差距找原因以求得在次考试中实现突破。三日常生活中，解决学生实际困难。到生活有节奏，有规律。督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在张弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。落实家访，了解学生生活实际。高三学生全体都是住宿生，班任要到他们住的地方，真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。学校高三班主任工作计划教育为实施素质教育，落实学校布置的各项任务，有计划部分学生答题时间分配不得法。根据上述的原因，主要采取如下些对策改善学习行为习惯科学调整各科学习时间。改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取强化学习的方法，有种强迫自己成功的意识。发挥自我暗示的积极作用。讲究战略和战术。战略以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术强科争优势,弱科保底线。最低要求必须以比省平均分低分为底线五家长会形式的变革效果良好本次家长会采取分批的形式进行，离校最近的学生家长利用晚上的时间来开，其它分为双差生退步大的学生尖子生分别进行召开，到会的科任主要是语数英和科的老师。在召开家长之前首先把学生名单发到科任老师手中，科任老师又先找这些学生深入层谈心进步了解学生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解情况就没有时间了，现在这种谈话式的家长会能及时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。六喜忧参半。虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，有二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。还在部分学生对些科任老师产生对立情绪，工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。主要收获是能让大多数学生快乐的地度过在学校的每天，教书又育人,每天给孩子些笑脸,做到了不在课堂当着全班同学的面发怒,规范学生行为,掀起学习的热潮，完善自我形象。进行高三冲刺阶段的学习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作。高三班主任工作计划本学期，我担任高三七班班主任，高三七八九三个班语文课，切都从零开始，有是项新鲜的有挑战性的工作，当然也任重而道远，本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成绩。班级管理中，用制度说话。实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。保证提供个安静舒适的学习环境。由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。保证提供个清洁整齐的生活环境。由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。二学习生活中，保持昂扬向上的心态。密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。引进竞争机制。针对每次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距找原因以求得在次考试中实现突破。三日常生活中，解决学生实际困难。到生活有节奏，有规律。督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在张弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。落实家访，了解学生生活实际。高三学生全体都是住宿生，班任要到他们住的地方，真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。学校高三班主任工作计划教育为实施素质教育，落实学校布置的