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2016苏教版语文选修 无常 ppt课件2 2016苏教版语文选修 无常 ppt课件2

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《2016苏教版语文选修 无常 ppt课件2》修改意见稿

1、“.....说明“无常”这个“鬼而人,理而情”,爽直公正的形象受到民众的喜爱,是因为人间没有公正,恶人得不到恶报,而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中,对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的讽刺。无常无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”......”

2、“.....文章在回忆无常的时候,时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺,虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。无常通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比,深刻地刻画出了现实生活中些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目无常中,从无常也有老婆和孩子的事实中,作者既写出了无常富于人情味的特点,又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子,入木三分......”

3、“.....表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。父亲的病父亲被庸医治死,直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度作风开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分故弄玄虚勒索钱财草菅人命的实质。•锁记鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程......”

4、“.....批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读天演论的情景,表现出探求真理的强烈欲望。•藤野先生记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨正直热诚没有民族偏见的高尚品格,表达了对藤野先生深情的怀念......”

5、“.....描述了范爱农在革命前不满黑暗社会追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。人物形象•朝花夕拾中出现的四个主要人物,是作者的保姆恩师朋友和父亲。•长妈妈有愚昧迷信的面,但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生难忘。从长妈妈身上......”

6、“.....也歌颂他们身上美好善良的面。•藤野先生位异国医学教授,因为表现出平等待人的态度,因为关心弱国子民的学业,他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的切都很平凡,如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境,便很难感受到这位老师的伟大之处。•范爱农位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人样,最终与这个社会妥协,也无法像先生样忘却,所以他的内心痛苦悲凉,我们和鲁迅先生样......”

7、“.....无常朝花夕拾目录狗猫鼠阿长和山海经二十四孝图五猖会无常父亲的病琐记藤野先生范爱农从百草园到三味书屋写作背景•创作朝花夕拾时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。年“三八”惨案后,鲁迅写了纪念刘和珍君等文,愤怒声讨反动政府的无耻行径,遭到反动政府的迫害,不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院德国医院等处。尽管生活艰苦,还写了不少的散文诗和二十四孝图五猖会无常等三篇散文......”

8、“.....作者简介•周树人年月日年月日,浙江绍兴人,字豫才。原名周樟寿,年改为周树人,字豫山豫亭。以笔名鲁迅闻名于世。鲁迅的作品包括杂文短篇小说评论散文翻译作品,对于五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家思想家革命家,是中国文化革命的主将,也被人民称为“民族魂”......”

9、“.....说明“无常”这个“鬼而人,理而情”,爽直公正的形象受到民众的喜爱,是因为人间没有公正,恶人得不到恶报,而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中,对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的讽刺。无常无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”......”

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