1、“.....歌颂从没存在过的东西用所教的古代语言躲避生活只信政府的告示和报纸文章对不合规矩的事闷闷不乐只求不出乱子禁闭开除学生思想上无形的套子本体喻体相似点套子比喻束缚禁锢旧思想旧生活旧制度害怕改变现状害怕新生事物因循守旧保守反动怕什么自学指导二别里科夫与华连卡的恋爱过程主要有哪些事件他的言行表现了他的哪些......”。

2、“.....比乌云阴沉，嘴唇发抖天下这么歹毒的坏人！骑自行车脸色由发青变成发白还成体统吗这怎么行第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦当面交锋脸上带着恐怖的神情......”。

3、“.....沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。别里科夫形象孤僻胆怯因循守旧敌视新生维护专制的猥陋卑劣虚伪的沙皇政府的卫道士。他既代表了股黑暗腐朽的势力也成了切害怕阻碍新生事物的代名词。他不仅是个性格典型......”。

4、“.....华连卡姐弟在别里科夫的生命历程里扮演什么样的角色华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，代表了种新生的进步的力量。柯瓦连卡向往自由光明正大敢作敢为仇视憎恨反动保守势力，向往自由光明的新势力的代表人物。华连卡在婚姻问题上先前有些糊涂，为人率真爽朗明净纯洁，活泼可爱向往自由......”。

5、“.....她是新思想新事物新生活的象征。别里科夫与她谈恋爱，说明别里科夫这类守旧胆小反动的人也试图走出套子，摆脱困境。但思想中旧思想旧观念旧制度根深蒂固，他们是不可能走出套子的。“恋爱”故事的深刻意义讽刺手法运用夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣......”。

6、“.....反映人物的迂腐可笑。揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐朽落后，害怕变革的思想。含蓄的对比。如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂......”。

7、“.....并给课文分段，正确概括段落大意识记生词并赏析小说中准确的用语。自学指导请同学们速读课文。要求读准字音。分钟以后检测。字音检测赢在课堂第页，重点字，多音字。自学指导二根据这篇小说的情节发展将文章适当分段时间分钟按情节划分第部分介绍别里科夫的外表生活习性和思想性格......”。

8、“.....第三部分埋葬别里科夫，但生活中还有许多“别里科夫”自学指导三根据课文内容，思考别里科夫在生活和思想上都有哪些“套子”由此可见他有何性格特点。他为什么要把自己装在“套子”里时间分钟穿着晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵脸藏在竖起的衣领里用具伞表刀装在套子里出行坐上马车，支起车篷住处卧室像箱子......”。

9、“.....歌颂从没存在过的东西用所教的古代语言躲避生活只信政府的告示和报纸文章对不合规矩的事闷闷不乐只求不出乱子禁闭开除学生思想上无形的套子本体喻体相似点套子比喻束缚禁锢旧思想旧生活旧制度害怕改变现状害怕新生事物因循守旧保守反动怕什么自学指导二别里科夫与华连卡的恋爱过程主要有哪些事件他的言行表现了他的哪些性......”。