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粤沪版物理八上2.3  我们怎样区分声音(续)  ppt课件1 粤沪版物理八上2.3 我们怎样区分声音(续) ppt课件1

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:55:31

《粤沪版物理八上2.3 我们怎样区分声音(续) ppt课件1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....声音越分散,响度越小。用波形比较振幅•甲音叉的振动的幅度小,响度也较小•乙音叉振动的幅度大,响度也较大响度的单位分贝分贝数越大,表示声音响度越大人耳的听觉下限相当于微风吹拂树叶的沙沙声•如下图所示在电视机的遥控器上,般都有以下几个图形表示的按钮,其中控制音量响度大小的是牛的叫声与蚊子的叫声相比较......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....响度大牛叫的声音音调低,响度小牛叫的声音音调高,响度小牛叫的声音音调低,响度大医生用听诊器诊病是因为听诊器能使振动的振幅增加,响度增大听诊器减少声音的分散,使传入人耳的响度更大些听诊器能改变发声体的频率,使音调变大听诊器能缩短听者和发声体之间的距离......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不同物体所发出的声音,音色是不同的。它是由发声体的材料结构,以及发声方式等因素决定的。尽管发声体音调相同,响度也相同,但人耳仍能分辨出来,就是因为它们的音色不同。音色由以下因素决定发声的材料发声的结构发声的方式等。声音的三个特征音调响度音色人为了喊远处的个人,他用双手围成喇叭状放在嘴边,这样做是为了增大频率......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....从而增大声音的响度能够使较远处的人分辨出谁的声音减小声音的分散,增大响度闻其声不见其人,根据说话声即可判断出是哪个熟人在讲话,这是因为不同人的声音具有不同的音调响度音色频率•编钟是我国古代音乐文化的杰作,古代工匠运用高超的工艺铸造出大小不同的编钟,这些钟在敲击时能发出不同音调的声音......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....乐队合奏乐曲时,我们可以根据声音的来辨别不同种类的乐器。频率音色•听音乐时,要判断是什么乐器在演奏......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....振幅大,响度大。响度大震耳欲聋响度小轻声细语音调声音的高低与声源的频率有关。频率高,音调高。音调高声音清脆尖细音调低声音粗犷低沉音色声音的品质发声体的材料结构和发声方式不同,发出的音色就不同......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....还有强有弱。物理学中把人耳感觉到的声音的强弱叫做响度。响度俗称音量或声量活动探究响度跟哪些因素有关在鼓面上撒些小物体,先轻轻地敲,观察小物体跳动幅度然后用力敲鼓......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....在扬声器上撒些小纸片,然后调节录放机的音量按钮,观察小纸片的振动。活动探究响度跟哪些因素有关怎样使鼓更响通过上面的活动,我们可以得出结论声源振动幅度越大,声音的响度声源距离远近是否影响响度大小呢•振幅描述物体振动的幅度•声源振动幅度越大......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....离声源越远,声音越分散,响度越小。用波形比较振幅•甲音叉的振动的幅度小,响度也较小•乙音叉振动的幅度大,响度也较大响度的单位分贝分贝数越大,表示声音响度越大人耳的听觉下限相当于微风吹拂树叶的沙沙声•如下图所示在电视机的遥控器上,般都有以下几个图形表示的按钮......”

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