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2016北师大版语文选修第7课  爱这土地  (太阳)ppt课件1 2016北师大版语文选修第7课 爱这土地 (太阳)ppt课件1

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《2016北师大版语文选修第7课 爱这土地 (太阳)ppt课件1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....此后,这名字直沿用下来了。作者艾青人物生平幼年时期艾青于年阴历月日生于浙江金华的个地主家庭。母亲生他时难产,生了三天三夜,个算卦的又说他是“克父母”的,因此他成了个不受欢迎的人,甚至不许他叫父母为“爸爸妈妈”,只能叫“叔叔婶婶”。由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿,就托付给大堰河收养,然而这个妇女却十分疼爱他。学生时期年出生于浙江省金华市金东区畈田蒋村的个封建家庭。自幼由位贫苦农妇养育到岁。年就读于金师附小年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。年在林风眠校长的鼓励下到巴黎勤工俭学,学习绘画......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....从事革命文艺活动,不久被捕,在狱中写了不少诗,大堰河我的保姆引起轰动。年第次用艾青的笔名发表长诗大堰河我的保姆,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。以后陆续出版诗集北风大堰河火把向太阳黎明的通知欢呼集宝石的红星春天等,笔触雄浑,感情强烈,倾诉了对祖国和人民的情感。解放后的诗集有欢呼集光的赞歌等。年出狱,翌年出版了第本诗集大堰河。抗日战争代,以诗人自己的情绪来感染读者的情绪,使人们都能感到个新的时代就要诞生了。无疑,太阳在这首诗中是种象征。这首诗不长,却写得恢宏大器。诗人是从三个方面入手......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....第,是写“太阳向我滚来”的气势。“从远古的墓茔从黑暗的年代从人类死亡之流的那边震惊沉睡的山脉若火轮飞旋于沙丘之上太阳向我滚来”这几句诗之所以气势磅礴,关键是“太阳向我滚来”句,下子在读者面前展开了恢宏的画面。而这句中,关键的又是个“滚”字,有了这“滚”字,其气势下子出来了。也可以说这“滚”字,是全诗的诗眼,其他诗句,不仅是围绕着这“滚”字展开,而且这“滚”字也使其他诗句生辉了。这“滚”字用得好!前面几句,都是为“太阳向我滚来”这句服务的。而这几句诗,又都有种暗喻。“太阳”是从历史的远处滚来,不管这漫长的历史多么黑暗,又多么艰难......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....光亮亮地滚来了。诗人在这里指明,历史是不可阻挡的,光明的到来是必然的。第二,诗人写太阳来了之后的巨大影响。“它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去当它来时,我听见冬蛰的虫蛹转动于地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它”。这里诗人要告诉读者的是,太阳来后,大地上的万物都在复苏,充满了派生气。这种万物复苏的景象本来可以写出许多,但诗人惜墨如金,只几句,就把这复苏的景象描绘出来了。“生命”“高树”“河流”“虫蛹”“群众”“城市”。句种形态,构成了丰富的画面。第三......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....写自己的太阳来了之后的心情。这几句也写得别具格,惊心动魄“于是我的心胸被火焰之手撕开陈腐的灵魂搁弃在河畔我乃有对于人类再生之确信”。太阳的到来,使诗人自己也获得再生,由此,使诗人确信了人类之再生。这里,诗人写“我的心胸被火焰之手撕开”,使人看到了动作,也仿佛听到了声音。这个“撕”字,把太阳的火焰之力,把“我”的决心之大,写得痛快淋漓。不仅和整个诗的格调协调,而且和前面那个“滚”字相呼应,加强了这首诗的力度。这首诗的“太阳向我滚来”句,曾受到闻多先生的质疑。闻多先生认为这句诗不应这样写,这样写表现出了种小资产阶级情调......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....应该写“我”向太阳奔去,才合乎道理。这里,我们不说闻多先生是太苛刻了,就是从艺术的角度讲,闻多先生的建议也不足取。因为很明显,我向太阳奔去,远不如“太阳向我滚来”有气势。因为“我”是很“小”的,且没有光彩,“太阳”是巨大的,且光芒万丈,“太阳向我滚来”才能表现出种恢宏的气势。而且,就诗意来讲,“太阳向我滚来才符合诗的本意,这样写,“太阳”是主动的,也就是说,历史是主动的,“太阳”滚到现在,才使“我”和万物获得了再生的机会太阴诗,以它深沉的内涵和博大的气势撼动了读者,成为诗人创作中的光辉篇章......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....原名蒋海澄,曾用笔名莪加克阿林壁等,浙江省金华人。中国现代诗人。成名作大堰河我的保姆发表于年,这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。其作品被译成几十种文字,著有大堰河北方向太阳黎明的通知湛江,夹竹桃等诗集。笔名由来他在年写了首叫大堰河我的保姆的诗,当他将蒋字的草字头写下后就停了笔,他想起蒋介石背叛革命,共产党人血流成河,自己也曾身陷国民党监狱受尽苦难,他由于憎恨蒋介石,为了报复蒋介石,便信手在“艹”字头下面打了个“乂”,这恰好是个“艾”字,于是便以“艾”为姓。又因为艾青生于十二月......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....“海澄”的家乡口语谐音为“青”,于是艾青就这样成了他的笔名。之后“艾青”这个名字轰动全国,家喻户晓。年,“九八”事变爆发时,艾青正在法国留学。他同许多留法的中国青年,在巴黎遭到歧视和侮辱。天,艾青到家旅馆住宿登记时,旅馆人员问他的姓名,艾青说叫蒋海澄,对方误听为“蒋介石”,便马上嚷嚷开了。艾青气之下,就在“蒋”的草字头下面打了个“”,又取“澄”的家乡口语谐音为“青”,在住宿登记时填上“艾青”。此后,这名字直沿用下来了。作者艾青人物生平幼年时期艾青于年阴历月日生于浙江金华的个地主家庭。母亲生他时难产,生了三天三夜......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....因此他成了个不受欢迎的人,甚至不许他叫父母为“爸爸妈妈”,只能叫“叔叔婶婶”。由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿,就托付给大堰河收养,然而这个妇女却十分疼爱他。学生时期年出生于浙江省金华市金东区畈田蒋村的个封建家庭。自幼由位贫苦农妇养育到岁。年就读于金师附小年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。年在林风眠校长的鼓励下到巴黎勤工俭学,学习绘画,接触欧洲现代派诗歌国统区时期发表作品年初加入中国左翼美术家联盟,从事革命文艺活动,不久被捕,在狱中写了不少诗,大堰河我的保姆引起轰动。年第次用艾青的笔名发表长诗大堰河我的保姆......”

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