1、“.....年参赛的队伍数可能会是多少你是怎么想的特点反映数量的多少清楚的反映数据的增减变化情况。参赛队伍整体呈上升趋势说说生活中，你发现哪些折线统计图心电图股票分析图你能根据上表画出折线统计图吗年龄岁身高厘米妈妈记录了陈东岁的身高......”。

2、“.....完成书本第页“做做”陈东岁身高情况统计图身高年龄省略陈东从岁到岁时长得最快，长了厘米。陈东身高厘米时是岁。陈东岁时的身高是厘米，请你猜想下陈东岁时的身高是多少你怎么想的从画好的折线图找找，填填。学生月的阅读量最高，的阅读量最低。月份学生的阅读量是本，学生阅读量是本的是月......”。

3、“.....如下表。完成书本第页“做做”陈东岁身高情况统计图身高年龄省略陈东从岁到岁时长得最快，长了厘米。陈东身高厘米时是岁。陈东岁时的身高是厘米，请你猜想下陈东岁时的身高是多少你怎么想的从画好的折线图找找，填填。学生月的阅读量最高，的阅读量最低。月份学生的阅读量是本......”。

4、“.....学生月份的阅读量与月份的阅读量相差本。你还能提出什么数学问题巩固新知这是统计图，在这个统计图中年级的近视人数最少，年级的近视人数最多。三年级和四年级近视人数相差人。通过上面的折线图......”。

5、“.....最低是摄氏度。图中的横虚线表示什么从体温看，这个人的病情是恶化还是好转小伟在月日的体温记录折线统计图单位时月日月日月日单位摄氏度人的正常体温好转根据地年全年降水量变化情况条形统计图，绘制折线统计图......”。

6、“.....今节课你们有什么收获与小组成员分享下你的学习心得。请根据自己的爱好或能力，选做题。请把你家里近六个月来的水费统计出来，作成折线统计图，并作出分析。如果你家里有电脑，你能用电脑来绘制这张图吗，请试试。结合今天的课程，写篇数学日记生活中的好朋友折线统计图......”。

7、“.....并制成如下统计表。中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表时间年参赛队伍支根据这统计表，你能获得哪些信息优点条形统计图可以清楚的看出数量的多少，谁多谁少目了然。这是我们以前学过的条形统计图......”。

8、“.....这两幅统计图有什么相同点条形统计图和折线统计图都能表示数量的多少......”。

9、“.....年参赛的队伍数可能会是多少你是怎么想的特点反映数量的多少清楚的反映数据的增减变化情况。参赛队伍整体呈上升趋势说说生活中......”。