1、“.....刘和珍走在前头，首当其冲，中弹倒下。张静淑和杨德群先后前去搀扶，也相继中弹。这就是震惊中外的“三八”惨案。惨案发生的当天，鲁迅先生就写了无花的蔷薇之二，称这天是“民国以来最黑暗的天”此后在死地”空谈等文中，连续猛烈地抨击了中外反动派“诱杀”青年的“禽兽”行为，揭穿“流言家”的谎言，哀悼和歌颂爱国青年。年月日......”。

2、“.....后由作者编入华盖集续编。“三八”惨案学生结队前往段祺瑞执政府请愿作者简介鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。年去日本留学，原在仙台医学院学医，后目睹中国人的麻木愚昧，遂弃医从文，立志于医治国民精神上的疾病。代表作有小说集呐喊彷徨故事新编，散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集坟南腔北调集等。先生已经作古，痛忆旧雨，殊形式......”。

3、“.....敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者。“真的猛士”，指真正勇猛的革命战士“惨淡的人生”和“淋漓的鲜血”指反动政府制造凶杀的这种黑暗现实。因此，第句话可理解为真正的革命者是敢于正视这种黑暗的现实的。这两句话的含义可理解为真正的革命战士，面对国家和民族的惨淡前途和人民的悲惨命运感到哀痛，他们又为改变黑暗现实，以勇往直前奋斗献身为最大的幸福......”。

4、“.....这是怎样的个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。第句中的“这”指代“三个女子的从容”第二句中的“这几缕血痕”指的是“三八”大屠杀。“文明”“伟绩”“武功”部运用了反语的手法。这两句话的意思是赞颂三个女子临危不惧沉勇友爱的伟大精神，揭露杀人者的罪恶行径......”。

5、“.....人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。“大量的木材”喻指代价巨大的流血斗争“其中”指流血斗争。作者用煤的形成来比喻牺牲巨大才换来了社会的点进步，而请愿何能推动历史的进步呢可见作者是否定徒手请愿这种斗争方式的。总结全文记念刘和珍君就是这样曲赞颂“为了中国而死的中国的青年”的悲壮战歌......”。

6、“.....篇声讨反动势力的战斗檄文。全篇洋溢着悲愤炽烈激动人心的强烈感情。延伸拓展记念刘和珍君真是字血泪，是用血泪写出了心坎里的同声哭。许广平死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了鲁迅请你为刘和珍写幅挽联，以寄哀思。悼芳魂小女子铸大勇毅。赴国难真猛士显真精神，热血为证鼓舞奋勇之士长歌当哭控诉卑劣之徒活着又怎么着,无非多经几番的枪声震耳,弹雨淋头。死了倒也罢了......”。

7、“.....亲朋盼信散文教学目标提高理解句子含义以及表达作用的能力。学会抓住作者思想感情发展的脉络，理清全文思路的方法。认识帝国主义封建军阀及其御用文人的凶残卑劣，学习爱国青年的革命精神。教学重点教学难点了解文章记叙抒情议论相结合的表现手法。品味文中些富含深意的语句，深入体会作者的悲愤之情。训练并培养学生自主理清文章思路的能力......”。

8、“.....他领着我们回过故乡，从百草园到三味书屋看了社戏，了解了件小事。今天，我们再随着他重温“三八”惨案的历史，起记念刘和珍君。揭示背景年月日，为抗议日本军舰炮击天津大沽口的侵略行径，北京各界人士和爱国学生五千余人集会在天安前游行示威，会后结队赴段祺瑞执政府请愿。女师大师生是由学生会组织上街的，领队的就是年仅岁的学生自治会主席刘和珍。当来到铁狮子胡同附近时......”。

9、“.....并用大刀铁棍乱砍猛打。打死打伤余人，刘和珍走在前头，首当其冲，中弹倒下。张静淑和杨德群先后前去搀扶，也相继中弹。这就是震惊中外的“三八”惨案。惨案发生的当天，鲁迅先生就写了无花的蔷薇之二，称这天是“民国以来最黑暗的天”此后在死地”空谈等文中，连续猛烈地抨击了中外反动派“诱杀”青年的“禽兽”行为，揭穿“流言家”的谎言，哀悼和歌颂爱国青年。年月日......”。