1、“.....确保安全使用。责任单位各相关单位和产权单位交通秩序。公安交通部门加强道路交通秩序的管理，对重点路段实行交通管制，重点加强对行人非机动车乱穿乱行，机动车非机动车乱停乱放乱掉头，违章占道进行整治。加大春运期间交通营运不规范等不文明行为的管理，教育引导广大群众文明行车，确保安全出行。责任单位公安局交通局氛围营造。沿街单位要安装灯饰，高大建筑物要悬挂轮廓灯，对街道进行适当装点，重点区域火车站广场原大转盘面对国道的椒陵大道出入口设立拜年等公益广告，各主要路口沿街门店公交站台工地围挡设立文明创建公益广告，营造节日氛围。牵头责任单位执法局文体活动。认真组织开展文化娱乐活动，确保节日期间群众生活丰富多彩。宣传文化文联体育等部门要按照贴近实际贴近生活贴近群众的原则......”。

2、“.....开展“我们的节日春节”活动，弘扬中华民族优秀传统文化，营造欢乐喜庆文明祥和温馨和谐的节日氛围。责任单位县直各单位各镇深入开展“扫黄打非”等专项活动，净化社会文化环境，尤其要抓好网吧的管理，严禁未成年人进入网吧。责任单位文广新局公安局工商局教育局以辞旧迎新团圆平安孝老爱亲为节日主题，认真开展好以送温暖送文化送卫生送平安送健康为主要内容的志愿服务活动，尤其要开展好关爱“留守儿童”及“空巢老人”活动。继续开展文明交通志愿活动，组织志愿者在汽车站火车站开展维护交通秩序志愿服务活动。责任单位妇联教育局民政局团县委各级文明单位开展文明餐桌活动。在单位家庭饭店等场所开展“文明用餐节俭惜福”文明餐桌活动，过个文明用餐节俭年。责任单位文明办药监局慰问各级道德模范......”。

3、“.....省级文明单位评选第三届“全椒好人”。责任单位文明办二工作要求各镇各有关单位要切实增强责任意识服务意识，在节日期间为广大群众多办好事实事，统筹城乡文明创建，提高文明程度，努力构建幸福全椒。各镇各有关部门要切实强化领导，制定切实可行的创建工作实施方案，确保各项创建工作任务落到实处，方案于元月日之前报县文明办,期间开展的工作和活动以文字和图片方式及时报送文明办，邮箱。电视台全椒报全椒新闻网政府网等新闻媒体要设置专栏及时宣传报道节日期间文明创建活动，宣传先进典型，宣传好人好事，积极引导广大居民群众过个欢乐祥和健康向上的春节。县效能办县直机关工委文明办美好办六城办于元月日之前联合媒体对春节文明创建工作进行督查并跟踪报道。春节文明创建工作方案年春节即将来临......”。

4、“.....切实为广大群众创造洁净有序文明和谐的生活环境，营造欢乐祥和健康向上的浓厚节日氛围，根据县委办公室关于年春节期间群众文体活动安排的通知全办发号精神要求，现就进步做好春节期间文明创建工作制定如下实施方案。工作安排市容市貌。在节日来临之际，对环境卫生市容秩序等方面存在的脏乱差问题进行集中整治，重点清理卫生死角整治占道经营清除“牛皮癣”整治和规范户外广告等。责任单位城区主次干道执法局城区后街巷道襄河镇城区小区房重局门前五包各单位乡镇镇容各镇基础设施。对广场公园路灯绿化带护栏交通隔离桩护栏窨井道路公交站台公厕灯箱水管燃气管道和停车位等基础设施全面排查次，对损坏的设施进行维修，确保安全使用。责任单位各相关单位和产权单位交通秩序。公安交通部门加强道路交通秩序的管理......”。

5、“.....重点加强对行人非机动车乱穿乱行，机动车非机动车乱停乱放乱掉头，违章占道进行整治。加大春运期间交通营运不规范等不文明行为的管理，教育引导广大群众文明行车，确保安全出行。责任单位公安局交通局氛围营造。沿街单位要安装灯饰，高大建筑物要悬挂轮廓灯，对街道进行适当装点，重点区域火车站广场原大转盘面对国道的椒陵大道出入口设立拜年等公益广告，各主要路口沿街门店公交站台工地围挡设立文明创建公益广告，营造节日氛围。牵头责任单位执法局文体活动。认真组织开展文化娱乐活动，确保节日期间群众生活丰富多彩。宣传文化文联体育等部门要按照贴近实际贴近生活贴近群众的原则，开硬灌给学生的，不宜于学生接受，我从网上下载了冲放电模拟演示实验，弥补了教材的不足，让学生通过描点，画线......”。

6、“.....顺其自然引入电容的概念，从而掌握比值法定义物理量的方法，不仅易于消化，而且调动了学生的积极性，巩固了重点突破了难点。对电容器的冲放电过程教材说的过于简单，加上内容抽象，微观运动又无法演示，学生接受困难而这部分内容又是后面学习电磁振荡的基础，为突破难点，不仅用实物演示，还采用了计算机模拟，让学生亲眼看到了电子的运动过程为后面教学铺平了道路。对电容器的构造教学，让学生亲手扒开电容器，使学生感到可信，通过动手实验，本来不易于接受的较为陌生的电容器构造，下变清楚了，使学生认识动机可以自动转动，使学生明确电容器的重要作用，为新课教学作好铺垫。二新课教学首先，学生动手实验，把开电容器展示电容器的构造，演示电容器的作用，引导学生得出“电容器可以充当电源......”。

7、“.....根据上面讲过的实验，指出“使电容器带电这过程叫充电，使电容器失去电荷的过程叫放电”，接着利用模拟实验演示充电放电过程，从而建立起电容器的两种工作方式的模型。从而突破教学难点。电容器的电容概念的建立，我利用计算机模拟实验演示电容器的带电量与电压的关系，让学亲自画出它们的关系曲线，引导学生得出电容定义式，为巩固这概念，又进行了电容器与水容器的对比说明，从而巩固了电容与电量电压无关的结论三反馈练习根据学生底子差，由浅入深，循序渐进，确定练习内容。四归纳总结让学生知道电容器的结构，明确电容器的作用，了解电容器的工作方式，重点掌握电容器的电容概念，知道它们与电量电压无关。存储电荷放电定义式五板书设计电容器电容构造三工作方式四电容二作用充电意义放定义式练习题电容......”。

8、“.....它的电容为两个电容器电量之比为，电压之比为，则它们的电容之比为对于个确定的电容器的电容正确的理解是电容与带电量成比电容与电势差成反比电容器带电量越大时，电容越大。对确定的电容器，每板带电量增加，两板间电势差必增加用两节相同的电池给两个电容器和充电，已知，当达到稳定状态时，两电容器的电势差分别为和，则无法确定与的大小关系用两节相同的电池给两个原来不带电的电容器和充电，已知，当达到稳定状态时，两电容器每板的带电量分别为和，则无法确定与的大小关系对于给定的电容器，在描述电容量带电量两板间电势差的相互关系中，面试试讲高中物理说课稿电容器电容教材分析与教材处理教材分析⒈教材地位与作用电容器电容是高考的热点，是电场章的重点和难点，在教材中占有重要地位......”。

9、“.....也是后面学习交流电路电感和电容对交流电的影响和电子线路电磁振荡的预备知识，在教材中起承上启下的作用。⒉教学目标从知识上要求学生了解电容器的构造作用，明确电容器的两种工作方式，掌握电容的概念，并会用它们解决简单的问题。培养观察分析推理空间想象动手语言表达等多种能力⒊重点与难点根据教学大纲教学参考书确定电容公式的建立理解与应用为本节的重点。根据所教学生的实际情况及所用的教材确定冲放电的过程的建立为难点。二教材处理新教材中电容器电容节把电容器的概念和平行板电容器两部分内容编排在起，形成两个重点,课堂容量大，难点集中，考虑到学生的实际情况基础差能力低空间想象能力差注意力不集中的特点在尊重教材，又不拘泥于教材的原则下,大胆进行改革......”。