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四年级语文下册 第4单元 15《舞动的北京》课件9 语文S版 四年级语文下册 第4单元 15《舞动的北京》课件9 语文S版

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《四年级语文下册 第4单元 15《舞动的北京》课件9 语文S版》修改意见稿

1、“.....福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋森林火大地和天空的联系,其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式,展现了中国的灿烂文化。舞动的北京年北京奥运会会徽中国印舞动的北京中国印舞动的北京读读ǔ舞īē揭讯ā纱协ǎ致韵媒届ǐ旨人头攒动揭晓通讯蕴含韵味协调媒体主旨徽乃深入学习......”

2、“.....轻声读第段,边读边想想走入天坛公园,你感受到怎样的气氛在课本画出相关的语句,读读。紧张隆重第二段时间地点心情年月日晚上八点北京天坛公园激动急切学习第二段。默读课文自然段,思考这个奥运会的会徽有几部分组成每部分都有什么象征意义边读画出相关的语句。如果你是北京的奥运使者......”

3、“.....读读。紧张隆重第二段时间地点心情年月日晚上八点北京天坛公园激动急切学习第二段。默读课文自然段,思考这个奥运会的会徽有几部分组成每部分都有什么象征意义边读画出相关的语句。如果你是北京的奥运使者......”

4、“.....迎接胜利新北京新奥运传统文化毛笔书写表明举办地点和时间代表奥林匹克精神奥运五环同学们......”

5、“.....思考知识链接印章又称信印,最远在商周时就开始使用,最初是权贵们的凭信和权威的象征。最具代表的是皇帝的玉玺。现在印章代表的是种诚信,具有法律效力。图图二图三图四图五楷书隶书行书草书小篆知识链接汉字的演变过程•中国汉字经过了多年的变化......”

6、“.....人们又是怎样评价它的呢请同学们快速浏览第自然段。人们都认为这个会徽大气而又别致,充满了动感和活力,体现了灿烂的中国文化。人们对奥运会的会徽评价怎样看到我们自己民族的设计,得到别人的赞许,你的心中有什么想法有感情地朗读课文......”

7、“.....这是奥林匹克五环标志,它由个奥林匹克环从左至右套接而成,可以是单色,也可以是蓝黄黑绿红种颜色。最初的解释是五种颜色代表各国国旗的颜色,后来又将个不同颜色的圆环解释为五大洲的象征。其中蓝色代表欧洲黄色代表亚洲黑色代表非洲绿色代表大洋洲红色代表美洲。这五环连接在起象征五大洲的团结......”

8、“.....欢聚堂,以促进奥林匹克运动的发展。年在我国北京举办的奥运会是第几届北京奥运会是在何年申办成功的北京奥运会的吉祥物是什么讨论下列问题第届年月日福娃福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼大熊猫奥林匹克圣火藏羚羊以及燕子的形象。五个娃娃的名字连在起......”

9、“.....福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋森林火大地和天空的联系,其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式,展现了中国的灿烂文化......”

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