1、“.....丝绸出口下降，村党委便与县外贸联系，在山村建大棚搞肉鸡养殖，肉鸡产量增加，而需求不稳，党支部班人发动群众通过各种渠道筹措资金，建立了村的冷冻冷藏厂。自从冷藏厂建立后，养殖业得到了迅速的发展鸭鱼虾都有了养殖户。年春党委与邻近村庄联合办起了生猪养殖基地计划年出生猪万头芦笋种植基地芦笋是种高营养蔬菜，充分利用其抗旱喜光的特点在山坡上大面积种植。新的村党委班子建立四年来，山村人均收入从原来不足元到现在的元，建立各式大棚多间，果树种植多亩。年中秋共养蚕张，其中蚕种张。经调查分析在山村脱贫种，党委的领导班子起了重要作用。第想群众之所想，急群众之所急，真心真意为人民办事。党委开会常说的句话是大家伙选上咱们......”。

2、“.....山上果树浇水难，就从外地请来钻井队大了口米深的机井。村里的弥喜光的特点在山坡上大面积种植。新的村党委班子建立四年来，山村人均收入从原来不足元到现在的元，建立各式大棚多间，果树种植多亩。年中秋共养蚕张，其中蚕种张。经调查分析在山村脱贫种，党委的领导班子起了重要作用。第想群众之所想，急群众之所急，真心真意为人民办事。党委开会常说的句话是大家伙选上咱们，在就应对得起村里的老少爷们。山上果树浇水难，就从外地请来钻井队大了口米深的机井。村里的弥河污染严重，村里水无法喝，便贷款为村里安上自来水。有些老果园的果树品种落后了，就从县科技站请来技术员，嫁接新品种。作为名党员就应该为人民服务......”。

3、“.....这是村党支部几年工作的总结。第二有发展的眼光领导群众走先进的路子。针对近年来人们生活水平不断提高对花卉需求量不断增加的现状，从年起村党委便鼓励大家高大棚花卉。年青州万红花卉市场建立后，村即便很快于之建立了产销关系这使得山村花卉生产走在了山区的前列支书说时代在发展党员不能落后,这样才能领着大家向前走。第三调动群众的积极性。只要群众的积极性调动起来什么事情都可以做到。党委建立就实施了整套文明户评定标准。每到年底就举办次文民户颁奖大会，文明户发奖品奖状可风光了。山村里迷信活动多，拜神敬鬼劳民伤财，村党委便组织起了村里的吕剧团，逢年过节就在村里唱上台，这样来，村里的风气也好了......”。

4、“.....自娱自乐，改变了山村迷信的风气。自从江泽民主席三个代表提出后，村支部对自己的行为有了新的要求，就是努力实践三个代表，过去做的是也有了新的理论依据，个山村党支部为群众办实事。小山村便脱贫每个党员都去实践三个代表，便可富民强国。山村新貌社会实践调查报告今年暑假，村里又有好几户农民建立起了新瓦房，这对世代土房子，石桌子，篱笆墙的山村来说可是件新鲜事，于是，今年暑假对村里经济进行了番实践调查。安家庄村位于沂蒙山区北部，南靠群山，北临弥河，交通不便，长期闭塞，使当地有名的穷山村。自改革开放，特别是进入年代山村有了变化，尤其最近几年发展迅速。年春，村里通过全民选举选出了自己的领导班子......”。

5、“.....首先，利用村里山地多的特点搞了果树种植山下葡萄，山腰苹果，山顶种山楂。又组织村里的女劳力搞起了桑蚕养殖，其成本低，见效快，很快就调动起了大家的积极性。桑树种植面积猛增，村党委的领导便专门到县里请来了桑蚕技术员指导大家科学养殖。同时与县茧站建立合同，做起了蚕种的养殖，为全县提供部分蚕种，这次收入又增加不少。前年蚕茧不景气，丝绸出口下降，村党委便与县外贸联系，在山村建大棚搞肉鸡养殖，肉鸡产量增加，而需求不稳，党支部班人发动群众通过各种渠道筹措资金，建立了村的冷冻冷藏厂。自从冷藏厂建立后，养殖业得到了迅速的发展鸭鱼虾都有了养殖户......”。

6、“.....充分利用其抗旱喜光的特点在山坡上大面积种植。新的村党委班子建立四年来，山村人均收入从原来不足元到现在的元，建立各式大棚多间，果树种植多亩。年中秋共养蚕张，其中蚕种张。经调查分析在山村脱贫种，党委的领导班子起了重要作用。第想群众之所想，急群众之所急，真心真意为人民办事。党委开会常说的句话是大家伙选上咱们，在就应对得起村里的老少爷们。山上果树浇水难，就从外地请来钻井队大了口米标能够听，说,能够听说并区分单词和,和二情感态度目标进步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣。培养学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。通过本课的学习培养学生爱护小动物的良好品质......”。

7、“.....通过本课的学习培养学生良好的观察力对比能力并能区分不同动物的成年及幼崽。四文化意识目标注意汉英两种语言中对幼小动物的不同称呼方式英语中很多小动物有专有的名称作称呼，而不是在名称前加“小”。结”教学法与学习法贯穿全课程。根据英语课程标准中提出的“采用活动途径，倡导体验参与”的要求，结合儿童好玩，好动，好表演等特点，我把全班分成四个人组的小组。每组同学的知识水平和性别各有参差。这样有助于学优生帮助学困生和男女同学平等相待增进友谊。在任务驱动型学习法过程中保证每位同学都参与进来，培养学生的团队精神和竞争意识......”。

8、“.....让他们在做中学，在表演中学„，从而激发他们的学习兴趣，培养他们运用英语进行交际的能力。最后我说下我对本节课的教学程序的设计。热身互动，自然导入。在教学活动开始我设计了唱他们最爱唱的活跃课堂气氛，学生在手舞足蹈的过程中不知不觉走入新课。布置任务帮李燕认动物。引入新知，层层突破。在教授单词的时候我设置给单词找亲戚画出听到的单词等活动包括了师生互动，生生互动，小组互动。我还将单词的学习与句子有机的结合起来。比如学习了之后，我说在不断的重复与演示下让学生明白句子的含义，为下步句子的学习打下伏笔。这样由单词逐步扩展到句子。在由句子扩展到其他的单词......”。

9、“.....趣味操练，巩固新知首先让学生听录音标号，然后跟读课文使学生读准语音，语调。最后小组操练并展示成果。旨在创设种真实的语境，培养他们的兴趣并模仿外教的发音。说课稿我说课的内容是小学五年级英语下册第单元。本节课是新学期第课从本节课开始将学习些询问他人有关动物的表达法。本课的学习将会给本单元后几课的学习打下基础。我以“任务型”教学为纲领，结合教学法，通过听，说，读，写，演，画，唱等系列教学活动，培养学生的学习兴趣，鼓励同学们大胆运用英语参与实践并及时予以表扬和鼓励使他们获得学习英语的成就感和喜悦感。下面，我先分析下本课的教学目标。由于教学内容的加深，从五年级上册开始，每两课为大课。单课为情景会话......”。