《秋天到了》说课稿—获奖说课稿

教师准备有关秋天的多媒体课件，资料袋内有各种花朵果实等图片二教学过程儿歌猜谜导入老师知道大家都喜欢猜谜语，今天我们就来个猜谜语的比赛，好吗好谜底就藏在老师发给你们的资料袋中，看哪个组的小朋友猜得快，找得快。

比赛开始，仔细听小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子谜底是打水果学生很快在资袋中找出金黄的橘子的图片师恭喜你，答对了，奖励你们枚水果粘贴，咱们继续教师依次让学生猜菊花荷花苹果玉米等等，学生根据谜面在资料袋中找图片。

最后个谜语让学生猜的是秋天这个季节小朋友，这可是我们的最后个谜语了，把握爱动脑筋的聪明的小朋友四尽情品尝体味美猜果子游戏师看，秋姑娘给大家的礼物就在这里面，看看哪个聪明的小朋友会得到礼物。

教师拿出事先准备好的箱子，里面装满各种各样的秋果，学生依次到前面来摸果实，猜果实尝秋果现在大家都得到了秋姑娘的礼物，这么多好吃的摆在我们面前，大家就赶快品尝吧。

边播放音乐，边品尝你们觉得好吃吗味道怎么样你想对秋姑娘说点什么教师小结好吃的秋果还有很多很多，咱们有机会要好好品位，同时我们也要感谢秋姑娘带给我们这么多香甜的礼物，你们说是不是是这教学环节的设计，充分满足了学生的好奇心，在猜果子品果子的实践活动中，既可以调动学生对果实的喜爱之情，又让学生意识到秋天是个果实成熟的季节，寓知识于童趣中。

对秋姑娘所说的话，则是教育学生学会感恩。

五巧手描绘创造美下面我们就来个秋天的作品展示会，来表达对秋姑娘的谢意。

小朋友，你们准备制作什么作品呢学生自由发言，选择自己喜欢的方式学生可以画，可以写，可以唱，可以跳，可以捏，可以拼，可以拍，只要学生说到的恰当的方式，教师都要予以肯定。

最后教师适时引导，今天在我们的教室里，可以做什么呢让学生选择能够现场完成的方式，比如画画，做树叶贴画能来完成。

展示活动成果同学们的作品真是丰富多彩，谁愿意展示给大家学生到前面实物投影仪展示自己的作品。

然后教师把学生的作品贴到黑板上在教学中，让学生参与所设计的活动，选取喜欢的方式完成作品，使学生真正成为学习的主人，在自觉自愿的乐学活动中主动地接受知识六课后延伸小朋友，秋天是美丽的，我们不仅要去发现美欣赏美，更要靠自己的双手去创造美。

课下，我们以小组为单位，设计爱秋行动，让秋天更加美丽，课的终止，并不代表教育教学活动的终止。

教学活动应源于生活而高于生活，用正确的价值观去引导儿童的生活。

爱秋活动的设计，就是通过学生主动积极地参与生活，从而使他们形成良好的品德。

秋天到了说课稿教材分析秋天到了课是山东人民出版社品德与生活第二单元金色的秋天的第个活动主题，本单元的总体目标是珍爱生命，养成基本的文明行为，遵守纪律，初步掌握秋天的自然常识，体验提出问题探索问题的过程，尝试用观察参观等方法进行探究活动。

本单元主要由秋天的消息和我们去收获两个主题组成秋天的消息由秋天到了秋的记忆两个主题活动组成秋天到了这个主题教育主要是让学生通过找秋天的活动，发现秋天的变化，感受秋天的美，从而激发他们对大自然的热爱。

教材图文并茂，精选了很多精美的图片，先由幅学生到大自然中寻找秋天的情景图引入，指导学生观察和感受秋天的特征。

置身大自然中，孩子们便会发现，天气变凉了，树上的叶子变黄了或变红了，落叶多了，昆虫少了等等。

桃子银杏等果实的照片的展示，既可以调动起学生对果实的喜爱之情，又可以提示秋天是个成熟的季节。

组能够代表秋天景色特点的照片，向学生展示秋高气爽庄稼丰收，枫叶满园的美景。

这个主题计划教学为两课时，这里向各位老师说的是第二课时。

主题活动目标初步掌握秋天的自然常识增强对大自然的热爱，培养审美情趣尝试用观察资料搜集等方法进行探究活动二教学准备学生课前观察秋天搜集些和秋天有关的资料，如树叶诗歌等。

教师准备有关秋天的多媒体课件，资料袋内有各种花朵果实等图片二教学过程儿歌猜谜导入老师知道大家都喜欢猜谜语，今天我们就来个猜谜语的比赛，好吗好谜底就藏在老师发给你们的资料袋中，看哪个组的小朋友猜得快，找得快。

比赛开始，仔细听小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子谜底是打水果学生很快在资袋中找出金黄的橘子的图片师恭喜你，答对了，奖励你们枚水果粘贴，咱们继续教师依次让学生猜菊花荷花苹果玉米等等，学生根据谜面在资料袋中找图片。

最后个谜语让学生猜的是秋天这个季节小朋友，这可是我们的最