而敝之，不仁无恒产而有恒心者，惟士为能。青，取之于蓝，而青于蓝。事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎徐而察之，则山下皆石穴罅。吾恂恂而起。盖岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。谈笑而死，断头置城上。老妇恃辇而行。答案表示转折关系，相当于“然而”“可是”“却”。表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”“地”等，或不译。人而无信，不知其可。吾攻赵，旦暮且下，而诸侯敢救者,已拔赵,必移兵先击之。敏而好学，不耻下问。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。秦师轻而无礼。表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”“假使”。表示并列，相当于“而且”“又”“和”或不译。择其善者而从之，其不善者而改之。朝济而夕设版焉。置之地，拔剑撞而破之。灭滑而还。军惊而坏都舍。而翁归。若欲死而父。而母立于兹。表示承递承接关系，相当于“而且”“并且”“就”或不译。通“如”好像，如同。通“尔”，你，你的。三解释句中“而”字的意义和用法得双石于潭上，扣而聆之陋者乃以斧斤考击而求之图穷而匕见余闻而愈悲庄宗受而藏之温故而群臣长安远警示，激励其用作第三人称，表示领属关系，相当于“他她它们的。”例其子曰“不筑，必将有盗。”其他的。恐前后受其敌。其它们的。其夫呓语。其她的。郯子之徒，其贤不及孔子。其他们的。其钗环裙袄，三人皆是样的妆饰。他她们的。指示人事物，多表示远指，相当于“那”之类的词。例其不设色者曰水墨。其那。怀其璧。其那块既其出，则或咎其欲出者。本义项指后个“其”那个。其中，其中的。例蜀之鄙有二僧，其贫，其富。于乱石间择其二扣之。其不率教者常有二。活用作第人称。相当于“我的”“自己的。”例并自为其名。舍其文轩邻有敝舆而欲窃之。既其出。其我们而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。品其名位，犹不失下曹从事。其我的将不胜其忿而蚁附之。不敢以其富贵骄士。亦各言其志也！其自己的副词在句中表示反问语气，相当于“难道”“怎么”。例其如土石何其如土石何又能拿这些泥士石头怎么样。其孰能讥之乎在句中表示祈使语气，相当于“可”“还是”。例寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！其可要依新已五岁，转眼。汝其善抚之。其可要。说表示期望。攻之不克，围之不继，吾其还也。其还是与尔三矢，尔其无忘乃父之志！其可，定。这里有命令的意味。在句中表示揣测语气，相当于“恐怕”“或许”“不概”“可能”。例圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎王之好乐甚则齐国其庶几乎婉商语气吾其还也还是连词。表示选择关系，相当于是还是例其真无马邪其真不知马也表示假设关系，相当于“如果”。例其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。其若是，孰能御之句中助词,无义,只增加个音节例虽僻远其何伤。楚辞屈原涉江路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。楚辞屈原离骚练习下面“其”字的用法，与其他句不同的项是吾其还也其致也录其所述当其欣于所遇重点字音戕皓然哂曰屹立恪下缒尾闾谬巧徽州颌下āěǘū唐打猎•族兄中涵知旌德县时•甫新婚而戕于虎•乃遣吏持币往，归报唐氏选艺至精者二人，行且至•姑命具食•老翁哂曰“我在，尔尚畏耶”•径搏老翁•其目以毛帚扫之不瞬•习伏众神，巧者不过习者之门。明代有唐，甫新婚而戕于虎。乃遣吏持币往，归报唐氏选艺至精者二人，行且至。老翁手短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立。其目以毛帚扫之不瞬，其臂使壮夫攀之，悬身下缒不能动。讨论探究写作手法•叙事与议论相结合•欲扬先抑扬打虎之前的语言动作描写抑“老翁，须发皓然，时咯咯作嗽”“大失望”而表示并列，相当于“而且”“又”“和”或不译。例敏而好学，不耻下问。永州之野产异蛇，黑质而白章。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。秦师轻而无礼。表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”“假使”。例人而无信，不知其可。诸君而有意，瞻予马首可也。表示转折关系，相当于“然而”“可是”“却”。例其家甚智其子，而疑邻人之父人不知而不愠，不亦君子乎天下有公利而莫或兴之。青，取之于蓝，而青于蓝。而已罢了。例口技人坐屏障中，桌椅扇抚尺而已。如是而已。比诸大江，不啻小支而已。而后才，方才。例臣鞠躬尽瘁，死而后已。说书虽小技，然必句性情，习方俗。如优孟摇头而歌，而后可以得志。假诸人而后见也。而况即“何况”，用反问的语气表示更进层的意思。例今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！练习下列各句中加点的“而”字意义和用法不同于其他三项的项是顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰掩口胡卢而笑吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也河曲智叟笑而止之曰答案连词，表转折，“然而”都是修饰关系的连词。二解释下列句子中“而”的意思。因人之力而敝之，不仁无恒产而有恒心者，惟士为能。青，取之于蓝，而青于蓝。事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎徐而察之，则山下皆石穴罅。吾恂恂而起。盖岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。谈笑而死，断头置城上。老妇恃辇而行。答案表示转折关系，相当于“然而”“可是”“却”。表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”“地”等，或不译。人而无信，不知其可。吾攻赵，旦暮且下，而诸侯敢救者,已拔赵,必移兵先击之。敏而好学，不耻下问。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。秦师轻而无礼。表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”“假使”。表示并列，相当于“而且”“又”“和”或不译。择其善者而从之，其不善者而改之。朝济而夕设版焉。置之地，拔剑撞而破之。灭滑而还。军惊而坏都舍。而翁归。若欲死而父。而母立于兹。表示承递承接关系，相当于“而且”“并且”“就”或不译。通“如”好像，如同。通“尔”，你，你的。三解释句中“而”字的意义和用法得双石于潭上，扣而聆之陋者乃以斧斤考击而求之图穷而匕见余闻而愈悲庄宗受而藏之温故而知新入于太庙，还矢先王，而告以成功此所以学者不可以不深思而慎取之也赵尝五战于秦，二败而三胜答案连词，表承接“来”“就”连词，表并列“和”“并且”。惜其用武而不终也至於幽暗昏惑而无物以相之吾见师之出，而不见其入也君子博学而日参省乎己有志与力，而又不随以怠邹忌修八尺有余，而形貌昳丽河曲智叟笑而止之曰盛以锦囊，负而前驱徐而察之答案连词，表转折“却”