主张的种文体。议论文有三要素，即论点论据和论证方法。议论文单元记叙文是以事感人，说明文是以知授人，议论文是以理服人议论文三要素论点论据论证方法导学速读课文，抢答议论文的论证方式有立论驳论这是篇什么文驳论文要驳倒的是什么观点中国人失掉自信力了作者本人的观点是怎样的有没有失掉自信力的中国人在。敌方说中国人失掉自信力了，这种观点因何而来自夸地大物博信国联只知求神拜佛中国人失掉自信力这种论证思路对吗作者是怎样反驳的自夸地大物博信国联只知求神拜佛得出结论中国人失掉的不是自信力他信力自欺力破立立观点我们有并不失掉自信力的中国人在立证据埋头苦干的人古拼命硬干的人为民请命的人舍身求法的人今存有有自信不自欺前仆后继的战斗的人结论自信力的有无，状元宰相的文章不足为据，要自己去看地底下。第段中国的脊梁第段第段思考“状元宰相”“地底下”的含义分别是什么状元宰相统治阶级的御用文人。地底下变革社会的积极力量，因为它来自民众，故称“地底下”课堂检测作业练习册相关内容课前检测根据解释，写出相应的成语。为民众的利益向上级政府提出意见和要求。力”发展着“自欺力”以偏概全有并不失掉自信力的中国人在从古至今有“脊梁”敌论点己论点敌论据己论据自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,看地底下驳敌论证正面立论结论小结本文按揭示对方谬误直接反驳间接反驳作出结论的顺序逐层推进。通过驳论证批驳了对方的论点，通过正面立论间接反驳了对方论点，批驳了“中国人失掉自信力”的错误论调，鼓舞了民族的自信心。理解主旨年月日，香港在沦亡百年之后于回到祖国的怀抱九九七年六月三十日午夜,英国旗徐徐降下年月日,中国政府对澳门恢复行使主权澳门儿童手拿区旗与国旗，迎接回归中国国旗在会场扬起来年月日，萨马兰奇在莫斯科宣布北京获得年奥运会主办权。•中国成功加入世界贸易组织年，中国上海市获得了年世界博览会举办权。这将是世博会第次在发展中国家举行。上海市民在南京东路步行街欢庆申博成功。年月日，“神舟”五号载人飞船成功发射，并于日安全返回地面。我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。航天员杨利伟成为中国首位航天英雄。在年雅典奥运上，中国代表团以金的骄人成绩，跻身亚军，直逼美国霸主地位。中国女排获得雅典奥运金牌再创辉煌刘翔获得的男子米栏金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第枚田径金牌。年月“神六”载人航天飞行获得圆满成功•神六顺利升空着陆场工作人员在欢呼庆祝年月日，我国成功举办了第届奥林匹克运动会，并以块金牌的成绩名列第，实现了百年奥运的梦想。导学三拓展延伸鲁迅为什么反复强调“中国的脊梁”在改革开放日渐深入国际竞争日趋激烈的今天，我们应该怎样做好“中国的脊梁”如何保持并增强民族自信力本文语言尖锐犀利，富有战斗力，代表了鲁迅杂文的语言风格，试从文中找出这样的句子，品味语言的味道。导学四第段总自夸地大物博只希望着国联味求神拜佛洋洋自得底气不足的体现抓住救命稻草时的执着，仰人鼻息形象突出深陷而不能自拔准确写出了国民党政府在自欺道路上越走越远的事实本文批驳敌论时，针对“自信力”仿造了两个词分别指和，前者是针对“两年前，我们总自夸地大物博”，后来“只希望国联”的现象而提出的。后者是针对“这两个现象和现在改为味求神拜佛”的现象提出的。有力地嘲讽揭露了国民党反动派的丑恶本质和嘴脸。自欺力他信力相信和依赖其它事物的思想和心态自己欺骗自己的思想和心态“说中国人失掉了自信，用以指部分人，倘若加予全体，那简直是污蔑。”这句话中“中国人”指谁“部分人”指谁这句话指出对方论证的什么错误所有中国人国民党反动统治者及御用文人以偏概全。这句话是对敌论的进步驳斥。拓展积累有名作，有群众，有青年，先生未死不做官，不爱钱，不变节，是我导师。课外阅读鲁迅先生的文章，注意了解当时的社会背景以便更好地理解先生的思想。课堂检测运用事实和道理论证驳斥以下论点各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜读书不如经商打麻将益智中国人失掉自信力了吗鲁迅第课时玄虚慨叹诬蔑诓骗省悟搽渺茫脊梁课前检测读准字音ǎūǐǎǐā慨叹有所感触而叹息。玄虚用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。渺茫因没有把握而难以预期。诓骗说谎话骗人。摧残使身体精神等蒙受严重损失。怀古伤今追念古代的事情，感伤今天的事情。为民请命替老百姓向掌权的人请求解除他们的痛苦，保全他们的性命。也指替老百姓说话。前仆后继前面的人倒下，后面的人继续跟上去。形容英勇奋斗，不怕牺牲。不足为据不值得当作根据。学习目标了解议论文的文体知识熟读课文，整体感知，理清脉络，梳理作者的观点和驳斥的方法作者简介原名周树人，字豫才。鲁迅是他年为新青年写稿时开始使用的笔名。浙江绍兴人。伟大的文学家思想家和革命家。鲁迅时代背景这篇文章写于年月日，正是“九八”事变三周年之后。当时，有些人散布对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力。鲁迅这篇文章，就是为批驳这种错误论调，鼓舞民族的自信心而写的。议论文是对个问题或件事进行分析评论，表明自己的观点立场态度看法和主张的种文体。议论文有三要素，即论点论据和论证方法。议论文单元记叙文是以事感人，说明文是以知授人，议论文是以理服人议论文三要素论点论据论证方法导学速读课文，抢答议论文的论证方式有立论驳论这是篇什么文驳论文要驳倒的是什么观点中国人失掉自信力了作者本人的观点是怎样的有没有失掉自信力的中国人在。敌方说中国人失掉自信力了，这种观点因何而来自夸地大物博信国联只知求神拜佛中国人失掉自信力这种论证思路对吗作者是怎样反驳的自夸地大物博信国联只知求神拜佛得出结论中国人失掉的不是自信力他信力自欺力破立立观点我们有并不失掉自信力的中国人在立证据埋头苦干的人古拼命硬干的人为民请命的人舍身求法的人今存有有自信不自欺前仆后继的战斗的人结论自信力的有无，状元宰相的文章不足为据，要自己去看地底下。第段中国的脊梁第段第段思考“状元宰相”“地底下”的含义分别是什么状元宰相统治阶级的御用文人。地底下变革社会的积极力量，因为它来自民众，故称“地底下”课堂检测作业练习册相关内容课前检测根据解释，写出相应的成语。为民众的利益向上级政府提出意见和要求。舍弃自己的肉体而去寻求佛法。本指佛教徒不惜牺牲自身，远道求取佛经。后比喻为真理而不惜牺牲个人切。前面的人倒下了，后面的人继续跟着上，形容英勇奋斗，不怕牺牲。欺骗自己，也欺骗别人。舍身求法为民请命前仆后继自欺欺人倒数第段的两个“他们”指什么人“他们”有哪些不同于当时其他中国人的特点与“中国的脊梁”是什么关系“他们”指中国共产党及其领导下的军队和人民