2016届高考英语大二轮复习 第四部分 写作 专题二 基础写作 第2讲 并列句及复合句的写作课件

典例这篇作文很好，然而仍有改进的空间。

，典例他定有多岁，而他的妻子看起来大约岁。

，选择关系连词等。

典例理论没有实践不行，实践没有理论也不行。

，因果关系连词表示结果，表示原因，对前面的内容进行解释。

典例昨天晚上肯定下雨了，因为地面湿了。

，注意在使用和连接两个并列句子时，位于句首时，所在的句子必须使用部分倒装。

二名词性从句名词性从句是重要的语法项目之，也是写作中常用的高级表达之。

主语从句可以使写作内容更加丰富，主语的类型也会多样化，避免主语过于单调。

典例我们是否开运动会取决于天气。

注意有时为了避免头重脚轻，可以用作形式主语，把真正主语后置。

典例谁将被派去代表经理开会还没确定下来。

宾语从句写作中使用最为常见的句型之，其特点是不易出错，与汉语理解基本吻合。

典例老师经常告诉我们要好好学习以便上所名牌大学。

注意如宾语从句跟有宾语补足语，般用作形式宾语，而把宾语从句置后，这种类型的写法会使文章句式多样化，丰富句子内容。

典例很多同学认为父母照顾我们是理所应当的。

表语从句句子结构简单，使用起来也不易出错，提倡考生在写作时使用表语从句来充实内容。

典例可能的比例是每四个吸烟者中就有个可能会因吸烟而死亡。

同位语从句用于对名词的内容进行解释说明。

典例主要因素是日益增长的小汽车，但是，我们不能忽视道路状况极其糟糕的事实。

，由等引导。

典例这个女孩看见她的母亲突然大哭起来。

，条件状语从句由，等引导，另外也可引导条件状语从句。

典例只要我们紧密团结，我们就定能克服这些困难。

结果状语从句与目的状语从句结果状语从句由等引导，口语中，中的有时可以省略。

目的状语从句由，等引导，口语中也可引导目的状语从句。

两种状语从句的引导词极为相似，甚至两种状语从句均可使用，因此，使用时要注意两者之间的差异。

典例他取得了很大的进步，因此大家致表扬了他。

典例我们坐到前排去，以便可以看得更清楚些。

让步状语从句由等引导。

典例就是失败十次，我们也不会灰心。

典例虽然我的第节课失败了，但是我希望这次失败能有助于我将来的成功。

，典例无论我们离家多远，无论我们多忙，都会尽力赶回家去庆祝春节。

，其他状语从句由引导的方式状语从句由引导的比较状语从句由，引导的原因状语从句。

典例既然很多人生中都会犯错误，我们想给他个机会。

典例越多的博物馆免费开放，越多的人将会受益。

，无论是并列句还是复合句，在写作时，都要保证两个句子正确无误，然后再根据句子之间的逻辑关系或句义来确定恰当的连接词在复合句和并列句的写作过程中，定要注意两个句子的时态要保持致熟练掌握几种复合句的表达。

第部分写作专题二基础写作第二讲并列句及复合句的写作选择以下句子的错误类型，并作出改正。

逻辑关系混乱而导致连词误用从句中时态或语态使用错误缺少连词连词过多使用缺少谓语，改正去掉改正，改正，改正改正，改正把改为或改为在前加或改为去掉或去掉把大写把改为改为改正改正在与中间加在与之间加为避免在写作过程中出现以上错误，需要有扎实的语法功底。

下面就并列句及复合句的基础语法结合写作要求与大家共同探讨。

并列句用并列连词将两个简单句连接起来，便是并列句。

并列关系连词等。

典例天才在于勤奋，知识在于积累。

典例他不仅英语说得对，也说的很流利。

，转折关系连词，等。

典例这篇作文很好，然而仍有改进的空间。

，典例他定有多岁，而他的妻子看起来大约岁。

，选择关系连词等。

典例理论没有实践不行，实践没有理论也不行。

，因果关系连词表示结果，表示原因，对前面的内容进行解释。

典例昨天晚上肯定下雨了，因为地面湿了。

，注意在使用和连接两个并列句子时，位于句首时，所在的句子必须使用部分倒装。

二名词性从句名词性从句是重要的语法项目