牛津上海版英语九上Uint 6Healthy dietppt课件6

第课时，借助转盘，创设故事情境，在已有的知识经验基础上学习形声字，理解字义，指导书写。

第二课时，指导看图，诵读儿歌，将形声字置于具体的语言环境中去辨析。

二说教法学法教法由于低年级年龄小，有意注意不能持久，形象思维占优势，因此，采用情境教学，创设故事情境，展示形声字的构字规律，并充分利用课文中的两幅彩图，吸引学生观察画面，练习说话，欣赏美学，然后图文对照，诵读儿歌，帮助学生领悟儿歌，达到加深理解字义，增加语言积累的目的。

学法充分发挥学生的主体性，教师扶放结合，让学生在自己创设的情境中学习字词，了解词意句意，并运用“边读，边想象”的方法，再现短文的意境，以达到训练语感，入些小游戏，如考考你摘苹果贴树皮等。

指导书写在学生充分掌握字音字形的基础上，教师再指导学生练习书写。

三故事延续，学习儿歌通过第课时的学习，小朋友对创设的故事情境很感兴趣，所以在教学上的儿歌时，可先把故事延续下去，增加学习的趣味性。

引出儿歌教师可叙述小“青”交上好朋友“清晴睛请情蜻”后，可高兴了。

有天，天气很好，他约了他的好朋友们起去郊游，看，郊外的风景多好呀，他们看到了什么呢出示页的插图。

让学生用自己的语言描述，给学生充分的练习说话的时间，并给说的好的小朋友给予肯定，哪怕是个优美的词，句优美的话都有可以。

待学生练习说话以后，教师可继续延续故事看到这些美丽的景象，个好朋友忍不住唱起来。

出示儿歌天气晴，池水清，小蜻蜓，大眼睛，飞来飞去捉蚊虫。

诵读儿歌诵读儿歌，要充分发挥学生的主体作用，先让学生借助拼音读正确，读流利，然后抓住重点词用多种形式进行朗读，在朗读过程中师生共同加以评价。

评价的语言要丰富多样，并在评价过程中抓住时机向学生渗透保护益虫的思想，让学生读出事物的特点，读出儿童的情趣来。

然后在熟读的基础上配上音乐加以背诵，还可以让小朋友边背诵边自由地加上动作。

分析字形，练习书写学生已初步掌握了形声字的构字规律，可让学生通过已掌握的知识自己分析记忆形声字，重点指导“坐事”的字形和书写规则，然后进行描红，仿影与临写。

巩固练习，加深认识为了帮助学生牢固掌握形声字，读准字音，理解字义，可设计如下练习。

第题找朋友连线睛晴情请蜻清第题按课文填空天气，池水。

小蜻蜓，大。

飞来飞去蚊。

附板书设计识字晴天晴清清洁日氵眼睛睛目青虫蜻蜻蜓讠忄请情请坐事情“识字”说课稿说教材教材简析本课采用形声字归类的方法识字，教材可分为三个部分。

第部分先用转盘识字的方法给基本字“青”加上不同的偏旁部首“氵日目忄虫讠”转出了“清晴睛请蜻情”等串同类的形声字，列出了个相应的词语“清洁晴天眼睛请坐事情蜻蜓”。

第二部分是相应的儿歌和情境图供学生阅读观察。

图的内容是在个晴朗的天气里，清清的池塘映出了水面上荷叶荷花小莲蓬的影子，只只大眼睛的蜻蜓在池塘上空飞来飞去，正忙着捉蚁虫呢。

第三部分是生字两条绿线内个字“蜻蜓蚊”只识不写，下面田字格中的个生字要求掌握音形义，田字格中红色的生字是供学生按笔顺描红的，田字格上面要求认识个偏旁“忄”竖心旁。

教学目标鉴于对教材的认识和年级学生的实际情况，制定如下教学目标学会本课个生字，认识个偏旁“忄”。

初步了解形声字的构字规律，创设情境，进步激发学生学习汉字的兴趣，树立学生学好汉字的信心。

诵读儿歌，培养语感，积累词语。

教学重点难点学会个生字，正确书写以及有感情地诵读儿歌是本课教学重点，初步了解形声字的构字规律是教学难点。

教具准备用卡通图加以修饰的转盘。

课文，插图。

音乐课时安排整课计划课时完成。

第课时，借助转盘，创设故事情境，在已有的知识经验基础上学习形声字，理解字义，指导书写。

第二课时，指导看图，诵读儿歌，将形声字置于具体的语言环境中去辨析。

二说教法学法教法由于低年级年龄小，有意注意不能持久，形象思维占优势，因此，采用情境教学，创设故事情境，展示形声字的构字规律，并充分利用课文中的两幅彩图，吸引学生观察画面，练习说话，欣赏美学，然后图文对照，诵读儿歌，帮助学生领悟儿歌，达到加深理解字义，增加语言积累的目的。

学法充分发挥学生的主体性，教师扶放结合，让学生在自己创设的情境中学习字词，了解词意句意，并运用“边读，边想象”的方法，再现短文的意境生开学报名工作和思想工作第二周开展我是班级小主人活动，让同学全，做好这方面的宣传与教育。

大力加强班干部队伍的建设。

开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律行为规范卫生等各方面取得更多进步开展以学习委员为龙头的“帮”学习小组，帮助督促学习困难的学生。

结合学校德育工作安排，充分利用朝会团会升旗仪式黑板报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事，让学生学有榜样，赶有目标，并建好学生思想进步档案，建立班级学习标兵制度。

帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做个热爱祖国关心他人有着强烈的社会责任感的新代接班人。

加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。

四班级主要活动内容第周做好学生开学报名工作和思想工作第二周开展我是班级小主人活动，让同学们尽快融入到班集体要求，自觉遵守班规纪律。

开展比学互助活动，形成浓厚的学习风围。

加强养成教育，增强卫生意识和良好的卫生习惯。

积极配合学校开展各项活动三工作措施时时注意安全，做好这方面的宣传与教育。

大力加强班干部队伍的建设。

开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律行为规范卫生等各方面取得更多进步开展以学习委员为龙头的“帮”学习小组，帮助督促学习困难的学生。

结合学校德育工作安排，充分利用朝会团会升旗仪式黑板报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事，让学生学有榜样，赶有目标，并建好学生思想进步档案，建立班级学习标兵制度。

帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做个热爱祖国关心他人有着强烈的社会责任感的新代接班人。

加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。

四班级主要活动内容第周做好学生开学报名工作和思想工作第二周开展我是班级小主人活动，让同学们尽快融入到班集体中来。

第三至六周配合学校德育目标，加强“安全教育”，开展以“热爱生活，珍爱生命”为主题的系列班级活动加强与学生家长交流，引导并帮助学生树立学习信心转变“读书无用论”的观念。

第七至八周继续加强“安全教育”，同时对学生进行行为习惯养成教育。

配合学校德育工作开展以“继承革命传统，弘扬民族精神”为主题的红歌传唱活动。

第九周期中考试。

第十至十周期中考试教学质量分析召开家长会，向家长通报近期学生学习思想生活情况及下半学期的工作打算，请家长配合班级的工作。

第十二至十五周开展“健康成长”教育，开展以“我健康我快乐我成长”为主题的体育筹备活动第十六至学期结束考前心理辅导，帮助学生树立个良好的心态考出好成绩，期末结束工作。

八年级班主任工作计划八年级学生是迈入青春的开始，是步入九年级的关键期。

也是其人生的成熟的开端。

为了让他们顺利成长，取得好的成绩，特制定如下班主任工作计划班级基本情况我班有学生人，男女生人数大致相当。

在过去的年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。

大多数同学都养成了良好的学习卫生和生活习惯。

班风学风也日渐好转。

但也存在着些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正。

鉴于以上各种情况，本学期的奋斗目标制订如下二任务与目标。

做好安全教育工作。

做好学生开学的思想工作，引导学生进入正轨。

制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

开展比学互助活动，形成浓厚的学习风围。

加强养成教育，增强卫生意识和良好的卫生习惯。

积极配合学校开展各项活动三工作措施时时注意安全，做好这方面的宣传与教育。

大力加强班干部队伍的建设。

开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律行为规范卫生等各方面取得更多进步开展以学习委员为龙头的“帮”学习小组，帮助督促学习困难的学生。

结合学校德育工作安排，充分利用朝会团会升旗仪式黑板报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事，让学生学有榜样，赶有目标，并建好学生思想进步档案，建立班级学习标兵制度。

帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做个热爱祖国关心他人有着强烈的社会责任感的新代接班人。

加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。

四班级主要活动内容第周做好学