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北师大版数学二下东南西北ppt课件1 北师大版数学二下东南西北ppt课件1

格式:PPT 上传:2026-03-31 03:16:56
,扩大企业的内部控制范围,会计信息的网上实时处理成为可能,原先应由会计人员处理的有关业务事项,现在可能由其他业务人员在终端机上次完成原先应由几个部门按预定的步骤完成的业务事项,现在可能集中在个部门甚至个人完成。二与传统会计相比,内部控制的内容也更加广泛在电算化方式下,内部控制的内容在传统方式的基础上,又出现了许多新的问题,主要有以下几个方面业务信息与财务信息的有机统。当企业的信息集成还仅限于部门内部时,财务人员与业务过程完全脱节,则对于些不合理的业务,其仅仅只能从财务的角度判断单据是否可以入账,如是否有领导签字单据是否齐全等,而对业务本身内容的合理性无从判断,如当张价格严重失真的采购发票传递到财务人员这里,由于不知材料的真实价格,其在经过简单的复核后只能根据发票付款,从种意义上说,其只能起到个记录员的作用而不是控制员的作用。企业内和企业间的信息集成可以提供足够的信息量,使工作人员可以根据各部门提供的综合信息判断业务的合理性,从而避免错误的数据进入系统,使工作人员从事后控制转变为事中控制成为可能。因此,工作人员可以在数据采集端完成更多更实时的内部控制任务。人为的干预大为减少。高度的信息集成使人为的干预大为减少,业务部门人员负责原始电子单据的录入,很大程度上减少了会计人员的工作量,而且电子单据也可以通过先进的条码识别技术电子货币转账技术等进行录入和传递,从而保证了输入的快捷和准确,而如果再对电子单据的格式和内容加以规范,就会使记账凭证的自动生成成为可能。决策权下移。由于原始数据采集端前移至业务部门,因此决策权也下移到业务部门,关于业务的审核如其合理性正确性也由业务部门来负责,会计部门的工作也相应地由核算转变为管理和决策。内部控制的外部化。传统的企业内部控制侧重于内部管理,随着网络的发展信息集成度的提高,企业内部控制的有机统。当企业的信息集成还仅限于部门内部时,财务人员与业务过程完全脱节,则对于些不合理的业务,其仅仅只能从财务的角度判断单据是否可以入账,如是否有领导签字单据是否齐全等,而对业务本身内容的合理性无从判断,如当张价格严重失真的采购发票传递到财务人员这里,由于不知材料的真实价格,其在经过简单的复核后只能根据发票付款,从种意义上说,其只能起到个记录员的作用而不是控制员的作用。企业内和企业间的信息集成可以提供足够的信息量,使工作人员可以根据各部门提供的综合信息判断业务的合理性,从而避免错误的数据进入系统,使工作人员从事后控制转变为事中控制成为可能。因此,工作人员可以在数据采集端完成更多更实时的内部控制任务。人为的干预大为减少。高度的信息集成使人为的干预大为减少,业务部门人员负责原始电子单据的录入,很大程度上减少了会计人员的工作量,而且电子单据也可以通过先进的条码识别技术电子货币转账技术等进行录入序和数据的安全,减少因外界因素导致计算机故障等方面入手。主要的控制措施包括订立内部操作制度,禁止非电脑操作人员操作财务专用电脑设置操作权限限制操作人员身份的密码控制,规定交接班手续和登记运行日志数据存储和处理相隔离,严格控制系统软件的安装与修改,对系统软件进行定期的预防性检查,系统被破坏时,要求系统软件具备紧急响应强制备份快速重构和快速恢复的功能。采用网络安全技术,主要包括数据备份及机器的使用规范,盘专用及防病毒感染,数据加密技术,访问控制技术,认证技术等。网络传输介质接入口的安全性也是应该引起注意的问题,尽量使用光纤传输,接入口应保密。通过上述技术可基本确保财务信息在内部网络及外部网络传输中的安全性。要避免会计档案无纸化和电脑操作无形化带来的风险。会计信点问题在审计工作中非常重要。从实际角度而言,审计作为所有权与经营权分离的产物,是所有权对经营权的种监督。审计方法主要是根据审计所要达到的目标与要求以及审计对象而决定的。在审计方法上,实践中发生的审计成本审计成果和审计风险之间存在着突出的矛盾,当前较为复杂且大的审计工作量,客观上是对实践中发生的审计成本审计成果的种挑战。从审计主体与审计客体这两个方面来看,对审计效率有共同的要求在这种矛盾过程中,审计风险就越发的凸显出来了审计实践的矛盾在运动中达到平衡,不仅可以提高审计效率,而且还可以降低审计风险。当前,要想使审计方法更先进,应从两个方面着手,首先,以内部控制制度审计为重要部分,兼融抽样审计与详细审计的审计方法体系所谓抽样审计,主要是指注册会计师在实施审计程序时,从审计对象总体中选取定数量的样本进行测试,并根据测试出来的结果,推断审计对象的总体特征。而详细审计指的是为了满足财产所有者对会计核算进行检查,促使受托责任人在授权经营过程中做出诚实可靠的行为,注册会计师在整个审计过程中,将大部分的精力投向了会计凭证及账簿的详细检查中,因此,其审计方法就叫做详细审计。其次,应采取现代先进的技术对传统的审计方法和手段进行全面的改进,例如,审计软件的应用,节省了大量对简单的审计工作内容的人力投入,有效审计时间内,审计人员可以做到更为详尽的审计测试和检查,审计抽样风险将会降低。树立风险意识,做好风险评估首先,应树立审计人员的风险意识,增强审计责任感,这是做好审计工作的根本保证其次,不断的扩大审计范围,随时关注审计风险另外,将思想观念进行转变,不断的加强其管理意识此外,科学合理地评价估量风险的大小,充分地认识审计具有的重要性。三结论综上所述可知,虽然许多具体应用中的问题还需要在实践中寻求解决的办法,不过,只要从事审计事业的人员将思想观念进行转变,在审计实务中将审计风险观念全面的贯彻到实际工作中,那么审计质量就会得到提高,审计风险才会消失或降低,我国的审计事业才会健康全面的持续发展。电算会计内部控制制度浅析企业实行电算化,大大提高了财务数据处理的速度准确性和可靠性,而新事物往往具有其两面性,在给企业带来便捷的同时也带来了企业内部控制的新的问题,对企业内部控制提出了新的要求。与传统会计相比,实行电算化后企业的内部控制环境发生了变化会计电算化是利用电子计算机进行会计数据的处理,从而实现会计数据处理的电子化操作。由于计算机的介入使得会计核算环境发生了很大变化,会计部门的组成由单纯的财务人员转变为包括财务人员计算机处理系统的管理人员和计算机专家的组合。这变革对于提高会计核算的效率,促进会计核算工作的标准统,提高经营管理水平,促进会计工作的进步发展,促进会计职能的进步发挥,提高对经济活动的监管水平都具有十分重要的作用。网络环境下会计信息系统的数据处理突破了原有的封闭式的系统环境。企业的内部控制不再局限于企业的内部,而是扩展到企业与企业之间企业与客户之间企业与国家之间。利用互联网的优势可以实现内部控制的宏观化播放文成公主进藏图布达拉宫壁画中的图文成公主知书达礼,不畏艰险,远嫁吐蕃,为促进唐蕃之间经济文化交流,增进汉藏两族人民亲密友好合作的关系做出了历史性贡献。藏族人民热爱美丽的文成公主,把她当成神样崇拜,因此,民间流传着许多关于文成公主进藏的故事。今天,我们要读的,是其中的个故事。二初读课文,质疑解难根据阅读提示自读课文,了解故事的经过,提出自己的疑问。交流汇报阅读收获汇报朗读。请学生分部分朗读课文,通过师生评价,把课文读好。因为是民间故事,应用讲故事的口气读,文读好。因为是民间故事,应用讲故事的口气读,要读出吐蕃使者的智慧和文成公主的神奇。比如读“公主找了段树干横在上面,搭了座桥”“文成公主听了,剪了把羊毛撒在地上,就走过去了”“文成公主就把乃巴山背到旁边去”等句,要读出公主做这些事的轻而易举。交流疑问。学生可能提出这样的疑问为什么“他断定这个戴鲜花的姑娘定是文成公主”出示句子使臣看过每个姑娘,发现有两只蜜蜂总是在个姑娘的头上飞来飞去。他仔细看,原来这个姑娘头上戴的是鲜花,其他姑娘戴的是绢花。他断定这个戴鲜花的姑娘定是文成公主。可以从几方面引导思考鲜花和绢花,真假,警示了真假公主。公主和其他人什么都样,只有头上花不样,这也是惟能看出区别的地方。鲜花配公主,更显其高雅美丽。公主怎能背动乃巴山呢出示句子走着走着,乃巴山又把路挡住了。大家走起来很不方便。文成公主就把乃巴山背到旁边去。直到现在,乃巴山下还有公主的脚印。可在学生交流的基础上这样引导为什么人们要这样说呢在他们心目中,文成公主是怎样的人文中还有许多这样美妙的小故事,你能找到吗引导学生找到“建桥撒羊毛跟鸟说话树木变化”等地方,感受民间故事的丰富想象力。三复述故事导语激趣这个故事充满了神奇色彩,很受人们的欢迎。请你把故事简单讲给父母听,你想怎么讲自己练习讲述。指名讲述,进行评价。评价中指导学生理清文章思路答应求婚进藏途中贡献。要重点讲进藏途中发生的几件小事。四课外拓展读另传说文成公主进藏五课外作业把文成公主进藏的故事讲给别人听。板书设计文成公主进西藏乐意进西藏过河怎样进西藏沼泽听到死讯背乃巴山相会在西藏建设在西藏文成公主进西藏说课稿说教材这篇民间故事讲了文成公主进藏与松赞干布联姻的事。故事首先讲述了文成公主进藏的原因吐蕃年轻首领松赞干布爱慕漂亮又聪明的文成公主,派使臣到唐朝求婚,而智慧的使臣顺利通过了唐皇的考验,求亲成功接着重点讲述文成公主进藏途中的系列故事搭桥铺路遇到恶乌鸦和神鸟天鹅移山等最后点明了文成公主进藏的不朽功绩。教学目的认识个生字。读读记记“唐朝西藏大臣求婚断定豌豆耕种技艺沼泽地”等词语。有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩,受到民族团结的教育,体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。抓住文章主要内容,练习简单地讲述故事。教学重难点了解文成公主的功绩,受到民族团结的教育教学准备多媒体课件。布置搜集关于文成公主的资料。说理念本节课设计采用板块式,从整体感知形成专题深入研读推理想象到拓展延伸,从整体入手初步整体感受部分抓住重点难点特点研读整体感受和领悟写法学法的升华,体现阅读教学的基本规律基本程序。说流程导入课题,交流资料关于文成公主,你都知道些什么导语播放文
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