1、“.....空气里传来了他们的音乐舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情，但我可以感觉到他们的舞蹈火般忘情热烈。面对着这样群人，我感到世上所有的词汇都变得苍白不贴切。说残疾人也爱生活也需要音乐和舞蹈，这样的解释是那样的无边词不达意。只有用火的舞蹈才恰如其分。火在舞蹈，那扭动变形的舞姿是火的生命张力的表达......”。

2、“.....燃体不尽火的舞蹈不停。熟悉的和陌生的音乐像支焰火，下子照亮了我记忆的天空。我透过遥远岁月重又看到生命在另种形式下的舞蹈那是在座简陋的砖瓦窑，我三十年前下放劳动的地方。窑师傅的小女儿才七八岁，就开始帮大人做事了，这个小姑娘身衣服缀满补丁，正当读书和游戏的年龄，就过早地承担了生活的艰辛......”。

3、“.....但艰辛的劳动在小女孩座简陋的砖瓦窑，我三十年前下放劳动的地方。简陋用童心无邪用不谙世事用乐观主义来解释都是不够的。不谙世事ā般用来形容个人对社会上的种种事情没有了解，缺乏社会经验。废墟上次又次出现了辉煌的殿宇，灾难之后，人类又代的繁衍生息。废墟ǖ辉煌繁衍火在舞蹈，那扭动变形的舞姿是火的生命的张力的表达......”。

4、“.....燃体不尽火的舞蹈不停。运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了火在燃烧时那种充满蓬勃热情活力的姿态，表现出了残疾人面对生活积极乐观充满热情和活力的态度......”。

5、“.....第五节中“生命在另种形式下的舞蹈”中的“另种形式”是指小女孩的舞蹈实际是种艰辛的劳动，但却因为没有悲愁而变成了欢乐的生命形式舞蹈。二两段舞蹈的意义三文末“生命的本质就是舞蹈”的含义•生命与舞蹈样，是快乐的是欢悦的，生命应该与舞蹈样，尽情地展现它的美......”。

6、“.....快乐的珍惜美好的明天。中心思想本文作者通过对残疾人不顾自身的身体残缺尽情舞蹈和小女孩在艰辛困苦的条件下欢乐的劳动两件事的叙述，用火的舞蹈作比喻，揭示了生命的本质在任何艰难困苦的情况下都能用热情乐观积极拼搏顽强不息的生活态度去面对。启发•这篇课文主要告诉我们无论在生活中遇到怎样的艰难困苦，都要乐观用积极的心态看待它......”。

7、“.....原名树烈，常用“楚女”之名发表文章。参加过武昌起义五四运动。年月日在南京石头城监狱被杀害。•他是中国共产党早期青年运动领导人之。是中国共产党优秀理论家，中国青年的良师益友，中国青年杂志的创始人之。年被评为“位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”之。作者介绍提问本文作者是，选自......”。

8、“.....对门那人家又传出熟悉的和生疏的音乐，响起时紧时缓的舞蹈脚步。那是对才搬来的残疾夫妻，男的双脚掌向右撇，女的是哑巴。那天初次见到他们时，股怜悯之情在我心头升起这样的人生这样的家庭，该怎样艰难！这不是鄙视他们，我认为作为个正常人，是应该有点这样的怜悯之心的。但接下来的事实却让我大吃惊......”。

9、“.....空气里传来了他们的音乐舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情，但我可以感觉到他们的舞蹈火般忘情热烈。面对着这样群人，我感到世上所有的词汇都变得苍白不贴切。说残疾人也爱生活也需要音乐和舞蹈，这样的解释是那样的无边词不达意。只有用火的舞蹈才恰如其分。火在舞蹈，那扭动变形的舞姿是火的生命张力的表达......”。