主谓致。

引导的宾语从句的主语是为单数，两空是并列谓语，故都用单数。

解析考查主谓致。

定语从句中的谓语动词与先行词的单复数形式致，先行词是为单数，故填。

湖南高考江苏高考，解析根据题干可知指代的是，所以谓语动词要用单数形式，整句话的语境为般现在时，故填。

句意我们所需要的就是小片土地，我们可以在年中播种的季节里在那儿种植各类果树。

解析根据句式结构，考查主谓致。

作伴随状语时，谓语动词取决于前面的词，故用单数。

句意般来说，学生们的内在动机多来自于他人的高期望值，这对他们的发展很重要。

江西高考天津高考，解析“介词名词”，故应填写的名词形式。

句意无论何时我犯错误，老师都会耐心地指出来。

解析考查名词构词法，空前是冠词，可知此处应填名词，故填。

句意在巴黎期间，她培养了对艺术的兴趣。

湖北高考湖南高考解析句意当他去执行这项秘密任务时，他给自己取了个新名字以掩盖他的身份。

由句意可知，空处应用名词表示“身份”。

解析考查主谓致，宾语从句中句子的主语是为复数，故谓语动词应用复数。

整句用般现在时，故填。

Ⅱ语篇真题演练阅读下面材料，在空白处填入适当的内容个单词或括号内单词的正确形式。

广东高考通读全文，掌握主旨大意。

本文讲述的是先生和家人住在树林中，他有个看着几乎荒芜的农场，幸好他有头奶牛。

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