2016届高考英语二轮语法突破课件：情景交际（外研版）

•典题示例•••剖析句意“我要出公差。

你介意照看下我的猫吗”“不介意。

我很乐意。

”根据句意可以推断出这是请求别人帮忙的问话，从这答语中可知应答者的态度，所以用。

•方法二身临其境法•在审题过程中，我们可以假设自己就在那种氛围中，自己就是对话者的角色。

这样能更准确地把握出题者的思路，作出准确的判断。

•典题示例•!••剖析句意“定要记得明天去看医生！”“明白”。

“我明白”。

假如你就是文中叮嘱的人，你觉得最合适最想听到的答语应该是路漫漫其修远兮吾将上下而求索走向高考英语外研版高考总复习语法专项突破第二部分语法专项突破十四情景交际第二部分考纲解读命题分析知识归纳语法专练考纲解读考点考纲解读社会交往熟知并能恰当地使用“社会交往”话题中的问候介绍等个项目考查常用交际用语的用法和意义。

态度掌握表示“态度”的“同意和不同意”“喜欢和不喜欢”等的个项目考查考生用英语思维的能力。

掌握表示“情感”的“高兴”“惊奇”等个项目考查基本的命题分析•交际用语主要考查教学大纲中所规定的常用会话套语。

考查的方式以应答为主，提问为辅以中英文化差异明显的语言交流项目为重点考查对象。

•全国各省市高考英语试卷中交际用语的考点涉及同意和不同意肯定与不肯定道歉道谢邀请请求允许接受或拒绝劝告以及安慰惊奇等。

知识归纳•考点知识归纳•解答情景交际类题目的应对方略•有关情景交际的考点主要分布在考纲规定的问候告别感谢住院祝贺道歉邀请约会请求允许或不允许等三十余个话题中，同时也涉及了谈论天气购物问路就餐打电话看病等十多项情景。

为了更好地解答此类题目，我们应注意以下四点•大量阅读，熟悉句型结构。

•在复习备考过程中，要熟悉句型结构，进行大量阅读，积累各情景中的交际用语，尤其需要注意中英文化差异，增强理解能力，从而真正提高运用能力。

•分析题目语言环境，确保用语和谐致。

•交际用语的考查主要设置在真实的语境中，做题时要考虑全面，要注意语境的和谐致。

特别要注意上下句的关系，不能只看到题目的部分就得出结论。

特别是对话，要看答语和问句是否致。

•典题示例•••剖析多数题目是在语境中考查知识点，做这类题目时要注意语境的和谐致。

只看第句话，我们不能确定选哪个答案。

但从可知，后者赞同前者的提议。

做题时要考虑全面，要注意上下句的关系，不能只看到题目的部分就得出结论。

•摈弃汉语思维习惯，考虑英语文化内涵。

•平日学习中要多说英语，多读英文读物，培养语感。

做题时多从英语的角度思考，体会讲英语国家的文化背景，不要从汉语的角度思维。

同时要把语法转化为种语言习惯。

做题时还要遵循文明礼貌委婉客气的原则，同时要考虑些常见的句式和结构。

如，等。

•典题示例•，••剖析中用了完成时，表示动作已经完成，故通常用于告别时，从第句话可知这是道别的用语，因此是正确的。

••，•剖析，是委婉拒绝他人邀请的交际用语，因此用。

•善于比较区别交际用语中的易混点。

•与的使用区别•回答对方的道歉时应选用没关系。

对于对方道谢的回答可用和。

但三者也有细微的区别，如顾客向服务员道谢时，服务员常说当对方对于你的帮助道谢时，你通常说对于生日宴会等场合对方提供的帮助礼物等时的回答为。

•与•当你帮完别人的忙，别人向你表示感谢时，用，当别人需要你帮忙时，你同意则用来回答。

•二情景交际知识•社会交往•问候•••••，••介绍•句型结构••••••，••••告别•句型结构••••!！！•••感谢和应答•句型结构•••••••••祝愿，祝贺和应答，•句型结构•!•!•!••••••!•!••道歉遗憾和应答，•句型结构•••••••!•••••邀请和应答•句型结构••••，•，•，•提供帮助和应答